《情商領(lǐng)導(dǎo)力》（主講：王雷軍）【課程背景】《情商領(lǐng)導(dǎo)力》又稱(chēng)《Genos I情感智能》，是澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心（Leadership Psychology Australia）的情商修煉課程。本課程界定了人們認(rèn)識(shí)、了解、適應(yīng)和管理自身情感和他人情感的有效性。課程面向職場(chǎng)人士的自我情商修煉，通過(guò)六項(xiàng)技能來(lái)引導(dǎo)學(xué)員有效處理自己和他人的情感問(wèn)題，同時(shí)改善學(xué)員在職場(chǎng)中的決策、行為和績(jī)效。【課程收益】1、我的情緒我做主，幫助學(xué)員深刻理解情緒產(chǎn)生的原因，并體驗(yàn)如何有效掌控自己的情緒。2、探討如何洞察他人心理，并掌握與人互動(dòng)的一些技巧，提升關(guān)系管理水平；3、分享成功人士成功密碼、及高情商人士的習(xí)慣，為自己

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從技術(shù)走向管理 ——新晉管理干部管理技能提升訓(xùn)練 （主講：王雷軍）【課程背景】我們處在VUCA時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變，我們需要新的視野，我們需要跟上時(shí)代的變化，企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是，企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部，因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶?zhuān)業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績(jī)比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來(lái)。而他們?cè)诠芾韻徫还ぷ髦杏龅揭恍﹩?wèn)題時(shí)，還是傾向于運(yùn)用過(guò)去被證明比較成功的思維模式、工作方式和工作方法。對(duì)于管理崗位，他們更依賴(lài)于零散的自身經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。本課程是專(zhuān)門(mén)針

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新晉管理干部管理技能提升 （主講：王雷軍）【課程背景】我們處在VUCA時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變，我們需要新的視野，我們需要跟上時(shí)代的變化，企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是，企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部，因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶?zhuān)業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績(jī)比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來(lái)。而他們?cè)诠芾韻徫还ぷ髦杏龅揭恍﹩?wèn)題時(shí)，還是傾向于運(yùn)用過(guò)去被證明比較成功的思維模式、工作方式和工作方法。對(duì)于管理崗位，他們更依賴(lài)于零散的自身經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。本課程是專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)新晉管理干部的管理轉(zhuǎn)身

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賦能型領(lǐng)導(dǎo)力提升 （主講：王雷軍）【課程背景】在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)成員的最大優(yōu)勢(shì)？賦能是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。賦能型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)改善自我覺(jué)察和溝通方式，幫助自己和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自身存在價(jià)值、創(chuàng)造成功的過(guò)程。賦能型領(lǐng)導(dǎo)的核心是：相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，運(yùn)用激發(fā)人心的溝通方式，為自己和團(tuán)隊(duì)賦能，通過(guò)激發(fā)團(tuán)隊(duì)多種資源和潛能、實(shí)現(xiàn)最佳團(tuán)隊(duì)績(jī)效。本課程您會(huì)感受到賦能型領(lǐng)導(dǎo)如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力，實(shí)現(xiàn)最佳團(tuán)隊(duì)績(jī)效。【課程目標(biāo)】 1、感受傳統(tǒng)型管理和賦能型領(lǐng)導(dǎo)的不同溝通風(fēng)格所產(chǎn)生的不同結(jié)果，理解

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從技術(shù)走向管理 ——新晉管理干部管理技能提升訓(xùn)練 （主講：王雷軍）【課程背景】我們處在VUCA時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變，我們需要新的視野，我們需要跟上時(shí)代的變化，企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是，企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部，因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶?zhuān)業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績(jī)比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來(lái)。而他們?cè)诠芾韻徫还ぷ髦杏龅揭恍﹩?wèn)題時(shí)，還是傾向于運(yùn)用過(guò)去被證明比較成功的思維模式、工作方式和工作方法。對(duì)于管理崗位，他們更依賴(lài)于零散的自身經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。本課程是專(zhuān)門(mén)針

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教練式輔導(dǎo)技術(shù)（主講：王雷軍）一、課程背景VUCA時(shí)代已經(jīng)到來(lái)……客戶(hù)需求的多樣性產(chǎn)品生命周期的升級(jí)換代企業(yè)從封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放員工投入度的降低還有很多不可預(yù)見(jiàn)性……在這個(gè)時(shí)代，管理者原有的認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)營(yíng)管理模式正在經(jīng)歷著挑戰(zhàn)，這也要求管理者必須先從自身進(jìn)行突破，打破原有的思維模式，明晰自我的角色定位，提升自我的管理技能來(lái)積極應(yīng)對(duì)這些變化，通過(guò)有效的管理手段來(lái)實(shí)現(xiàn)部門(mén)績(jī)效的增長(zhǎng)，從而拉動(dòng)企業(yè)整體業(yè)績(jī)的提升。在這樣一個(gè)時(shí)代，什么能夠幫助管理者激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)成員的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。教練式輔導(dǎo)通過(guò)改善管理者自我覺(jué)察和溝通方式，幫助管理者和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自身存在價(jià)值、

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