【課程背景】人力資源管理中的選、用、育、留，其中“選人”是第一步、也是最重要的一步，一旦企業(yè)的人選錯(cuò)了就會(huì)帶來(lái)一系列的后續(xù)管理問(wèn)題。在實(shí)際工作中諸如“選才的標(biāo)準(zhǔn)不明確”、“缺少識(shí)別人才的技能”、“面試就是隨便聊聊”、“無(wú)法辨析候選人回答的真?zhèn)巍钡惹闆r，勢(shì)必會(huì)造成選才成功率的降低。本課程從理念到知識(shí)點(diǎn)到實(shí)操，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)案例分析、模擬演練幫助學(xué)員建立正確的面試習(xí)慣，幫助學(xué)員掌握實(shí)用且落地的面試技能，進(jìn)行有效的提問(wèn)和深度交流、快速甄別人才。課程一方面將理論轉(zhuǎn)化為核心技能，可以幫助人力從業(yè)者梳理并提升面試官招聘面試技巧，另一方面也可以讓用人部門(mén)更了解人力的工作，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者與人力的共舞。【課程收益】洞

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【課程背景】溝通不良是管理中常見(jiàn)的問(wèn)題, 由于意見(jiàn)的分歧、信息的不對(duì)稱(chēng)、各自為政的本位主義等諸多因素，致使橫向跨部門(mén)又比上下間垂直溝通更加棘手、復(fù)雜，跨部門(mén)之間越來(lái)越難以協(xié)調(diào)常常會(huì)影響公司的整體運(yùn)作效率，令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙？如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門(mén)間溝通協(xié)作文化？如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧？本課程將幫助學(xué)員發(fā)掘跨部門(mén)溝通障礙的根源，了解跨部門(mén)溝通中隱藏的個(gè)人與組織需求，幫助學(xué)員掌握橫向管理的原理和目的、提升橫向管理及溝通技能，了解跨部門(mén)協(xié)作的要素和原則，掌握有效溝通策略技巧、破除部門(mén)壁壘，減少?zèng)_突、增進(jìn)合作，有效提升溝通效率與效果。【課程

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【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門(mén)的職責(zé)，企業(yè)中無(wú)論哪個(gè)層級(jí)或哪個(gè)部門(mén)的管理人員都在進(jìn)行人力資源管理活動(dòng)，都會(huì)涉及到員工的選拔、培訓(xùn)、評(píng)估、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，其中的很多工作都需要業(yè)務(wù)部門(mén)與人力資源部門(mén)聯(lián)袂完成。荀子《勸學(xué)》篇有句名言是“君子生非異也，善假于物也”，這句話(huà)的意思是說(shuō)君子和一般人沒(méi)有什么不同、只是善于借助外物罷了。恰如企業(yè)中的非人力資源的管理崗位，如何借助人力資源的系統(tǒng)思維和“選育用留”的工具，做好本部門(mén)/團(tuán)隊(duì)的“人力資源”管理，統(tǒng)籌利用好身邊的資源，做到選好人、用好人、育好人、留好人?！菊n程收益】洞悉管理者的角色要求：任何一個(gè)經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理；掌握人力管理工

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【課程背景】當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)招聘到合適的人才不僅難度越來(lái)越大、成本越來(lái)越高，更重要的是招進(jìn)來(lái)的新人，是否能盡快融入新的組織？如何能快速勝任工作崗位且能留存下來(lái)？外部環(huán)境的快速變化及企業(yè)的快速發(fā)展，并不能給這些員工太多時(shí)間讓其慢慢成長(zhǎng)，所以帶教輔導(dǎo)成為快速?gòu)?fù)制優(yōu)秀骨干的工作能力的方法之一，特別是針對(duì)新員工的帶教輔導(dǎo)更為重要。但事實(shí)情況是，多數(shù)優(yōu)秀骨干可以將本職工作完成地很出色，而一旦教別人，卻不知道要如何去教、不知道從何教起。導(dǎo)師在沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的帶教輔導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)，很多時(shí)候是想到哪里就教到哪里、想到什么就教什么，教學(xué)隨機(jī)性強(qiáng)，沒(méi)有有效的帶教輔導(dǎo)方法，導(dǎo)致了教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、輔導(dǎo)效率低、帶教流于形式。本課程

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【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門(mén)的職責(zé)，企業(yè)中無(wú)論哪個(gè)層級(jí)或哪個(gè)部門(mén)的管理人員都在進(jìn)行人力資源管理活動(dòng)，都會(huì)涉及到員工的選拔、培訓(xùn)、評(píng)估、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，其中的很多工作都需要業(yè)務(wù)部門(mén)與人力資源部門(mén)聯(lián)袂完成。荀子《勸學(xué)》篇有句名言是“君子生非異也，善假于物也”，這句話(huà)的意思是說(shuō)君子和一般人沒(méi)有什么不同、只是善于借助外物罷了。恰如企業(yè)中的非人力資源的管理崗位，如何借助人力資源的系統(tǒng)思維和“選育用留”的工具，做好本部門(mén)/團(tuán)隊(duì)的“人力資源”管理，統(tǒng)籌利用好身邊的資源，做到選好人、用好人、育好人、留好人?！菊n程收益】洞悉管理者的角色要求：任何一個(gè)經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理；掌握人力管理工

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【課程背景】每逢年中年底，企業(yè)都會(huì)進(jìn)行財(cái)務(wù)盤(pán)點(diǎn)、物資盤(pán)點(diǎn)，一則為了回顧得失，二則通過(guò)盤(pán)點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)字背后的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。而企業(yè)最重要的資源——人，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的主體——人，我們?cè)撨M(jìn)行怎樣的管理呢？百年企業(yè)通用電氣（GE）號(hào)稱(chēng)“人才制造工廠(chǎng)“，出身于GE而后成為《財(cái)富》500強(qiáng)的CEO多達(dá)170多位，其”人才盤(pán)點(diǎn)“是被外界企業(yè)效仿最多的管理工具。怎樣做好人才盤(pán)點(diǎn)呢？課程闡明人才盤(pán)點(diǎn)的必要性及價(jià)值，指導(dǎo)學(xué)員掌握人才盤(pán)點(diǎn)的流程、要點(diǎn)及結(jié)果應(yīng)用，將人才盤(pán)點(diǎn)與人力資源的開(kāi)發(fā)和匹配緊密融合，進(jìn)而達(dá)到有效管理人才，提升組織效能，支撐戰(zhàn)略落地的目的?！菊n程收益】從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)到工具落地，打造企業(yè)人才

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