有效決策
有效決策詳細內(nèi)容
有效決策
有效決策
【課程背景】
企業(yè)中最常見到的管理決策誤區(qū)是只強調(diào)正確答案，而不重視提出正確的問題。只有不重要的，例行的，屬于行為層面的操作性決策才會把重心放在解決問題上。從這個角度看，決策是我們要從界定問題開始的，問題的性質(zhì)，品類決定我們對策略的決定。是解決還是懸而未決，正如偉大的現(xiàn)代管理學之父彼得德魯克老先生提到的：有時，不做決策反而是更好的決策。假如不用動手術(shù)，病情就可以控制，并慢慢好轉(zhuǎn)，那么為什么一定要做決策呢？反之，如果此項決策是大多數(shù)人的意見，甚至是全員通過的票數(shù)滿意，那么也是非正常的決策，因為決策是站在解決問題上的，而非“誰”收益，“誰”滿意，那么如何科學地理解并運用有效決策呢？企業(yè)管理中，大大小小的日常決策數(shù)不勝數(shù)，小決策不會導致大的問題發(fā)生，我們可以評有限經(jīng)驗，但戰(zhàn)略上的大決策，企業(yè)生存發(fā)展、管理用人留人等大決策就需要我們有方法，理念做參考，本課程將幫助您解決這個問題，從清楚地界定問題開始，慢慢拉開決策的神秘面紗。
【授課時長】
6學時
【課程收益】
本課程通過對企業(yè)管理的日常決策分析，邊界問題性質(zhì)來確定決策的真正目標，所達到的目的，要滿足的必要條件入手，讓學員通俗易懂的去理解這個管理問題，深入淺出地解釋問題本質(zhì)，做到有效決策。
【授課對象】
企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理，負責人。
【授課方式】
講授，游戲，練習，小組討論，角色扮演，案例分析，啟發(fā)式、互動式教學
【課程特色】
1該課程結(jié)構(gòu)嚴謹，符合成人學習的思維和習慣，
2 課程內(nèi)容全面，實例豐富，演繹方式多樣，是企業(yè)管理者一門必備的管理工具課程。
3 培訓講師具有豐富的培訓經(jīng)驗，個人親和力強，授課風格輕松，使學員
在輕松的氛圍下充分掌握課程內(nèi)容，必將為推動企業(yè)的管理能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。
【課程大綱】
第一部分：前言
?什么是決策
?完全理性的決策是不存在的
?企業(yè)中各層級的決策類型與要點
第二部分：管理決策的六個步驟
?界定問題
?有時不做決策反倒是最好的決策
?案例：日本人的決策
?決策從個人見解開始
?問題的性質(zhì)
?探尋邊界條件
?目標失誤的原因
?案例:消防員的探詢邊界條件
?分析問題
?四個原則
?決策的未來性
?決策對其它領(lǐng)域或部門的影響
?決策品質(zhì)考慮
?決策的獨特性和周期性
?分析問題工具：魚骨圖
?案例：哈默的酒桶
?尋找事實才是根本
?制定可行方案
?尋求反面意見的好處
?案例：總統(tǒng)的習慣
?尋求意義的作用
?案例:斯隆開會
?比較方案要注意
?案例:海爾的決策機制
?如何營造決策環(huán)境
?確定最佳方案
?決策考慮的四方面因素
?投入與風險的比例
?省力
?時機
?資源限制
?案例：馬經(jīng)理的人事決策
?正確的決策是什么，而非誰是正確的
?好方案的特點
?練習：中村怎么做決策？
?采取行動
?化決策為行為的要點
?團隊決策工具1:頭腦風暴
?工具2：GE公司的決策(群策群力)方法
?團隊行動步驟
?決策權(quán)授予底層的好處
?建立反饋信息系統(tǒng)
?評估進展
?從失敗與成功中找價值
?診斷決策的關(guān)鍵問題
羅瀾老師的其它課程
《企業(yè)管理者的必修課》 10.08
《企業(yè)管理者的必修課》系列課程之以成果為導向的教練技術(shù)【課程背景】n如何讓員工更加積極主動工作？如何讓團隊更有凝聚力如何讓企業(yè)管理更有成效如何讓員工更有創(chuàng)意完成難題如何利用我們的潛意識去為我們服務，找到更多更好的解決辦法？如何讓客戶與我們更好達成合作？…… 確實，隨著信息化和全球化的發(fā)展，世界的各個角落都發(fā)生著翻天覆地的變化，管理界也在進行著一場深刻的革命
講師：羅瀾詳情
經(jīng)理人與組織 10.08
經(jīng)理人與組織【課程背景】德魯克先生富有預見性地提出，21世紀的管理挑戰(zhàn)是對知識工作者的管理。作為現(xiàn)代經(jīng)理人，在現(xiàn)代組織中既要處理大量事務，又要巧妙處理對上級、平級和下級的關(guān)系，因此他們常感困惑的是：如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)部各方面的關(guān)系，這其中尤為重要的是，對上要輔佐好，對下要輔導好，對同事要協(xié)作好。可這談何容易？怎樣輔佐好上級，羅老師會展開充分的實踐案例與其德
講師：羅瀾詳情
目標管理 10.08
目標管理【課程背景】管理學家稱謂目標管理就是企業(yè)管理。目標管理用系統(tǒng)的方法，使許多關(guān)鍵管理活動結(jié)合起來，高效率地實現(xiàn)個人目標和企業(yè)目標。具體而言，它是一種通過科學地制定目標、實施目標，依據(jù)目標進行考核評價來實施組織管理任務的過程。管理者必須了解企業(yè)目標，他需要達到什么樣的績效，而上級也應該知道他應該要求和期望他有什么貢獻，并據(jù)此評判他的績效。目標管理無疑可以
講師：羅瀾詳情
時間管理 10.08
時間管理【授課時長】12學時（2天）【課程收益】你或許會覺得奇怪，時間還需要管理嗎？是的，時間是企業(yè)最稀缺的資源之一，時間是我們的資源，所以要珍惜和愛護你的時間；時間對我們來說畢竟是有限的，有限的時間內(nèi)能否創(chuàng)造出較大的價值，取決于我們利用和管理時間的方式，有效的時間管理能夠以最高的效率完成重要的事情。本課程使學員對時間管理有一個全新的認識和了解，樹立正確的時
講師：羅瀾詳情
卓有成效的管理者 10.08
卓有成效的管理者【課程背景】從上個世紀九十年代初期，隨著泰勒提出的科學管理原理盛行，即主要針對流水線上藍領(lǐng)工作者有效提升工作的管理方法，此處的有效為“效率”。世紀在此揭開了工業(yè)化大生產(chǎn)時代，誰的工廠大，誰生產(chǎn)的產(chǎn)品多，誰就可以創(chuàng)造更多財富。那是供小于求的時代。福特公司在那個時代成為了代表人物，而誰都無法阻擋時光的進程，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，斯隆主導的通用汽車的
講師：羅瀾詳情
基于教練技術(shù)的輔導下屬----向下管理的技術(shù)【課程背景】著名管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到：在二十一世紀，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同，他們更具備主觀能動性，有更多的選擇機會，他們更關(guān)注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們
講師：羅瀾詳情
輔佐上級、成就自己---向上溝通的藝術(shù) 10.08
輔佐上級、成就自己---向上溝通的藝術(shù)【課程背景】在帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標的過程中，上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力，會對你及你的團隊的工作和努力施加影響，有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者，在你的管理對象中，你的上級，特別是頂頭上司也應被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他（她）雖然貴為你的上級，但你們對組
講師：羅瀾詳情
八項基本管理技能——從專業(yè)人士到管理者的必修課【課程背景】本課程專門針對從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設計，對于管理的共通問題，如人際關(guān)系、溝通、激勵以及協(xié)調(diào)等問題進行分析，并幫助學員尋找出現(xiàn)問題的原因，在課堂上實戰(zhàn)演練。本課程為學員提供一個系統(tǒng)的工具箱，掌握八項實用的基本管理技能，以提高其本人及部門績效。【授課時長】2天（12個小
講師：羅瀾詳情
成功人士的七個好習慣 10.08
成功人士的七個好習慣【課程背景】七個習慣的培訓課程源于史蒂芬.科維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效人士的七個習慣》。該書問世十余年來，銷售過億冊，被翻譯成32種語言出版，年年高居美國商業(yè)管理暢銷書榜首，已成為全世界個人和組織的試金石?？凭S博士提出的“以原則為中心”的哲學取得了難以置信的成功，數(shù)以百萬計的人從他的教程中獲得裨益。科維博士也因此被美國《時代周刊》譽為
講師：羅瀾詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194
