姚俊杰老師的內(nèi)訓課程
全腦創(chuàng)新型團隊管理?（姚俊杰——國作登字-2023-A-00064756）課程概述：創(chuàng)新一直是企業(yè)生命力延續(xù)的主要話題，團隊創(chuàng)新是企業(yè)生命力的保障。本課程采用Ned Herman博士的HBDI全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型，充分發(fā)揮團隊個人的創(chuàng)新思維優(yōu)勢以及團隊的全腦創(chuàng)新能力，采用“過程激蕩”全腦團隊創(chuàng)新流程有效地解決團隊所面對的各種復雜問題；通過提升團隊管理者的創(chuàng)新管理能力，釋放團隊的創(chuàng)造力。培訓結合企業(yè)（團隊）實際面臨的復雜問題，沙盤式地邊學習邊應用。培訓結束時學員既學習了全腦式團隊創(chuàng)新管理方法又解決了一些實際問題。課程目標：了解HBDI思維模式和全腦式創(chuàng)造與創(chuàng)新模型； 了解團隊的思維模式特征，有
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知人善任，發(fā)揮優(yōu)勢?——員工思維優(yōu)勢與崗位能力匹配（姚俊杰老師版權課程）課程概述： 調(diào)查表明，大多數(shù)企業(yè)的絕大多數(shù)崗位在設定其職能和素質(zhì)能力要求時沒有考慮到其崗位的思維模式特征，更沒有在用人、選人、招人、培訓人時去考慮人的思維模式與其工作崗位的匹配度。造成的結果是很多人在工作時沒有激情和動力，因為他們的工作不“來勁”。研究員工的思維模式與工作崗位的匹配性，對發(fā)揮員工積極能動性和提高工作績效、提高員工敬業(yè)度和滿意度有非常重要的意義。本課程采用Ned Herman博士的HBDI全腦思維和全腦漫游模型，區(qū)分人的四種思維模式，即分析型、行動型、關系型和概念型，了解不同思維模式的特征和識別線索，以
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高性能人士的執(zhí)行4原則（高效執(zhí)行4原則）課程背景執(zhí)行力是檢驗一個團隊效能的顯著標識，也是團隊績效能夠有效達成的重要保障。一個人可以有很好的執(zhí)行力，一個高執(zhí)行力的團隊需要團隊的每個成員都成為有較高執(zhí)行能力和表現(xiàn)高效能人士。富蘭克林柯維公司的克里斯丶麥克尼斯在《高效能人士的執(zhí)行4原則》（新版書名《高效執(zhí)行4原則2.0》）中，總結了一個團隊缺乏執(zhí)行力的四個影響因素：缺乏專注、引領性指標不明確、責任感不足、沒有有效的激勵?；谶@思想核心因素，提出了增強高效能人士執(zhí)行力的四項原則：本培訓課程遵循成人學習規(guī)律和行為學習法，運用有效的工具和方法，結合學員的工作實際對這四項執(zhí)行力原則進行闡釋和訓練，使學員通過
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《高績效團隊教練》?（國作登字-2023-A-0012742６）課程介紹：企業(yè)的各級領導者是績效的直接負責人，員工是績效的直接生產(chǎn)者。績效管理只靠一年兩次的評估無法有效保障團隊績效的完全達成。如果每個領導者都能學會并運用教練（輔導）的方法，把對員工的績效管理變成一個積極主動的績效教練（輔導）過程，就可以最大程度地提升員工的工作能動性，發(fā)揮員工的技能和潛力，建立企業(yè)和團隊的高績效文化氛圍，確保企業(yè)各項戰(zhàn)略目標的有效實現(xiàn)。課程目標：了解績效管理的實質(zhì)和領導者在員工績效管理中的積極作用；了解高績效教練的概念及教練如何能夠幫助創(chuàng)建高績效團隊和文化；了解高績效教練需要的能力及團隊領導者如何做好教練角色轉(zhuǎn)
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員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導》?（國作登字-2023-A-00127410）學習目標：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關鍵三要素通過正確的自我認知和SWOT分析進行正確的職業(yè)生涯定位了解個人的思維優(yōu)勢和潛能進行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設立自己的職業(yè)發(fā)展目標確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導用GROW教練法幫助員工職業(yè)發(fā)展培訓對象：企業(yè)新員工及直線經(jīng)理／主管培訓時間與方式：時間：2天方式：講授、練習、錄像、角色扮演、案例研討、討論與分享培訓內(nèi)容：培訓內(nèi)容培訓方法及演練第一章：職業(yè)生涯發(fā)展計劃什么是職業(yè)生涯計劃職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)
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高效會議管理學習收益：了解會議的要素、規(guī)范的會議流程及會議的四種成本分析；從會議的7個要素及會前、會中和會后分析會議低效的原因；學習有效會議準備的八個步驟及會議準備工作清單；學習成功會議的五種策略，有效推進會議進程和會議決策；學習會議結束及會后跟進工作技巧；學會召開簡短、高效的會議。培訓時間：一天培訓方法：講解、練習、訓練、情景模擬、討論、分享等主要內(nèi)容：9:00-9:10破冰開會了9:10-10:25第一部分：會議概述什么是會議會議有什么作用會議的時機選擇會議的成本分析1）時間成本2）金錢成本3）效益成本4）機會成本會議的7個要素會議流程規(guī)范——主要包括一個中心、兩個基本點成功會議的三要素活