劉春雷 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理溝通 市場營銷 變革管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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劉春雷老師的內(nèi)訓課程
☆ 中階主管應(yīng)具備的管理功能： 中階主管的任務(wù)； 中階主管的職責； 中階主管的使命。 ☆ 中階主管的角色功能： 中階主管的角色地位； 中階主管的基本功能； 中階主管的成功之道。 ☆ 中階主管的領(lǐng)導力強化之道： 領(lǐng)導統(tǒng)御的加強； 如何成為一位好的領(lǐng)導者； 領(lǐng)導者自我反省的重點。 ☆ 中階主管應(yīng)有的規(guī)劃與計劃力： 規(guī)劃的重要性； 有效規(guī)劃的方法； 計劃管理的方法。 ...
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?。ㄒ唬?、使你的團隊達到巔峰狀態(tài) 活動激發(fā)團隊每個人的想象力，使你團隊的在競爭中具有絕對的優(yōu)勢，脫穎而出從而使你的團隊獲勝?！ 。ǘ?、團隊價值觀 一個團隊，需要有統(tǒng)一的團隊價值觀。當有新的人員加入或有負面因素出現(xiàn)時，當團隊價值觀不統(tǒng)一時，你和你的團隊應(yīng)該怎么辦？ ?。ㄈ⑼黄谱晕?、展現(xiàn)自我 活動讓學員突破心理障礙，敢于做以前所不敢做的事，讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼，從而珍惜現(xiàn)有的一切?！ 。ㄋ模F隊集體榮譽感 活動，讓隊員親身感受團隊的偉大，團隊的這份榮譽，是靠每位隊員的努力贏來的，團隊的榮譽就是大家每一位隊員的榮譽?！ 。ㄎ澹?、團隊合作性、團結(jié)性 當
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講：中層管理者的心態(tài)和行為標準 一.心態(tài): 1.關(guān)于心態(tài)的解讀; 2.主動性和責任感; 3.執(zhí)行上級指示的態(tài)度. (1)強化思想認識,積極執(zhí)行的態(tài)度; (2)分析理解到位,不做錯事的態(tài)度; (3)科學籌劃布局,控制成本的態(tài)度; (4)提升理論知識和專業(yè)技能,為執(zhí)行上級指示打好基礎(chǔ)的態(tài)度. 二.行為標準： 1.執(zhí)行規(guī)章制度； (1)起到良好的模范作用; (2)養(yǎng)成遵守制度的習慣; (3)做公司制度的宣傳員; (4)督導部屬遵紀守法. 2.自我約束能力?！ ?1)強化情商修煉; (2)克制沖動行為; (3)約束自己的行為和言談; (4)慎思做事方式. 第二
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1、讓自己發(fā)現(xiàn)潛在的天賦，讓企業(yè)管理變得更輕松、有效?！ ?、實現(xiàn)生活，工作中的理想壯態(tài)，掌握圓融的人際關(guān)系?！ ?、從自我意識中學習超越，成為人群中具影響力的人?！ ?、重新整合自己的信念和價值，提高洞察人心的能力?！ ?、自我優(yōu)化，突破人生和事業(yè)的頸瓶?！ ?、打開創(chuàng)造性渠道，擴展直覺功能?！ ?、引發(fā)團隊思考，讓員工有能力解決問題！ 8、提升企業(yè)管理者正確的決策與有效的執(zhí)行力 9、留住人才、凝聚人心。促進組織績效發(fā)展?！ ?0、有效管理個人情緒與既定目標?！ ?1、突破固有思維、情緒、行為模式，提升能力和自信?！ ?2、有效提升溝通、談判、說服能力?！ ?3、掌握思考和行動的技巧
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一．企業(yè)內(nèi)部團隊建設(shè)課程設(shè)計目的 二．樣板課程內(nèi)容演繹 三．學員現(xiàn)場演練 四．現(xiàn)場點評與總結(jié) 課程內(nèi)容 一. 認識團隊 ◇ 團隊的定義 ◇ 團隊的類型和任務(wù) ◇ 傳統(tǒng)組織與團隊的區(qū)別 ◇ 團隊的生命周期 二. 團隊建設(shè)的流程及相關(guān)技巧 ◇ 確定團隊的目的和目標 ◇ 確定團隊領(lǐng)導 ◇ 招募團隊成員 ◇ 招募團隊成員的工具——鮑爾賓問卷 ◇ 進行團隊成員工作職責分析 ◇ 建立團隊基本工作守則 ◇ 制定團隊綱領(lǐng) ◇ 建立與外界的聯(lián)系 三．團隊建設(shè)范例與模擬練習（穿插在課程全程)...
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天 9：00---12：00 部分：開場暖爐 30分鐘 目的： 營造輕松愉悅的體驗式學習氛圍，學員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅實的基礎(chǔ)?！ ?nèi)容： 導師上場自我介紹,對學員參訓肯定,與學員建立關(guān)系; 學員自我介紹,用四種特殊方式打招呼； 第二部分：學前定向 40分鐘 目的： 幫學員清晰本次培訓的目的,學習的方式,明確學習的紀律. 內(nèi)容： 近二十年來營銷理念的變革：產(chǎn)品—價格—服務(wù)—品牌—文化（個性化心理） 文化營銷對營銷人員新的要求與挑戰(zhàn)； 銷售工作的重心從物向人傾斜：1.銷售者快速把