林海 老師
- 關(guān)注者：人 收藏數(shù)：人
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：培訓(xùn)師培訓(xùn) 溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力演講口才
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
林海老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
林海老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈【課程概述】培訓(xùn)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，這項基礎(chǔ)工程的前提是課程設(shè)計，專業(yè)化的課程設(shè)計，具有四項功能：讓培訓(xùn)更科學(xué)、讓培訓(xùn)更系統(tǒng)、讓培訓(xùn)的適用、讓培訓(xùn)更精彩。無論是會教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)還是一名培訓(xùn)師，課程的設(shè)計都是一項必須要掌握的重要能力。設(shè)計得非常好的課程，才能做到精彩表達(dá)。通常情況下，我們說現(xiàn)場表達(dá)的功力是很難一次彌補(bǔ)的。但是，對于課程和表達(dá)內(nèi)容的設(shè)計就很容易改進(jìn)了，一次不行，下來好好想想，改進(jìn)它，再不行，再改進(jìn)它。我們可以讓這種失敗發(fā)生在后臺，而現(xiàn)場呈現(xiàn)精彩。本課程通過對課程的結(jié)構(gòu)化設(shè)計和精彩設(shè)計的詳細(xì)解析，進(jìn)而提升培訓(xùn)者和管理者的設(shè)計與開發(fā)能力?！菊n程目標(biāo)】提升管理
林海查看詳情
領(lǐng)袖口才與演講藝術(shù)（12課時）1、表達(dá)力增強(qiáng)職業(yè)影響力1.1關(guān)鍵時刻，發(fā)揮關(guān)鍵影響1.1.1一言之辯，重于九鼎之寶1.1.2成功領(lǐng)導(dǎo)者的三級影響力1.2言路乃思路mdash;語言勢能從何而來？1.2.1 心生而言立1.2.2 對公眾、客戶及員工超強(qiáng)說服力的奧秘2、讓你的演講引人入勝2.1三種提升溝通能量的語言特點(diǎn)2.1.1 具象化語言技巧2.1.2 哲理化語言技巧2.1.3 藝術(shù)化語言技巧2.2企業(yè)家影響力的三個層級2.3敢講,開啟善講之門2.3.1應(yīng)對公眾演講的生理調(diào)適法2.3.2應(yīng)對公眾演講的心理調(diào)適法2.3.3應(yīng)對公眾演講的技術(shù)調(diào)適法演練：3分鐘競聘演說2.4舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范2.4
林海查看詳情
經(jīng)理職業(yè)化能力提升訓(xùn)練 (12課時)第一部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)1.2 指揮藝術(shù)對管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4 突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2 職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3 借力比努力更重要2.4 簡單思維制勝大局2.5 先掌控自我再掌控世界第二部分:管理團(tuán)隊能力的6+1修煉1 了解你的團(tuán)隊1.1 團(tuán)隊中的四類人才素能模型1.2 不完美的個人構(gòu)成完美的團(tuán)隊1.3 團(tuán)隊病的防治2 管理者學(xué)習(xí)成長的能力2.1管理者成長的三度空間2.2走向卓越的創(chuàng)新方法2.3學(xué)習(xí)成長的三個誤區(qū)3 管理者帶隊育人的能