羅瀾老師的內(nèi)訓(xùn)課程
基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬----向下管理的技術(shù)【課程背景】著名管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到：在二十一世紀，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同，他們更具備主觀能動性，有更多的選擇機會，他們更關(guān)注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們。在你成為領(lǐng)導(dǎo)之前，你的成功只和你的成長相關(guān)；在你成為領(lǐng)導(dǎo)之后，你的成功只和別人的成長相關(guān)！德魯克在最后的日子里，對CEO做了精辟的的角色探析，其中提到CEO意味著承擔更多地責(zé)任而不是權(quán)力！同樣作為一名管理者，也應(yīng)該是承擔更多的責(zé)任而不是享
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輔佐上級、成就自己---向上溝通的藝術(shù)【課程背景】在帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標的過程中，上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力，會對你及你的團隊的工作和努力施加影響，有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者，在你的管理對象中，你的上級，特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他（她）雖然貴為你的上級，但你們對組織的目標和責(zé)任在性質(zhì)上沒有任何差異；他（她）雖然有權(quán)決定你的一些工作，但同時也有責(zé)任、有義務(wù)對你的工作提供指導(dǎo)和支持，也必須對你工作的最終成果負責(zé)。所以這里可以理解為管理上級，但國人重視尊卑等級，所以還是輔佐為道。管理從來就是一個雙向的過程
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八項基本管理技能——從專業(yè)人士到管理者的必修課【課程背景】本課程專門針對從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計，對于管理的共通問題，如人際關(guān)系、溝通、激勵以及協(xié)調(diào)等問題進行分析，并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因，在課堂上實戰(zhàn)演練。本課程為學(xué)員提供一個系統(tǒng)的工具箱，掌握八項實用的基本管理技能，以提高其本人及部門績效。【授課時長】2天（12個小時）【授課對象】主管、項目經(jīng)理、新任經(jīng)理、儲備經(jīng)理等中基層管理者【課程特色】教學(xué)內(nèi)容與德魯克管理思想融會貫通，采用互動、啟發(fā)式案例教學(xué)，學(xué)員一起交流探討工作中的管理問題【課程大綱】前沿：什么是管理？管理的要點不同管理者的技能要求一、計劃?制
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成功人士的七個好習(xí)慣【課程背景】七個習(xí)慣的培訓(xùn)課程源于史蒂芬.科維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效人士的七個習(xí)慣》。該書問世十余年來，銷售過億冊，被翻譯成32種語言出版，年年高居美國商業(yè)管理暢銷書榜首，已成為全世界個人和組織的試金石?？凭S博士提出的“以原則為中心”的哲學(xué)取得了難以置信的成功，數(shù)以百萬計的人從他的教程中獲得裨益?？凭S博士也因此被美國《時代周刊》譽為“思想巨匠”、“人類潛能的導(dǎo)師”，是世界500強企業(yè)眾望所歸的新智慧學(xué)家，并入選影響美國歷史進程的25位人物之一。本課程演繹國際著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)大師史蒂芬,.科維/彼得.圣吉的理論，通過改變受訓(xùn)人員的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬的組
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打造高績效完美團隊----4D團隊領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】當你團隊陷入困境時，你怎樣帶領(lǐng)團隊走出迷茫走向勝利？當你帶領(lǐng)團隊沖刺目標時，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么 大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵我的團隊,如何提高我團隊士氣 1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠鏡升空，歷時15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動卻因鏡片的瑕疵化為烏有。美國事故調(diào)查委員會耗資2億美金的調(diào)查結(jié)果表明團隊的社會化環(huán)境而非技術(shù)是事故的主要原因。仔細檢查，發(fā)生很多重大航空事故的原因大多數(shù)要歸結(jié)于團隊社會化環(huán)境。負責(zé)修復(fù)哈勃望遠鏡瑕疵工作的Charlie Perrin將團隊的社會化環(huán)境量化和行為化，通過4D系統(tǒng)來打造
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《企業(yè)管理者的必修課》系列課程之以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)【課程背景】如何讓員工更加積極主動工作？如何讓團隊更有凝聚力如何讓企業(yè)管理更有成效如何讓員工更有創(chuàng)意完成難題如何利用我們的潛意識去為我們服務(wù)，找到更多更好的解決辦法？如何讓客戶與我們更好達成合作？…… 確實，隨著信息化和全球化的發(fā)展，世界的各個角落都發(fā)生著翻天覆地的變化，管理界也在進行著一場深刻的革命。從過去的工業(yè)化流水線流程管理轉(zhuǎn)化為如何讓員工創(chuàng)造性地運用知識，激發(fā)潛力，即在對企業(yè)進行科學(xué)管理的同時，如何挖掘員工的潛力，發(fā)揮主觀能動性成為企業(yè)能否在激烈的市場競爭中保持優(yōu)勢和基業(yè)常青的關(guān)鍵?！ 〗叹毤夹g(shù)就是在這種社會背景下孕育并迅速發(fā)展起