周士量 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)采購 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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周士量老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)對象：廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長及有待提升的員工 課程大綱： 第一講：生產(chǎn)制造企業(yè)目前現(xiàn)狀 1、銷售、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)，混亂狀態(tài) 2、交貨期遲緩造成的可怕浪費 3、不正確的生產(chǎn)管理與正確的生產(chǎn)管理的認(rèn)識 4、建立一個靈活的生產(chǎn)管理體系和眼睛看得見的工廠 第二講:確保交貨期要靠組織力量來保證 1、銷售與生產(chǎn)與技術(shù)之間相互制約、相互服務(wù) 的組織界定 2、原輔材料、半成品、成品倉庫隸屬哪個部門最科學(xué) 3、跟單員、計劃員、倉管員、設(shè)備管理員、外協(xié)員、紀(jì)檢員、物控員、工藝員應(yīng)該怎樣設(shè)置才有執(zhí)行力 4、各職能部門之間關(guān)系應(yīng)該如何界定，避免推卸責(zé)任 實際案例分析 第三講：確保交貨期要靠制
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課程對象：生產(chǎn)副總、廠長、財務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、倉庫主管、車間主任、班組長、倉管員 課程大綱： 一、微利時代條件下的物料管理 1、物料管理與庫存控制是企業(yè)降低成本和企業(yè)提高生產(chǎn)生產(chǎn)效率的主角 2、了解物料管理的意義 3、物料管理的目標(biāo) 4、物料管理的5R原則 5、物料管理過程 二、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心mdash;mdash;生產(chǎn)與物料控制（PMC） 1、企業(yè)生產(chǎn)與物料管理運作流程圖 2、生產(chǎn)與物料管理做得差的現(xiàn)象 3、訂單生產(chǎn)形式下的物料管理 4、以物料管理為中心的各個部門職能 5、SCMmdash;mdash;供應(yīng)鏈管理 ①聯(lián)合庫存管理的供應(yīng)鏈 ②供應(yīng)商臨界管理法（VMI） 6、MRPmdas
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學(xué)習(xí)對象 車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲備干部、優(yōu)秀員工等。 課程大綱： 一、車間主任與班組長的角色定位 第一節(jié) 車間主任的使命與職責(zé) 1、車間主任在企業(yè)中的地位 2、車間主任的工作界定 3、車間主任的工作藝術(shù) 4、車間主任的工作特點 5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系 6、車間主任與班組長的關(guān)系 7、車間主任的工作內(nèi)容及知識、技能要求 8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練 第二節(jié) 班組長的角色定位 1、班組長的管理水平現(xiàn)狀 2、班組長的地位和作用 3、班組長的職責(zé)與權(quán)限 4、班組長的素質(zhì)與技能要求 二、車間文化與建設(shè) 第一節(jié) 車間文化 1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神 2、為老板打工的文化 3、為自己工作
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二、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程： 1.中小企業(yè)的決策層人員； 2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長； 3.有待提升的員工； 4.有對企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機構(gòu)和咨詢組織； 5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。 三、培訓(xùn)方式： 專題演講、案例分析。 四、課程目的： 1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊作用 2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用 3、了解怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 4、掌握作為班組長適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 5、了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法 五、課程提綱： 第一講：班組文化與班組建設(shè) 第一節(jié) 班組文化 1、 執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神 2、 為老板打工的文化 3
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培訓(xùn)對象：生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長、車間主任、班組長及有待提升的員工 課程目的： 1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊作用 2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用 3、了解怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 4、掌握作為班組長適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 5、了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法 課程內(nèi)容： 第一講 班組長在企業(yè)管理中的作用 1. 引言 2. 班組長的地位和使命 3. 班組長的重要作用 第二講 班組長的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn) 1. 班組長的管理水平現(xiàn)狀 2. 角色認(rèn)知mdash;mdash;對自己和環(huán)境的分析 3. 技能、素質(zhì)要求 第三講 生產(chǎn)準(zhǔn)備 1.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn) 2.人員狀況確認(rèn) 3.5S狀
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主講：中國著名生產(chǎn)管理專家二、學(xué)習(xí)目的： 1.全面把握TPM的思想精髓與工作方法； 2.重新認(rèn)識管理人員在現(xiàn)場管理活動中的角色與任務(wù)； 3.學(xué)會用TPM的工作方法進(jìn)行現(xiàn)場管理； 4.有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故； 5.成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。 三、課程對象：生產(chǎn)廠長/經(jīng)理，制造部、工程部、設(shè)備維護(hù)人員等 四、課程時間：一天（6H） 五、課程大綱： 第一講. TPM的基本概念 1、TPM的概念和發(fā)展歷史 2、TPM的六大觀念 3、TPM的八個支柱 4、TPM的推進(jìn)原則 第二講. TPM產(chǎn)生的效果（有形效果）上 1、生產(chǎn)效率的提高 2、生產(chǎn)周期縮短 3、庫存量的減少 4、工作浪