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敦平老師
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敦平老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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敦平老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《招聘與面試技巧》課程課程目標: 1. 了解招聘和面試的重要性 2. 理解企業(yè)招聘和面試環(huán)節(jié) 3. 掌握招聘流程的設(shè)計和管理 4. 掌握面試這種甄選工具,面試甄選工具的使用 (1)提高面試技巧,有效識別被面試者的真實能力?? (2)更加真確地把握被面試者的工作動機培訓(xùn)方式:??? 講解、討論、案例分析、角色演練等。授課對象: 企業(yè)人力資源部門主管/經(jīng)理、企業(yè)管理者及所有參與招聘面試的人員。授課講師:敦平屬于實戰(zhàn)型培訓(xùn)師類型。 多年深圳民營企業(yè)中高層管理經(jīng)驗。注重理論與實踐相結(jié)合的管理、培訓(xùn)方式,根據(jù)多年

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《卓越客戶服務(wù)人員的五項修煉》時間安排:兩天(12小時)課程內(nèi)容:一、培養(yǎng)積極主動的服務(wù)意識——認識服務(wù)1、服務(wù)的三個層次?????????????????? ??◇ 超越期望值服客人的忠誠度是企業(yè)的核心竟爭優(yōu)勢——案例:價值650億美金可口可樂公司,被轟炸后可在一個月內(nèi)恢復(fù)◇ 附加值服務(wù)——案例:附加值增值服務(wù)所帶來的效益???????????? ◇ 基本服務(wù)2、客人滿意的三個層面◇ 商品——直接◇ 服務(wù)——直接◇ 企業(yè)形象——間接3、客人滿意服務(wù)的5個因素◇ 可靠性——態(tài)度◇ 響應(yīng)性——反應(yīng)◇ 安全性——專業(yè)◇ 移情性——耐心? ◇ 有形性——儀容 4

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[pic] ——如何使員工能快樂工作和生活課程背景: 企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。 員工只有管理好自己的情緒、塑造陽光心態(tài),才能快樂的工作,只有快樂的工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財富,達到與企業(yè)共贏的目的。課程目標: 你快樂嗎?生活是一種選擇,你選擇什么,你就得到什么??鞓?

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[pic] 如何看人不走眼,在茫茫人海中找到“千里馬” 校園招聘面試技巧 【課程目的】 面對求職的大學(xué)生,如何在面試中發(fā)現(xiàn)他們的潛能?如何在眾多應(yīng)聘者中找到有學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、合作能力等較強的核心能力的大學(xué)生,是用人企業(yè)最感困惑的事。 通過行為面試和程度差異面試法,講解面試中最有效的“問”和“察”技巧,現(xiàn)場把握根據(jù)大學(xué)生過去的經(jīng)歷問出大學(xué)生最關(guān)鍵的八大核心能力:與人合作能力、溝通能力、解決問題能力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、職業(yè)適應(yīng)性、信息處理、數(shù)字運用能力。如何“看人不

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商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程課程背景: 現(xiàn)代企業(yè)的任何人員都是企業(yè)的形象代言人。其良好的職業(yè)形象、專業(yè)的職場禮儀是個人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是企業(yè)形象的載體;提高服務(wù)意識、掌握標準的禮儀行為規(guī)范,在提高工作效率的同時將為企業(yè)贏得更多的機會,讓企業(yè)更有競爭力。 無論你是拜訪內(nèi)外部客戶、還是隨意交談;無論你走進會議室還是走進宴會廳,你的言談舉止行為語言就已經(jīng)在和別人交流,通過你走路的姿勢、站姿、坐姿、神態(tài)、表情、目光等,你已經(jīng)用無聲的豐富語言在告訴人們你是誰,你有什么樣的心態(tài),你是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者,是對生活充滿自信的成功者,還是消極對待人生

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時間管理培訓(xùn)課程大綱 課程收益:本課程運用了第四代時間管理的理念,為職業(yè)經(jīng)理人提供了系統(tǒng)的時間管理解決方案(課程結(jié)構(gòu)可根據(jù)客戶的實際情況調(diào)整)。通過培訓(xùn)使學(xué)員:1、了解時間管理突破性的觀念及方法2、了解時間管理的誤區(qū)3、有效利用時間,提高工作效率及效能4、提升對職業(yè)目標和工作目標的管理技巧5、有效將個人目標與工作目標有機結(jié)合6、操之在我,積極主動 課程大綱:一天(7小時)|時間 |內(nèi) 容 |方法 |目 的 ||09:00-10

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