管理心理學(內 訓)

  培訓講師:梁永存

講師背景:
梁永存高級培訓師心理咨詢師教育經歷畢業(yè)于河北經貿大學財政專業(yè),04年就讀清華大學醫(yī)學院心理學系。著名心理行為訓練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業(yè)經理人 詳細>>

梁永存
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管理心理學(內 訓)詳細內容

管理心理學(內 訓)

 

**單元 管理心理學概述

* 心理學與企業(yè)管理的關系

* 古代管理心理思想的應用

* 西方心理學的人性假設

* 個性差異與管理思維

* 西方管理心理學的理論與實踐

第二單元 群體心理和領導藝術

* 人多力量大嗎?

* 管理者的角色認知

* 領導者的心理建設

* 團隊發(fā)展中的個體心理調整

* 從制度建設增強員工確定感

* 目標的心理功能與正向應用

* 用人性化領導力提升組織績效

第三單元 人際交往與心理保健

* 人際交往在管理中的作用

* 團隊內部人際關系改善的途徑

* 預防職業(yè)倦怠,增強心理健康

* 挫折的反應與應對

* 情緒在人際交往中的作用

第四單元 自我管理與激勵下屬

* 心理挫折的預防和克服

* 辦公室情緒的有效處理

* 自我激勵,走出困境

* 應激反應與心理調適

* 以責任者的心態(tài)來工作

* 活在當下,自強不息乾龍健

* 開發(fā)心理資本,消除職業(yè)倦怠

* 把工作變成樂趣

第五單元 管理中的持續(xù)改進

* 組織文化氛圍與管理

* 環(huán)境管理心理

* 組織變革與發(fā)展


 

第六單元 思維模式與輔導藝術

建立關系

* 營造一個融洽的環(huán)境

* 喬哈里窗口象限

* 行為風格測試

* 輔導員工的四種形式

明確目標

* 明晰任務的目標;

* 詢問工作狀況,制定輔導會談的目標;

* 聚焦員工的個人目標

* 有效提問

積極傾聽

* 鼓勵員工去發(fā)現(xiàn)

* 傾聽的原則

* 傾聽的障礙

* 發(fā)掘后果

* 分享你的經驗。

及時反饋

* 客觀地反饋和積極地回應

* 反饋的原則

* 反饋應注意的問題

* 培養(yǎng)員工的自我發(fā)現(xiàn)意識


 


 

梁永存老師的其它課程

新任經理管理技能提升訓練梁永存課程介紹:以前是員工骨干,現(xiàn)在提升為管理者;以前是各崗位的專業(yè)人士,現(xiàn)在成為了經理人。面對變化,如何調整心態(tài),明確自己的定位;如何與團隊成員進行有效溝通,更好的發(fā)揮下屬積極性;怎樣處理工作中的情緒,培養(yǎng)團隊意識,增強團隊凝聚力;如何培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力。幾乎每個剛剛成為中層的管理者都會提出類似以上的問題。有問題就需

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個人的健康發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎,只有正確管理工作和生活中的各種壓力,及時處理負性情緒,充分發(fā)揮人的主觀能動性,企業(yè)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。壓力管理與情緒調控梁永存我們處在一個充滿變化,競爭激烈的時代。面對日益激烈的職場環(huán)境,不少人剛參加工作時躊躇滿志的沖勁漸漸被抱怨所取代。的確,現(xiàn)代社會是一個“壓力的年代”,我們幾乎每天都生活在壓力的刺激中,因壓力而產

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個人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎,只有充分發(fā)揮人的主觀能動性,幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標體系,幫助企業(yè)的每個職員實現(xiàn)自我價值,企業(yè)才能最終實現(xiàn)未來的愿景。職業(yè)生涯與自我管理我們處在一個充滿變化,競爭激烈的時代。面對日益激烈的職場競爭,我們憧憬穩(wěn)定浪漫的家庭生活、有趣的工作、快樂的生活方式,誘人的成就感……若想實現(xiàn)這些夢想,我們都不得不面

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現(xiàn)在的社會,是一個信息大爆炸的時代。每一個人每天都會面臨眾多的事情。我們需要在這看似雜亂無章的事情中,理出頭緒,有條不紊的生活,按部就班地實現(xiàn)自己以及團隊和企業(yè)的目標。當我們掌握這種關鍵技能,將給我們工作和生活帶來滿足感和成就感??!卓有成效的時間管理梁永存在飛速發(fā)展的社會節(jié)奏下,激烈的競爭、不斷變化的周圍環(huán)境,我們肩負的擔子日益繁重,促使我們要更好的完善自身

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管理心理學   09.27

管理心理學梁永存21世紀是以“人”為本的世紀,是注重人性化領導與管理的時代,各種管理理論應運而生。管理中最核心的要素是人,怎樣識人、用人、育人,如何帶領團隊、輔導下屬,并最終實現(xiàn)組織目標,將成為現(xiàn)階段管理者的首要任務。心理學以期獨特的魅力將在領導藝術與企業(yè)管理中得到廣泛應用。作為一個追求效能的企業(yè)領導者與管理者,非常有必要了解人的心理活動規(guī)律,了解人的心理結

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教練式員工輔導隨著信息時代的來臨,知識型人才成為企業(yè)的未來。他們有更強的獨立意識,更多的選擇機會,管理者需要用新的思路來進行管理?!督叹毷絾T工輔導》通過培育和輔導員工,可以提高員工的知識和技能,培養(yǎng)員工的高度責任感、敬業(yè)精神和忠誠度,幫助他們走上正確的職業(yè)發(fā)展道路。本課程綜合應用心理學、管理學、教練輔導的工具,結合情商測試,激發(fā)員工自我能量,可以為企業(yè)培養(yǎng)出

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樂在工作,塑造陽光心態(tài)陽光心態(tài)是積極,知足,感恩,達觀的一種心理狀態(tài)。具備陽光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡,謙和而不張揚,自信而又親和,幫助我們締造自我內心和諧,家庭和藹以及團隊和諧。如果您想快速改變并提升自己及部屬的情緒狀態(tài),擁有像陽光一樣的知足、感恩、達觀的心態(tài),更有效地與自己的內心溝通,釋放出強勁的影響力以獲得健康的人生,從而倍增你的工作績效,這個課程就是

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現(xiàn)代企業(yè)的最終核心競爭力是人的因素。以人為本的管理,是現(xiàn)代管理和未來趨勢的唯一最佳選擇,員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練正是人本管理的最精華部分。幫助成長型企業(yè)打造一支有責任心的、敬業(yè)的職業(yè)化員工隊伍是這個課程的唯一目的!企業(yè)員工職業(yè)化塑造與魅力提升梁永存據調查顯示,我國企業(yè)的平均壽命只有3.7年。當然,近20年來,國內企業(yè)處于一個空前增長的階段,但是如果從根本上來探究促

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情商 領導力   09.27

情商領導力梁永存大量的研究數(shù)據表明,企業(yè)領袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功,相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據調查顯示,領導者的成功=20%的IQ+80的EQ,而EQ不同于IQ,它并非與生俱來,是可以通過學習和實踐逐步提高的。在新的商業(yè)環(huán)境下,出現(xiàn)了四個特征:信息多、變化快、個性化、開放性強。很多領導者困惑:固有的經驗不再受用,強制性的

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高效溝通技巧梁永存課程介紹:研究表明,我們工作中70的錯誤是由于不善于溝通造成的。許多困惑,矛盾,沖突都是根源于人們與自己的溝通、與同事伙伴的溝通,與家庭成員的溝通,以及與社會溝通交流方式不當。只有良好的人際溝通,才能為他人所理解;只有良好的人際溝通,才能得到必要的信息;只有良好的人際溝通,才能獲得他人的盡力相助。所以,要改善生存之狀態(tài),惟有從內而外,從獨立

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