? 課程背景 Course background課程是TA分析溝通交流學說的古典派代表作，集合了大量專業(yè)的人類心理學、音樂心理學、催眠術、潛意識暗示的手法創(chuàng)造的一套由游戲來帶動感受的課程。運用情景劇的編導技巧，通過循序漸進的壓力釋放、輕松快樂的團隊參與性訓練，以封閉集中授課的方式，應用新穎而且生動的體悟互動式培訓項目，同時巧妙的運用燈光的明暗、跌蕩起伏的音樂并配合一系列專業(yè)心理游戲與實踐相結合，真正實現(xiàn)深入淺出、通俗易懂，直指人性最深處。使中層能夠迅速有效的轉變思想、指導行動、完善內在自我、提高綜合素質、實現(xiàn)并增強行動力，進而達到提高工作效率及快速增強績效的目的。課程收益 Curricular

 王波查看詳情

? ? ?一、培訓目標? ? ?了解專業(yè)技術人員由于出色的技術表現(xiàn)，從技術崗位提升到管理崗位后，從業(yè)務高手轉變到管理角色后，如何領導團隊的新概念與方法；了解如何運用溝通建立共識的能力；掌握激勵，授權的有效技巧；學會如何通過團隊，而非個人英雄主義達成業(yè)績目標等內容。 ? ? ? ??二、培訓對象：新晉經(jīng)理或中層人員等。三、培訓時間：3天課程大綱第一臺階 ? 自我定位：新晉經(jīng)理的理念導入?一、新晉經(jīng)理的管理思維1、什么是管理？2、什么是領導？領導和管理的區(qū)別。3、新晉經(jīng)理的基本素質、必備技能與要求。4、領導者應具備的七大領導特質。4、新晉經(jīng)理的6大角色定位：鏡子；指南針；催化劑；放大鏡；司機；教官

 王波查看詳情

一、課程對象：剛畢業(yè)的大學生及參加工作不久的職場人士二、課程收益???????????????剛畢業(yè)的大學生從學校步入職場，在一段時間內，將面臨一系列的不適應，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務意識、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面，實現(xiàn)從一名學生到職業(yè)人的轉變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化，高效地從事本崗位工作；同時明確好的職業(yè)生涯是設計出來的，幫助其在職業(yè)生涯早期，做好個人戰(zhàn)略規(guī)劃，“自驅動”式地成長，步步為營，享受精彩職場生活。三、課程時間：2天? ? ? ? ? ? ?四、授課+視頻+案例分享+互動五、主講老師：王波六、課程大綱第一講? ?職業(yè)選手即將進入

 王波查看詳情

【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間，只能管理我們與時間的關系，有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上，我們不能控制自己擁有多少時間，只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉，而只能選擇如何使用。克萊門斯說，幾乎所有的人都在抱怨時間的匱乏，但是你缺少的并不是時間，而是管理時間的方法。本課程將通過大量工具操作讓學員掌握國際上最實用的時間管理方法?！菊n程收益】通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉變:1、認識時間的重要性和真正價值;2、建立時間管理的理念和體系;3、分析時間浪費的原因及如何改變工作習慣；4、掌握提高個人成效和管理成

 王波查看詳情

【課程收益】? ? ?中層管理者是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，公司的理念、戰(zhàn)略要靠中高層落實到基層，方能落地生根實現(xiàn)公司目標。但是，如果中層管理者缺少對領導技能、管理角色、方法的認知，沒有系統(tǒng)掌握必備的技能和知識，就不能勝任該職位，起不到應有的作用。? ? 本課程將幫助中層尋找出現(xiàn)問題的原因，掌握現(xiàn)代管理的基本理念，以科學化的思維及方法，總結梳理勝任崗位的若干技能，如：角色認識、過程監(jiān)督管控、時間管理、溝通技巧等，培養(yǎng)其主動解決問題的能力，掌握人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提高團隊效能?！菊n程對象】：中層管理人員【課程時間】：4天【課程形式】：授課+案例分析+分析

 王波查看詳情

一、課程收益如果我們把企業(yè)比喻成戰(zhàn)車，總裁就是駕馭者，是指揮千軍萬馬的領袖，那么，戰(zhàn)略就是前進方向，機制就是一個輪子，是團隊復制系統(tǒng)，文化是另外一個輪子，是團隊的動力系統(tǒng)。團隊是一群奔馳的駿馬，用文化和機制的力量去進化和優(yōu)化團隊，優(yōu)勝劣汰、適者生存，只有強大的團隊，才可能有強大的公司。只有打造真正的企業(yè)文化，企業(yè)的利潤才會倍增。1.?通過對環(huán)境的改變來調整感覺系統(tǒng)的激勵性2.?通過對利益的預期設計來使人體驗未來利益3.?通過對思想的啟蒙來強調商業(yè)的交換與公平二、課程對象:企業(yè)中高層管理人員、骨干員工三、形式：講授、視頻、案例分析、互動、訓練等多種方式四、課程大綱1.企業(yè)文化解讀什么是企業(yè)文化,

 王波查看詳情