王志濤 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：TTT 經(jīng)驗萃取
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
王志濤老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關注公眾號
王志濤老師的內(nèi)訓課程
-1402865-88717000-1117600434340001275568350266000112541522557100-11430002661140019856452857500第一部分 課程概述1.1 課程背景258572064301100■行動學習就是通過聚焦的、結(jié)構(gòu)化的討論來解決實際問題及執(zhí)行行動方案的過程，在該過程中，參與者各抒己見、群策群力，不僅是坐而論道，更是實處著力，知行合一。其實，通用電氣(GE)的“群策群力(Work out)”、微軟的“團隊精神(Teamwork)”、摩托羅拉的“六西格瑪(6Sigma)”、豐田的“持續(xù)改善(KAIZEN)” 等等，其實質(zhì)都是行動學
講師：王志濤查看詳情
《TTT講師訓練營》（兩天版） 整體理念，“講師的三個堅持”：1.堅持“內(nèi)容第一，形式第二”的原則，“內(nèi)容”是一名講師講好課程的功底，“形式”則是講師講好一門課的功力。2.堅持“簡單，易學，實用”三個原則，讓學員成為最優(yōu)秀的自己。3.堅持不僅僅要設計老師的“教”，更要設計好學生的“學”，絕不簡單粗暴的“以教代學”。 “變教為學”，“先學后教”才能讓授課效果更好，以設計出更多的優(yōu)質(zhì)、有效的“學習活動”為追求（教學手段要多），而不是以單純的“講”為主，以簡單粗暴的“告知”學生為主。課程大綱及內(nèi)容安排第一天授課內(nèi)容安排09:00■課程互動開場（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助
講師：王志濤查看詳情
-1402715-92519500-1130300443230001276985320092600-57496453420800-3365504326540013557698244000-11347453168650019127082014500第一部分 課程概述1.1 課程背景258572064301100■行動學習就是通過聚焦的、結(jié)構(gòu)化的討論來解決實際問題及執(zhí)行行動方案的過程，在該過程中，參與者各抒己見、群策群力，不僅是坐而論道，更是實處著力，知行合一。其實，通用電氣(GE)的“群策群力(Work out)”、微軟的“團隊精神(Teamwork)”、摩托羅拉的“六西格瑪(6Sigma)”、
講師：王志濤查看詳情
《核心授課技能訓練營》（2.5天版）專家講師：王志濤一．培訓師/講師常常面臨這樣的挑戰(zhàn)·講師/培訓師在課堂上掏心掏肺講，學員卻不想學/沒有學習動力/沒有學習興趣·講師/培訓師掏心掏肺講，學員卻覺得沒有用，和自己的工作實際不一樣·講師/培訓師課堂上想要和學員進行互動，卻發(fā)現(xiàn)怎么也互動不起來·講師/培訓師覺得專業(yè)性內(nèi)容已經(jīng)講得簡單明了，學員還是說聽不懂·學員基礎不同——學員之前差異很大，怎么講課才能讓處于不同層次、不同認知高度的學員都能有收獲？二．本訓練營為您解答以上難題，還讓您收獲：“233410”1.深度理解影響授課效果的2件根本事2.學習如何避免正確但無趣的授課方式——學習兼顧參與性、趣味性
講師：王志濤查看詳情
《核心授課技能訓練營》（2天版）專家講師：王志濤一．培訓師/講師常常面臨這樣的挑戰(zhàn)·講師/培訓師在課堂上掏心掏肺講，學員卻不想學/沒有學習動力/沒有學習興趣·講師/培訓師掏心掏肺講，學員卻覺得沒有用，和自己的工作實際不一樣·講師/培訓師課堂上想要和學員進行互動，卻發(fā)現(xiàn)怎么也互動不起來·講師/培訓師覺得專業(yè)性內(nèi)容已經(jīng)講得簡單明了，學員還是說聽不懂·學員基礎不同——學員之前差異很大，怎么講課才能讓處于不同層次、不同認知高度的學員都能有收獲？二．本訓練營為您解答以上難題，還讓您收獲：“233410”1.深度理解影響授課效果的2件根本事2.學習如何避免正確但無趣的授課方式——學習兼顧參與性、趣味性和實
講師：王志濤查看詳情
-1402865-88717000-126511563119000174307514785800-2939145441040017407795373100-11430003528650018812129486000 第一部分 課程概述1.1 課程背景 264760855284100■領導力大師沃倫?本尼斯(Warren G. Bennis)說：這個時代是前所未有的，許多問題都沒有答案。許多管理者過去習慣君臨萬物，現(xiàn)在也開始嘗到疑惑的滋味。在新時代，領導藝術(shù)的內(nèi)涵必然會有所改變，其中一條便是描述領導力的縮略語從COP (Control, Operation，Project 控制、操縱和預測)