成功人士的七個(gè)好習(xí)慣
培訓(xùn)講師:羅瀾
講師背景:
【主要背景】2美國(guó)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證教練2美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)國(guó)際認(rèn)證職業(yè)促動(dòng)師2美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師2美國(guó)NASA-4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師(國(guó)內(nèi)首批)2清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘老師2人民大學(xué) 詳細(xì)>>
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成功人士的七個(gè)好習(xí)慣
成功人士的七個(gè)好習(xí)慣
【課程背景】
七個(gè)習(xí)慣的培訓(xùn)課程源于史蒂芬.科維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》。該書問世十余年來(lái),銷售過(guò)億冊(cè),被翻譯成32種語(yǔ)言出版,年年高居美國(guó)商業(yè)管理暢銷書榜首,已成為全世界個(gè)人和組織的試金石。科維博士提出的“以原則為中心”的哲學(xué)取得了難以置信的成功,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人從他的教程中獲得裨益??凭S博士也因此被美國(guó)《時(shí)代周刊》譽(yù)為“思想巨匠”、“人類潛能的導(dǎo)師”,是世界500強(qiáng)企業(yè)眾望所歸的新智慧學(xué)家,并入選影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物之一。
本課程演繹國(guó)際著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)大師史蒂芬,.科維/彼得.圣吉的理論,通過(guò)改變受訓(xùn)人員的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國(guó)企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評(píng),世界五百?gòu)?qiáng)超過(guò)三分之二的公司強(qiáng)力推廣。
通過(guò)我們的引進(jìn),結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理實(shí)際及國(guó)內(nèi)特有的文化,本課程更加適合中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的接納吸收,幫助學(xué)員在自己的職業(yè)發(fā)展中有效的運(yùn)用,獲得職業(yè)生涯的成功和人生的平衡發(fā)展。
【授課時(shí)長(zhǎng)】
6學(xué)時(shí)
【課程收益】
我們每天的行為95%以上是由習(xí)慣決定的,基于知識(shí),技巧,意愿因素而養(yǎng)成的“習(xí)慣”,如果未能正確予以關(guān)注和引導(dǎo),將會(huì)使“職業(yè)惰性”表現(xiàn)為員工工作缺乏積極性與責(zé)任心,出于應(yīng)付工作的心理導(dǎo)致工作質(zhì)量難以符合標(biāo)準(zhǔn)-----若想改變這些企業(yè)管理時(shí)間中經(jīng)常遇到的問題,必須追本溯源到員工的內(nèi)心深處, 只有通過(guò)員工自身積極的反思,從主動(dòng)積極起步,運(yùn)用全新的心智模式進(jìn)行自我修煉,幫助個(gè)人建立高效的行為和思維習(xí)慣,提高工作和生活的技能,在追求成功的道路上,能達(dá)到工作和生活各個(gè)方面的有效平衡。
?審視自我,明確自己的責(zé)任
?有效平衡工作和生活的各個(gè)方面
?提高自我效能感和滿足感
?改善與他人的溝通模式
?提升自我的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力
?提高工作效率和工作質(zhì)量
?成功塑造自己的職業(yè)生涯
?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作精神
【授課對(duì)象】
企業(yè)中層管理人員,主管
【課程特色】
講授游戲,練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)
【課程大綱】
第一單元:高效人士的七個(gè)習(xí)慣概述
?關(guān)于成功的反思
?個(gè)人成長(zhǎng)的四個(gè)層面
?以原則為中心的思維模式
?產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡原則
?個(gè)人成長(zhǎng)的基本改變模式
?習(xí)慣建立:知識(shí)+技巧+意愿
?成長(zhǎng)的三個(gè)層次和持續(xù)成熟模式
第二單元:個(gè)人成功的基本原則
習(xí)慣一:積極主動(dòng)---個(gè)人愿景原則?積極主動(dòng)和消極被動(dòng)的行為特征
?刺激和反應(yīng)—依照價(jià)值觀作出回應(yīng)
?人類的四種潛能
?關(guān)注圈和影響圈
?成為轉(zhuǎn)型人
習(xí)慣二:以終為始---自我領(lǐng)導(dǎo)原則
?心智創(chuàng)造和實(shí)際創(chuàng)造
?選擇生活重心
?個(gè)人使命宣言
?職業(yè)生涯規(guī)劃
?以什么為中心的特征分析
習(xí)慣三:要事第---自我管理原則
?第四代時(shí)間管理
?重要性和緊迫性
?個(gè)人使命和角色定位
?有效生活在第二象限
?案例分析
?個(gè)人管理四個(gè)步驟
第三單元:公眾成功的基本原則
習(xí)慣四:雙贏思維---人際領(lǐng)導(dǎo)原則
?人際交往的四種思維模式
?改寫雙贏的人生腳本
?雙贏的四個(gè)層面
習(xí)慣五:知彼知己---同理心交流的原則
?溝通的挑戰(zhàn)和障礙
?同理心溝通的態(tài)度和技巧
?溝通練習(xí)---同理心傾聽
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效---創(chuàng)造性合作原則
?統(tǒng)合綜效的流程
?尊重差異
?創(chuàng)造第三變通方案
第四單元:追求從優(yōu)秀到卓越的成功
習(xí)慣七:不斷更新---平衡的自我更新原則
?更新的四個(gè)方面
?個(gè)人產(chǎn)能的提升
?螺旋式上升
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《企業(yè)管理者的必修課》 10.08
《企業(yè)管理者的必修課》系列課程之以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)【課程背景】n如何讓員工更加積極主動(dòng)工作?如何讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力如何讓企業(yè)管理更有成效如何讓員工更有創(chuàng)意完成難題如何利用我們的潛意識(shí)去為我們服務(wù),找到更多更好的解決辦法?如何讓客戶與我們更好達(dá)成合作?…… 確實(shí),隨著信息化和全球化的發(fā)展,世界的各個(gè)角落都發(fā)生著翻天覆地的變化,管理界也在進(jìn)行著一場(chǎng)深刻的革命
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目標(biāo)管理【課程背景】管理學(xué)家稱謂目標(biāo)管理就是企業(yè)管理。目標(biāo)管理用系統(tǒng)的方法,使許多關(guān)鍵管理活動(dòng)結(jié)合起來(lái),高效率地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)。具體而言,它是一種通過(guò)科學(xué)地制定目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo),依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)施組織管理任務(wù)的過(guò)程。管理者必須了解企業(yè)目標(biāo),他需要達(dá)到什么樣的績(jī)效,而上級(jí)也應(yīng)該知道他應(yīng)該要求和期望他有什么貢獻(xiàn),并據(jù)此評(píng)判他的績(jī)效。目標(biāo)管理無(wú)疑可以
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時(shí)間管理【授課時(shí)長(zhǎng)】12學(xué)時(shí)(2天)【課程收益】你或許會(huì)覺得奇怪,時(shí)間還需要管理嗎?是的,時(shí)間是企業(yè)最稀缺的資源之一,時(shí)間是我們的資源,所以要珍惜和愛護(hù)你的時(shí)間;時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢竟是有限的,有限的時(shí)間內(nèi)能否創(chuàng)造出較大的價(jià)值,取決于我們利用和管理時(shí)間的方式,有效的時(shí)間管理能夠以最高的效率完成重要的事情。本課程使學(xué)員對(duì)時(shí)間管理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和了解,樹立正確的時(shí)
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有效決策 10.08
有效決策【課程背景】企業(yè)中最常見到的管理決策誤區(qū)是只強(qiáng)調(diào)正確答案,而不重視提出正確的問題。只有不重要的,例行的,屬于行為層面的操作性決策才會(huì)把重心放在解決問題上。從這個(gè)角度看,決策是我們要從界定問題開始的,問題的性質(zhì),品類決定我們對(duì)策略的決定。是解決還是懸而未決,正如偉大的現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克老先生提到的:有時(shí),不做決策反而是更好的決策。假如不用動(dòng)手術(shù),
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卓有成效的管理者 10.08
卓有成效的管理者【課程背景】從上個(gè)世紀(jì)九十年代初期,隨著泰勒提出的科學(xué)管理原理盛行,即主要針對(duì)流水線上藍(lán)領(lǐng)工作者有效提升工作的管理方法,此處的有效為“效率”。世紀(jì)在此揭開了工業(yè)化大生產(chǎn)時(shí)代,誰(shuí)的工廠大,誰(shuí)生產(chǎn)的產(chǎn)品多,誰(shuí)就可以創(chuàng)造更多財(cái)富。那是供小于求的時(shí)代。福特公司在那個(gè)時(shí)代成為了代表人物,而誰(shuí)都無(wú)法阻擋時(shí)光的進(jìn)程,隨著汽車工業(yè)的發(fā)展,斯隆主導(dǎo)的通用汽車的
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基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬----向下管理的技術(shù)【課程背景】著名管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到:在二十一世紀(jì),管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識(shí)性員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率。隨著信息時(shí)代的到來(lái),知識(shí)型員工成為勞動(dòng)大軍中的主力軍,他們的心態(tài)和以往的體力勞動(dòng)者不同,他們更具備主觀能動(dòng)性,有更多的選擇機(jī)會(huì),他們更關(guān)注自己的成長(zhǎng)和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對(duì)他們
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輔佐上級(jí)、成就自己---向上溝通的藝術(shù)【課程背景】在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,上級(jí)是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力,會(huì)對(duì)你及你的團(tuán)隊(duì)的工作和努力施加影響,有時(shí)甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者,在你的管理對(duì)象中,你的上級(jí),特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他(她)雖然貴為你的上級(jí),但你們對(duì)組
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八項(xiàng)基本管理技能——從專業(yè)人士到管理者的必修課【課程背景】本課程專門針對(duì)從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì),對(duì)于管理的共通問題,如人際關(guān)系、溝通、激勵(lì)以及協(xié)調(diào)等問題進(jìn)行分析,并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因,在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練。本課程為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱,掌握八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能,以提高其本人及部門績(jī)效。【授課時(shí)長(zhǎng)】2天(12個(gè)小
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打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)----4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】當(dāng)你團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí),你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利?當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí),你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì),如何提高我團(tuán)隊(duì)士氣1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空,歷時(shí)15年、耗資17億美金、成千上萬(wàn)人為之付出的辛勤勞動(dòng)卻因鏡片的瑕疵化為烏有。美國(guó)事故調(diào)查委員會(huì)耗資2
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