
梁永存 老師
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- 所在地區(qū): 天津
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
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單元 管理心理學(xué)概述心理學(xué)與企業(yè)管理的關(guān)系古代管理心理思想的應(yīng)用西方心理學(xué)的人性假設(shè)個性差異與管理思維西方管理心理學(xué)的理論與實踐第二單元 群體心理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)人多力量大嗎?管理者的角色認知領(lǐng)導(dǎo)者的心理建設(shè)團隊發(fā)展中的個體心理調(diào)整從制度建設(shè)增強員工確定感目標的心理功能與正向應(yīng)用用人性化領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第三單元 人際交往與心理保健人際交往在管理中的作用團隊內(nèi)部人際關(guān)系改善的途徑預(yù)防職業(yè)倦怠,增強心理健康挫折的反應(yīng)與應(yīng)對情緒在人際交往中的作用第四單元自我管理與激勵下屬心理挫折的預(yù)防和克服辦公室情緒的有效處理自我激勵,走出困境應(yīng)激反應(yīng)與心理調(diào)適以責(zé)任者的心態(tài)來工作活在當下,自強不息乾龍健開發(fā)心理資本,
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單元職業(yè)倦怠的來源和認知現(xiàn)實工作中導(dǎo)致公務(wù)員產(chǎn)生倦怠的問題公務(wù)員職業(yè)倦怠的表現(xiàn)產(chǎn)生職業(yè)倦怠的路徑職業(yè)倦怠對個體健康的影響增強個體健康,促進組織績效心理測驗:體察自我的應(yīng)對模式第二單元調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力討論:職業(yè)倦怠常見的處理方法解析職業(yè)倦怠的易感型人格Oslash;A型性格的轉(zhuǎn)變Oslash;共存人格的應(yīng)對塑造耐受壓力的堅韌型人格常做減壓操建立社會支持系統(tǒng)用冥想、意象舒緩身心應(yīng)對憤怒情緒的五步法建立良好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)生活的美好第三單元點燃激情,擁抱工作反求諸己,建立積極心態(tài)認知重構(gòu),做一個責(zé)任者設(shè)計人生藍圖,制定目標樹立職業(yè)品牌,避免未來的無望確立價值,在枯燥的工作中找到樂趣自我賦能,付諸行動視頻
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單元 教練式輔導(dǎo)的解析輔導(dǎo)技術(shù)的形成與發(fā)展教練式輔導(dǎo)員的四大角色企業(yè)教練的核心原理教練式輔導(dǎo)的四個階段成為卓越教練的核心要素教練式輔導(dǎo)對企業(yè)提高績效的作用第二單元輔導(dǎo)技巧之一:建立關(guān)系營造一個融洽的環(huán)境喬哈里窗口象限行為風(fēng)格測試思維模式與輔導(dǎo)藝術(shù)輔導(dǎo)員工的四種形式第三單元輔導(dǎo)技巧之二:明確目標明晰任務(wù)的目標;詢問工作狀況,制定輔導(dǎo)會談的目標;聚焦員工的個人目標有效提問第四單元輔導(dǎo)技巧之三:積極傾聽鼓勵員工去發(fā)現(xiàn)傾聽的原則傾聽的障礙發(fā)掘后果分享你的經(jīng)驗。第五單元輔導(dǎo)技巧之四:問責(zé)機制授權(quán),啟發(fā)責(zé)任意識確定授權(quán)范圍,從而設(shè)定“安全保障”提供資源,重新聚焦與他人進行溝通第六單元輔導(dǎo)技巧之五:及時反饋
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模塊職業(yè)生涯認知職業(yè)是什么?(干活?工作?職業(yè)?事業(yè)?)職業(yè)生涯在人生中的重要地位“立德、立功、立言”離你有多遠?職業(yè)規(guī)劃的基本概念職位VS能力(外職業(yè)生涯VS內(nèi)職業(yè)生涯)職業(yè)生涯發(fā)展的線性階段第二模塊職業(yè)生涯之自我修煉平常心自愛心自信心成功心責(zé)任心愿力影響人生第三模塊職業(yè)生涯之自我定位自我分析,我的自畫像擴大“成就中心區(qū)”分析、把握環(huán)境和機遇SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析找尋自己的職業(yè)錨找準自己的職業(yè)發(fā)展通道案例分析:華為的五級雙通道模式第四模塊職業(yè)生涯之自我定向設(shè)定職業(yè)生涯目標目標的分解制定行動計劃與措施正確區(qū)分目標與空想個人目標與企業(yè)目標的關(guān)系案例分析:玻璃天花板與職業(yè)高原第五模
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模塊職業(yè)化內(nèi)涵與現(xiàn)狀分析u何謂“職業(yè)化”u職業(yè)化的體現(xiàn)u員工職業(yè)素養(yǎng)的冰山u員工個人職業(yè)化管理核心內(nèi)容u個人職業(yè)化管理模型u做一個自強不息的職場人第二模塊 職業(yè)意識u職業(yè)角色定位u5種職業(yè)意識u職業(yè)意識與心理建設(shè)u提升自己的環(huán)境適應(yīng)力u專注工作本身第3單元 職業(yè)技能之時間管理u定義要事才能管理要事u時間管理的矩陣u集中大塊的時間處理重要的事情u2080法則u授權(quán)的技巧u版權(quán)視頻分析:《沒有頭緒的經(jīng)理人》第4單元 職業(yè)技能之溝通管理u建設(shè)團隊文化、提升組織效能的工具u溝通中的常見誤區(qū)uPDP溝通風(fēng)格測試u成功溝通的黃金法則u溝通中的語言運用與身體語言之道u事件應(yīng)對與情緒應(yīng)對的方法第5單元 職業(yè)魅
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【課程大綱】模塊時間管理的內(nèi)涵·討論:時間為何悄悄溜走·時間管理定義及必要性;·時間的四種特性·時間管理的本質(zhì)·時間管理發(fā)展與演變·對待時間的四種觀念;·視頻討論:亂了頭緒的經(jīng)理人—毀滅與重生第二模塊時間的自我管理·明確職業(yè)角色、責(zé)任與目標·如何區(qū)分主動性、應(yīng)對性的工作?·時間管理的四個象限及其管理策略·普通人與高效人士的時間配比·制定時間計劃表的前提條件·如何有效地排除執(zhí)行干擾·PDCA的評估和改善·討論:我的角色應(yīng)該做什么?第三模塊時間管理的工具箱·拖延背后的心理因素·學(xué)會拒絕,在取舍中完善·80—20法則·每日工作清單的妙用·集中好的時間處理重要的事·錄像探討:石頭游戲第四模塊時間管理的