王志濤 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 經(jīng)驗(yàn)萃取
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王志濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
-1402865-88717000-1143000580323001534160294252300-57496453420800 課程設(shè)置■課程對(duì)象：企業(yè)全體員工（各部門(mén)人員、服務(wù)、銷(xiāo)售、新員工、骨干員工等）■課程形式：混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目——情境模擬體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+視頻案例+對(duì)比分析+講授情境體驗(yàn)：將深?yuàn)W的理論融入輕松的模擬體驗(yàn)之中，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟；頭腦風(fēng)暴：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”——在討論中激發(fā)潛力，并相互學(xué)習(xí)；視頻案例：通過(guò)精彩視頻案例教學(xué)，剖析實(shí)景案例，充分啟發(fā)學(xué)員對(duì)比分析：運(yùn)用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學(xué)方式模擬各種情景，在比較中學(xué)習(xí) ■實(shí)用性：結(jié)
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-1402865-88717000-1143000580323001534160294252300-574964534208001. 課程設(shè)置： ● 課程適合：企事業(yè)單位骨干員工● 適宜人數(shù)：25-50人● 課程形式：混合式學(xué)習(xí)—— 模擬體驗(yàn)+講授+工作坊WORKSHO+案例分析● 授課時(shí)長(zhǎng)：1天 課程內(nèi)容及大綱時(shí)間課程大綱08:30 08:10■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 12:0008:30 12:00■第一
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-1402865-88717000-1117600434340001275568350266000112541522557100-11430002661140019856452857500第一部分 課程概述1.1 課程背景258572064301100■行動(dòng)學(xué)習(xí)就是通過(guò)聚焦的、結(jié)構(gòu)化的討論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題及執(zhí)行行動(dòng)方案的過(guò)程，在該過(guò)程中，參與者各抒己見(jiàn)、群策群力，不僅是坐而論道，更是實(shí)處著力，知行合一。其實(shí)，通用電氣(GE)的“群策群力(Work out)”、微軟的“團(tuán)隊(duì)精神(Teamwork)”、摩托羅拉的“六西格瑪(6Sigma)”、豐田的“持續(xù)改善(KAIZEN)” 等等，其實(shí)質(zhì)都是行動(dòng)學(xué)
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-1402715-92519500-1130300443230001276985320092600-57496453420800-3365504326540013557698244000-11347453168650019127082014500第一部分 課程概述1.1 課程背景258572064301100■行動(dòng)學(xué)習(xí)就是通過(guò)聚焦的、結(jié)構(gòu)化的討論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題及執(zhí)行行動(dòng)方案的過(guò)程，在該過(guò)程中，參與者各抒己見(jiàn)、群策群力，不僅是坐而論道，更是實(shí)處著力，知行合一。其實(shí)，通用電氣(GE)的“群策群力(Work out)”、微軟的“團(tuán)隊(duì)精神(Teamwork)”、摩托羅拉的“六西格瑪(6Sigma)”、
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-1402865-88717000-126511563119000174307514785800-2939145441040017407795373100-11430003528650018812129486000 第一部分 課程概述1.1 課程背景 264760855284100■領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯(Warren G. Bennis)說(shuō)：這個(gè)時(shí)代是前所未有的，許多問(wèn)題都沒(méi)有答案。許多管理者過(guò)去習(xí)慣君臨萬(wàn)物，現(xiàn)在也開(kāi)始嘗到疑惑的滋味。在新時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)涵必然會(huì)有所改變，其中一條便是描述領(lǐng)導(dǎo)力的縮略語(yǔ)從COP (Control, Operation，Project 控制、操縱和預(yù)測(cè))
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-1402865-88717000-114300043307000995780345827600-25209547808800115446318097500197819239630700-112903025025700 第一部分 課程概述1.1 課程背景■在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，一個(gè)人或組織不管取得了怎樣的成功，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都會(huì)加速貶值，組織能夠傳承的只有文化和思維方式。百年基業(yè)的組織最了不起之處在于：他們總能在自己的最佳實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、萃取方法并傳承下去，以至于之后無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，他們都有不變的應(yīng)對(duì)方法及迭代出最適合的方法。本課程致力于組織智慧的挖掘、升華和傳承，提升組織學(xué)習(xí)能力?！鰫?ài)因斯坦說(shuō)