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田欣老師
田欣 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:國學(xué)文化 團(tuán)隊(duì)類 溝通技巧 國學(xué)養(yǎng)生
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
田欣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

田欣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

田欣

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田欣

田欣老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、員工輔導(dǎo)的基本模式1、團(tuán)體輔導(dǎo)2、個(gè)人輔導(dǎo)3、自助輔導(dǎo)二、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)員工的需求1、工作任務(wù)類2、工作環(huán)境與工作氛圍3、個(gè)人或家庭類4、一般性心理困惑及主要方法三、心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練1、如何排查心理障礙:心理輔導(dǎo)員的信息收集2、輔導(dǎo)員看到了什么:不帶任何分別心3、尊重:完整接納、以禮待人、信任、保護(hù)穩(wěn)私四、輔導(dǎo)員的準(zhǔn)備狀態(tài)1、熱情:關(guān)切、耐心、積極關(guān)注2、真誠:不帶專業(yè)面具、不自我宣泄3、共情:體驗(yàn)情感五、員工輔導(dǎo)的常用錯(cuò)誤模式1、冷漠2、說教3、交換4、懲罰六、員工輔導(dǎo)的四大步驟1、接受:傾聽2、分享:自我開放法、認(rèn)知調(diào)整法3、設(shè)范(找到正面理由):合理情緒療法4、策劃:行為療法七、心理輔

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模塊一:從頭到腳的養(yǎng)生之道—告別“職業(yè)亞健康”時(shí)間課程單元單元要點(diǎn)教學(xué)說明9:00人體生病的原因1.七情六欲2.邪氣入侵3.醫(yī)學(xué)術(shù)語4.心身疾病5.行為習(xí)慣知道疾病是怎么來的10:00識(shí)別亞健康亞健康的易發(fā)群體⒈精神負(fù)擔(dān)過重的人;⒉腦力勞動(dòng)繁重者;⒊體力勞動(dòng)負(fù)擔(dān)比較重的人;⒋人際關(guān)系緊張的人;⒌長期從事簡單、機(jī)械化工作的人(缺少外界的溝通和刺激);⒍壓力大的人;⒎生活無規(guī)律的人;⒏飲食不平衡、吸煙、酗酒的人。識(shí)別自己的生活形態(tài)10:20亞健康狀態(tài)心病不安,驚悸少眠汗出津津,經(jīng)常感冒舌赤苔垢,口苦便燥面色有滯,目圍灰暗四肢發(fā)脹,目下臥蠶潮前胸脹,乳生結(jié)節(jié)口吐粘物,常有胸腹脹滿、大便粘滯不暢等體溫

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積極心理特訓(xùn)營部分、自動(dòng)識(shí)別身份與環(huán)境(覺醒單元)一、生命的五大主題模塊1、情感2、職業(yè)/ 事業(yè)3、人際交往4、健康5、培養(yǎng)自己的積極品質(zhì):成長二、與“企業(yè)”的婚姻關(guān)系1、21世紀(jì)再論“功勞”與“苦勞”2、永遠(yuǎn)的“鐵飯碗”——如何提升自己的價(jià)值3、心中永遠(yuǎn)的“痛”——錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系第二部分、每個(gè)人都在為自己而工作(認(rèn)知單元)一、“打工”是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)二、工作將決定我們的生活品質(zhì)三、打工的心態(tài)與事業(yè)的激情四、企業(yè)贏則我贏第三部分、把握幸福時(shí)間(覺悟單元)1、過去的滿足2、現(xiàn)在的幸福3、未來的希望4、是什么影響了我們的工作熱情與工作成果5、是什么讓我們無法遵守每一項(xiàng)仔細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)第四部

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部分 授課技巧篇一、培訓(xùn)基礎(chǔ)一、培訓(xùn)效果的關(guān)鍵七因素二、理想形象的五大要求(現(xiàn)場訓(xùn)練)三、培訓(xùn)的六個(gè)因子1、正向2、接納3、利他主義4、人際學(xué)習(xí)5、模仿6、凝聚力視頻練習(xí) 二、聲調(diào)能力訓(xùn)練一、聲調(diào)能力訓(xùn)練——聲量擴(kuò)張1.聲量擴(kuò)張的基本方法2.聲帶保護(hù)的基本方法練習(xí) 二、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合內(nèi)容練習(xí) 三、聲調(diào)能力訓(xùn)練——情緒表達(dá)牽動(dòng)員工內(nèi)心的不是文字,而是文字、聲調(diào)、身體語言和所代表的情感做出的效果。三者之中,聲調(diào)能影響員工的內(nèi)心情緒感受。沒有情感或者情感不足就象機(jī)械一樣冷冰冰的,沒有推動(dòng)力量。練習(xí) 四、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合對(duì)方 配合對(duì)方的聲調(diào)說話,分四個(gè)方面:高低調(diào)、大小聲、快慢速度和說話語氣

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一、如何打造你的公眾形象(一)、建立基本公眾形象1.基本外在靜態(tài)形象2.基本內(nèi)在心理形象3.溝通效果的來源4.公眾演講者的座右銘5.成功演講者之隨身法寶6.兩個(gè)目標(biāo)7.為誰講下去?8.給公眾演講者的十二條啟示(二)、演講效果的關(guān)鍵七因素(三)、理想形象的五大要求(現(xiàn)場訓(xùn)練)(四)、培訓(xùn)的六個(gè)因子1、正向2、接納3、利他主義4、人際學(xué)習(xí)5、模仿6、凝聚力視頻練習(xí) 二、聲調(diào)能力訓(xùn)練(一)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——聲量擴(kuò)張1.聲量擴(kuò)張的基本方法2.聲帶保護(hù)的基本方法練習(xí) (二)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合內(nèi)容練習(xí) (三)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——情緒表達(dá)牽動(dòng)聽眾內(nèi)心的不是文字,而是文字、聲調(diào)、身體語言和所代表的情感做出的

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  部分 團(tuán)隊(duì)四層次管理  一、團(tuán)隊(duì)管理的基本實(shí)質(zhì)  二、團(tuán)隊(duì)管理的四個(gè)層面  1、人——團(tuán)隊(duì)成員  2、團(tuán)隊(duì)中的人——團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系  3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者  4、團(tuán)隊(duì)——有效組織  第二部分 人——團(tuán)隊(duì)成員  1、了解團(tuán)隊(duì)成員的獨(dú)特性  2、如何滿足成員的基本生存需求  3、如何滿足成員的發(fā)展需求  4、激發(fā)團(tuán)體成員的積極思維與行為  第三部分 團(tuán)隊(duì)中的人——團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系  1、人的模仿性  2、人的感染性  3、人的同一性  4、人的需要性  5、人的個(gè)性特征  6、人在團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系中的需求是什么  第四部分 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者  1、具工作熱情  2、責(zé)任承擔(dān)者  3、服務(wù)

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