李忠美 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)零售，社群營(yíng)銷(xiāo)與SNS企業(yè)微博營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李忠美老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
李忠美老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新媒體營(yíng)銷(xiāo)策劃與社群運(yùn)營(yíng)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)一浪接著一浪，也許你錯(cuò)過(guò)許多傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)下的各種紅利，那么新媒體運(yùn)營(yíng)你又怎可錯(cuò)過(guò)。從微博話(huà)題榜到直播平臺(tái)，從知乎到今日頭條，新媒體運(yùn)營(yíng)是一場(chǎng)新聞與內(nèi)容的變革，它改變了幾億中國(guó)人的閱讀習(xí)慣。通過(guò)現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)手段，通過(guò)利用微信、微博、貼吧等新興媒體平臺(tái)工具進(jìn)行產(chǎn)品宣傳、推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的一系列運(yùn)營(yíng)手段。通過(guò)策劃品牌相關(guān)的優(yōu)質(zhì)、高度傳播性的內(nèi)容和線(xiàn)上活動(dòng)，向客戶(hù)廣泛或者精準(zhǔn)推送消息，提高參與度，提高知名度，從而充分利用粉絲經(jīng)濟(jì)，達(dá)到相應(yīng)營(yíng)銷(xiāo)目的。本課程從新媒體的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)到營(yíng)銷(xiāo)策劃再到粉絲管理與社群變現(xiàn)等方面進(jìn)行講解，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)理論原理，掌握內(nèi)容創(chuàng)造文案編寫(xiě)，熟悉
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社群營(yíng)銷(xiāo)的場(chǎng)景化搭建與運(yùn)營(yíng)課程背景：在社群經(jīng)濟(jì)的背景下,傳統(tǒng)的商業(yè)邏輯被顛覆,品牌在其構(gòu)建、傳播、消費(fèi)、營(yíng)銷(xiāo)等環(huán)節(jié)均產(chǎn)生了不同程度的變革。當(dāng)今的品牌應(yīng)當(dāng)以社群為基礎(chǔ),在產(chǎn)品品質(zhì)、品牌文化、消費(fèi)情境以及社區(qū)互動(dòng)等方面實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的全流程參與,由此建構(gòu)的價(jià)值增值系統(tǒng)將是品牌長(zhǎng)久生命力的源泉。也許你已經(jīng)是個(gè)有一定規(guī)模的企業(yè)，線(xiàn)上線(xiàn)下都已經(jīng)不在話(huà)下，卻發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)已經(jīng)沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)，總是以為物廉價(jià)美就是最好，還以為戰(zhàn)略性虧損可以實(shí)現(xiàn)快速的客戶(hù)積累？最后卻受傷的發(fā)現(xiàn)，就算虧本也不見(jiàn)得能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)計(jì)的銷(xiāo)售目標(biāo)。當(dāng)社群經(jīng)濟(jì)的崛起，社群快速變現(xiàn)，復(fù)
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提升管理技能與素養(yǎng)培養(yǎng)高效管理者課程背景：企業(yè)的中層人員承擔(dān)著企業(yè)各級(jí)各職部門(mén)的人員及業(yè)績(jī)管理，是企業(yè)的"中堅(jiān)力量"。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一窩，管理層的管理能力直接決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，企業(yè)的生命力。通過(guò)管理層的培養(yǎng)組織一個(gè)精明強(qiáng)干、高效率、高水準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)，讓管理者發(fā)揮自身的力量，同時(shí)幫助企業(yè)形成優(yōu)秀的企業(yè)文化并加以傳承。通過(guò)本課程幫助管理人員學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理觀(guān)念管理心態(tài)，進(jìn)行自我管理，同時(shí)實(shí)現(xiàn)組織的績(jī)效管理，學(xué)會(huì)有效授權(quán)、激勵(lì)的技巧與方法。找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法實(shí)現(xiàn)高效的團(tuán)隊(duì)管理，并通過(guò)掌握時(shí)間運(yùn)籌方法，提高工作效率。本課程集合了《自我管理》、《員工管理》、《班組長(zhǎng)管理實(shí)錄》、《班組溝通力》、
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提升客服中心（呼叫中心）班組管理讓業(yè)績(jī)倍增課程背景：客服是店鋪成敗的關(guān)鍵，交易過(guò)程中直接與客戶(hù)打交道的頭牌軍，一個(gè)好的客服團(tuán)隊(duì)尤其重要?？头墓芾硎撬泄径紤?yīng)該重視的管理內(nèi)容?？头慕M織結(jié)構(gòu)通常以班組也單位，班組的管理就是客服管理的關(guān)鍵。在阿里的時(shí)候，阿里人特別重視班組，來(lái)源于馬云對(duì)于蒙古軍的研究，蒙古軍隊(duì)驍勇善戰(zhàn)，但是蒙古部隊(duì)里特別著名的將帥就很難說(shuō)出，蒙古軍橫掃亞歐大陸常常以少勝多，恰恰與他們的伍長(zhǎng)、百夫長(zhǎng)、千夫長(zhǎng)的組織形態(tài)關(guān)系密切。他們將十人為一伍，選一為伍長(zhǎng)，相當(dāng)于班長(zhǎng)，十伍為一隊(duì)選出百夫長(zhǎng)以此類(lèi)推。阿里人在管理自己的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)時(shí)也是采取了這樣的模式，
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新零售打通線(xiàn)上引流線(xiàn)下體驗(yàn)課程背景：2016 年10 月，馬云在一場(chǎng)演講中提出：“純電商時(shí)代很快會(huì)結(jié)束，未來(lái)10 年、20年，將沒(méi)有電子商務(wù)這一說(shuō)，只有新零售這一說(shuō)。也就是說(shuō)，線(xiàn)上線(xiàn)下和物流結(jié)合在一起，才能誕生新零售。”馬云提出“新零售”口號(hào)，是向全球的消費(fèi)品和零售行業(yè)發(fā)出了一顆重要的信號(hào)彈。過(guò)去10 年，B2C 電商在不斷吃掉實(shí)體零售的蛋糕，2016年中國(guó)網(wǎng)上零售交易規(guī)模達(dá)4.97萬(wàn)億元，占中國(guó)消費(fèi)品零售總額的14.95。中國(guó)電商行業(yè)的兩極分化十分嚴(yán)重，其中巨頭壟斷了大部分利潤(rùn)，剩
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人才盤(pán)點(diǎn)與發(fā)展體系建設(shè)課程背景：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)與發(fā)展似乎永遠(yuǎn)面臨解決不完的問(wèn)題。大多數(shù)企業(yè)非常重視人才引進(jìn)工作，制定很多誘人的引進(jìn)人才的政策，但在引進(jìn)人才的過(guò)程中卻存在很多的問(wèn)題，將引進(jìn)的人才閑置不用、或疏忽人才培養(yǎng)。過(guò)度關(guān)注人才引進(jìn)，卻未做到用人、留人。而面對(duì)人員選擇上往往只重視現(xiàn)有的工作經(jīng)驗(yàn)與技能關(guān)注應(yīng)聘者的部分“顯能”，人才的潛在能力，缺乏辨識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代我們從專(zhuān)業(yè)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，核心潛在對(duì)人才進(jìn)行業(yè)績(jī)能力及潛力的評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)，并制定適用與企業(yè)的人才發(fā)展體系。本課程通過(guò)有計(jì)劃的設(shè)計(jì)搭建人才梯隊(duì)，并對(duì)人才的發(fā)展給出方向、路徑、提供必要的技術(shù)和資源的支持，