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胡水木老師
胡水木 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:健康養(yǎng)生 國學 養(yǎng)生 風水 易經(jīng)
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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胡水木

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胡水木

胡水木老師的內(nèi)訓課程

一、復興的文化-傳統(tǒng)文化的未來之路 分享傳統(tǒng)文化的精髓及智慧,了解新時期走向世界的中華文化的前途。1、 傳統(tǒng)文化的研究方向——以人文本。——儒家思想探討“人與人”之間的關(guān)系;——道家思想探討“人與自然”之間的關(guān)系;——佛家思想探討“人與心”之間的關(guān)系;——醫(yī)家思想探討“人與精神”之間的關(guān)系;——周易思想探討“人與宇宙”之間的關(guān)系;2、 中國精神文化溯本清源?!?,漢族的正宗哲學;——德,人道的宣言;——禮,祭祀文化認祖歸宗;——義,道德修養(yǎng)標準;——忠,中庸處事之道;3、 傳統(tǒng)文化的實用智慧?!寮宜枷搿盁o可無不可”的差異化智慧;(孔子對“仁”的多種解釋)——道家思想“無執(zhí)故無失”的前瞻性

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一、 商戰(zhàn)謀略盡顯崢嶸;《三國演義》是一部戰(zhàn)爭謀略的百科全書,對商戰(zhàn)也很有借鑒意義?!度龂萘x》演繹了“36計”中四種謀略——陽謀、陰謀、中謀、和謀。陽謀“以強攻弱”,陰謀“保存實力”,中謀“爭取主動”,和謀“反敗為勝”。1、中國謀略始祖《道德經(jīng)》;——“道可道,非常道。”——“萬物負陰抱陽,沖氣以為和。”——“36計”包括“陰、陽、中、和”四種謀略;2、《三國演義》中的“36計”謀略賞析;陽謀:以強攻弱——“打草驚蛇”徐庶以馬試探劉備;——“擒賊先擒王”曹操挾天子以令諸侯;——“釜底抽薪”官渡之戰(zhàn)曹操燒糧大敗袁紹;——“關(guān)門捉賊”曹操下邳困呂布;——“上屋抽梯”劉琦問計諸葛亮;——“美人計”

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1、識人術(shù)的基礎(chǔ)是“天人合一”? ☆人的性格與天文學現(xiàn)象、自然現(xiàn)象的聯(lián)系是什么? ☆易經(jīng)識人術(shù)可以預測自然災(zāi)害發(fā)生的時間和空間嗎? ☆人的性格差異與遺傳基因存在什么內(nèi)在機理?如何用《黃帝內(nèi)經(jīng)》來解釋? 2、中國傳統(tǒng)文化中的五行人格分類法。 ☆中國歷史朝代的“性格”分類及其代言人。(舉例:《沁園春#8226;雪》) ☆《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》里面的人物性格分類是什么? ☆《孫子兵法》的“將領(lǐng)”識人術(shù)。(舉例:典型歷史人物) 3、人群中存在哪五種價值觀、思維方式? ☆“人格=性格 哲學”,人群中存在哪五種哲學? ☆如何區(qū)分不同行業(yè)的五行之氣?(舉例說明) ☆如何區(qū)分不同崗位

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二、《孫子兵法》的客戶心理學——道。 “不學易不可為相”; “不學易不可為太醫(yī)”; 1.《周易》中的客戶心理學。 ——馬斯洛的五項需求層次階梯“生存、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)”; ——《周易》闡述了五種道德層次階梯“仁、信、智、禮、義”; ——五行金字塔(木土水火金)層次模型,揭示了客戶心理學規(guī)律。 2.《孫子兵法》中的客戶心理學。 ——市場需求符合“義、禮、智、信、仁” 由高至低次序; ——如何應(yīng)用五行金字塔模型“吸引客戶”?; ——舉例:世界500強企業(yè)品牌經(jīng)典廣告語如何“迎合客戶”; 3.行業(yè)特性的五行規(guī)律——人以群分,物以類聚。 ——屬金行業(yè),具技術(shù)性,如:金融、機械、策劃; ——屬

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備注:、第二部分花時一小時。第三、四、五部分花時兩小時。 一、 中醫(yī)養(yǎng)生智慧 1、 中醫(yī)養(yǎng)生三大智慧——醫(yī)理三原則。 2、 人體保健四要素——腎、脾、氣、血。 3、 中醫(yī)中的“八種體質(zhì)”分類與常見病防治。 二、 五行調(diào)理方法 1、 五行是什么?(舉例:世界上的五行規(guī)律) 2、 五行人格自我測試。(現(xiàn)場體驗) 3、 五行人格的養(yǎng)生方法簡介。(解讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》) 4、 五行人格的養(yǎng)心方法(情緒疏導)。 5、 如何打造完美和諧團隊(舉例:劉邦團隊、唐僧團隊)。 6、 如何調(diào)整辦公空間“風水磁場”防病治??? 三、 經(jīng)絡(luò)調(diào)理方法 1、“12時辰與12正經(jīng)”偱行時間表及其日常保健方法。 2、抗壓力的“三大

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引言部分:中國的傳統(tǒng)文化以儒家思想為代表,從春秋時期孔子開始一脈相承,以“三綱八目”為核心。其中,“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱;“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”為八目。到了宋明時期,儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中醫(yī)等優(yōu)秀思想,再次煥發(fā)生機,成為經(jīng)世濟民之學,代表學說有程朱理學、陸王心學。其中,宋代朱熹編撰的《白鹿洞書院學規(guī)》成為千年來大學教育(精英教育)的綱領(lǐng)。中國傳統(tǒng)智慧的脈絡(luò)是“以人為本”——儒家解決“人與人”關(guān)系;道家解決“人與自然”關(guān)系;佛家解決“人與心”的關(guān)系;醫(yī)家解決“人與氣”的關(guān)系;易家解決“人與時空”的關(guān)系。一、持

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