李偉 老師
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講 領(lǐng)導(dǎo)與管理的真相 1．實踐中的管理問題 2．領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3．領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注點 4．自測領(lǐng)導(dǎo)與管理水平的發(fā)展歷程 5．自測能接受的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) 6．領(lǐng)導(dǎo)者的能力來源 第二講 領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的兩種行模式 2 工作行為與關(guān)系行為 2. 領(lǐng)導(dǎo)者的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2 S1-S4解析 2 案例分析：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的問題所在 第三講 員工準度評估 1. 員工的工作準備度圖譜 2. 能力與意愿的關(guān)系 3. 員工R1-R4狀態(tài)的解析 2 案例分析：組員工作的問題所在 第四講 準確領(lǐng)導(dǎo)的情景領(lǐng)導(dǎo)術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析 情境領(lǐng)導(dǎo)者的視頻
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Lesson1：影響團隊效能的核心——團隊領(lǐng)導(dǎo)力μ企業(yè)核心競爭力的思索μ【人才優(yōu)勢】向【組織優(yōu)勢】轉(zhuǎn)型μ【組織優(yōu)勢】形成的三關(guān)鍵要素（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力）μ【組織優(yōu)勢】形成的表現(xiàn)形式——高效能團隊（【效】效率；源自于管理?！灸堋慨a(chǎn)能；源自于領(lǐng)導(dǎo)）μ【領(lǐng)導(dǎo)】不是【管理】μ現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需求μ領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為μ約翰科特博士的領(lǐng)導(dǎo)力觀點（版權(quán)教學(xué)錄像）μ打造高效能團隊?wèi)?yīng)關(guān)注的【影響力法則】μ影響力三角μ從【服從】到【承諾】Lesson2：打造高效能團隊的基礎(chǔ)——團隊領(lǐng)導(dǎo)的【信譽】μ打造高效能團隊的【根基法則】μ高效能團隊的基石——【信譽】μ擁有信譽的團隊領(lǐng)導(dǎo)者四種品質(zhì)μ擁有信譽的領(lǐng)導(dǎo)
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1、女職工特殊保護新法變化如何？為何會有新變化？2、女職工特殊保護新規(guī)對企業(yè)員工關(guān)系管理的影響如何？3、目前法律對女職工勞動保護具體涉及哪些方面？4、三期內(nèi)女職工的待遇標準及計算，如假期、工資；早產(chǎn)、難產(chǎn)及流產(chǎn)待遇；5、女職工的其他特殊保護，如體檢、禁忌勞動及經(jīng)期保護等； 6、如何處理“三期”內(nèi)女職工的勞動合同？7、當(dāng)女職工在“三期”間嚴重違反企業(yè)規(guī)章制度時，企業(yè)應(yīng)該如何處理？8、若員工違反計劃生育法規(guī)時，企業(yè)如何審批、處理相應(yīng)的假期？9、企業(yè)如何健全生育保險？員工應(yīng)該享受哪些生育保險的待遇？10、對不遵守計劃生育法規(guī)的員工，企業(yè)應(yīng)該如何處理？有何應(yīng)對的措施？11、病假與醫(yī)療期到底是什么關(guān)系？
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贏在執(zhí)行力課程大綱： 章：執(zhí)行力的反思 何謂執(zhí)行力 執(zhí)行力弱帶來的組織問題 影響執(zhí)行力的三大要因（文化、制度、人） 常見的影響執(zhí)行力問題 擁有執(zhí)行能力的人的三大特征 提升執(zhí)行力的“狼性原則” 高效執(zhí)行的七大要點 執(zhí)行的十六字原則 成功執(zhí)行的關(guān)鍵——三要 執(zhí)行秘訣 執(zhí)行的8字方針 執(zhí)行的48字戰(zhàn)略 管理者應(yīng)具備的執(zhí)行能力 第二章：提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)——管理力修練 現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 企業(yè)環(huán)境關(guān)系 管理者應(yīng)具備的三項基本能力（PDCA落實的基礎(chǔ)） P——計劃能力 — 業(yè)務(wù)目標設(shè)定的SMART特性 — 依據(jù)目標的業(yè)務(wù)分工 — 達成目標的計劃制定重要性（體
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Lesson1：影響團隊效能的核心——團隊領(lǐng)導(dǎo)力 μ企業(yè)核心競爭力的思索 μ【人才優(yōu)勢】向【組織優(yōu)勢】轉(zhuǎn)型 μ【組織優(yōu)勢】形成的三關(guān)鍵要素（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力） μ【組織優(yōu)勢】形成的表現(xiàn)形式——高效能團隊（【效】效率；源自于管理。【能】產(chǎn)能；源自于領(lǐng)導(dǎo)） μ【領(lǐng)導(dǎo)】不是【管理】 μ現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需求 μ領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為 μ約翰科特博士的領(lǐng)導(dǎo)力觀點（版權(quán)教學(xué)錄像） μ打造高效能團隊?wèi)?yīng)關(guān)注的【影響力法則】 μ影響力三角 μ從【服從】到【承諾】 Lesson2：打造高效能團隊的基礎(chǔ)——團隊領(lǐng)導(dǎo)的【信譽】 μ打造高效能團隊的【根基法則】 μ高效能團隊的基石——【信譽】 μ擁有信譽的團隊
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章：變革——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然 l現(xiàn)代社會環(huán)境的變化趨勢 l哪些因素導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生變革動機 l電腦驅(qū)動盤的故事（視頻案例） l【討論】你對變革與企業(yè)生命曲線關(guān)系的理解 第二章：變革過程中的角色認知 l領(lǐng)導(dǎo)伴隨著變革而誕生 l領(lǐng)導(dǎo)力是變革的驅(qū)動力 l【管理】與【領(lǐng)導(dǎo)】的差異 l對【管理】與【領(lǐng)導(dǎo)】的思索 l【管理】建立秩序 l【領(lǐng)導(dǎo)】產(chǎn)生變革 l管理強，領(lǐng)導(dǎo)弱的企業(yè)行為表現(xiàn) l領(lǐng)導(dǎo)強，管理弱的企業(yè)行為表現(xiàn) l約翰科特教授的領(lǐng)導(dǎo)理念 l變革形式下的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力需求 第三章：變革意識 ——阻礙變革的思維 l斯格托馬（盲點）——思維局限 l集注與排斥——關(guān)注點的偏移 l舒適區(qū)——拘泥于古法 l創(chuàng)造性回避—