黃飛宏老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、人力資源管理理念 1.1、人力資源管理體系總體構(gòu)架1.2、人力資源管理的內(nèi)容1.3、人力資源的層次構(gòu)架1.4、人力資源管理與業(yè)務(wù)管理的關(guān)系1.5、管理者的人力資源管理責(zé)任1.6、各級管理者在人力資源管理中的責(zé)任及角色案例分析：從愿景到戰(zhàn)略目標(biāo)到KPI到公司行動二、職位分析與職位評估 2.1、什么是職位2.2、如何寫職位說明書及如何進行職位分析2.3、如何進行職位評估案例分析：某公司新產(chǎn)品開發(fā)項目經(jīng)理的職位評估三、任職資格管理 3.1、干部的任職資格管理3.2、任職資格管理的目的3.3、任職資格晉升的通道3.4、任職資格管理的應(yīng)用3.5、任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)案例分析:項目經(jīng)理的業(yè)務(wù)模型四、
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課程大綱：章 案例分析：現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)管理體系存在的問題第二章 業(yè)界成功的研發(fā)管理體系1、 華為為什么要引進研發(fā)管理體系？2、 業(yè)界端到端的研發(fā)管理體系3、 研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃與研發(fā)決策4、 打破部門之間的壁壘，建立以項目成功為導(dǎo)向的流程和體系5、 建立規(guī)范化的研發(fā)管理流程，提高研發(fā)執(zhí)行力6、 建立科學(xué)的項目成本管理體系，降低研發(fā)成本7、 建立規(guī)范化的評審管理機制，控制研發(fā)質(zhì)量8、 建立科學(xué)的人才評價和激勵機制，提高員工積極性9、 加強核心人才梯隊建設(shè)，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展案例分析與研討：業(yè)界高效的研發(fā)管理體系對我們的影響？第三章 打造高效的跨部門研發(fā)管理團隊1、 研發(fā)決策委員會2、 研發(fā)管理團隊
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課程大綱：章 現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)需求管理面臨的問題1、 沒有需求管理2、 產(chǎn)品需求不明確3、 客戶需求變更頻繁4、 錯誤把客戶的要求當(dāng)成需求5、 不知道如何引導(dǎo)客戶需求6、 需求被客戶牽著鼻子走，被動接受客戶需求7、 由于需求變更頻繁，成本浪費嚴(yán)重8、 由于需求變更頻繁，進度延遲嚴(yán)重研討：我們公司在產(chǎn)品開發(fā)中面臨的問題。第二章 成功的產(chǎn)品開發(fā)模式1、 產(chǎn)品成功的要素是市場的成功2、 技術(shù)成功不等于產(chǎn)品成功3、 產(chǎn)品成功的三個指標(biāo)4、 三種產(chǎn)品開發(fā)模式分析5、 競爭環(huán)境下的開發(fā)模式是什么？案例分析與研討：哪個產(chǎn)品開發(fā)模式適合我們公司？第三章 市場與客戶需求分析1、 確定進入客戶群的三種重要的
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課程大綱：章 案例分析：現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)體系存在的困惑第二章 業(yè)界市場成功的研發(fā)體系1、 華為為什么要引進研發(fā)管理體系？2、 業(yè)界端到端的研發(fā)管理體系3、 打破部門之間的壁壘，建立跨部門的團隊4、 建立規(guī)范化的研發(fā)管理流程，提高研發(fā)執(zhí)行力5、 建立科學(xué)的項目成本管理體系，降低研發(fā)成本6、 建立規(guī)范化的評審管理機制，控制研發(fā)質(zhì)量7、 建立科學(xué)的人才評價和激勵機制，提高員工積極性8、 加強核心人才梯隊建設(shè)，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展案例分析與研討：業(yè)界市場成功的研發(fā)管理體系對我們的影響？第三章 建立市場成功的跨部門研發(fā)團隊1、 現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)團隊存在的問題2、 業(yè)界三種組織結(jié)構(gòu)? 職能式? 項目式? 矩陣
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課程大綱：章 現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)項目管理面臨的問題第二章 研發(fā)項目需求管理1、 研發(fā)項目需求管理的重要性2、 研發(fā)項目的需求管理3、 需求分析模式4、 需求分析與產(chǎn)品規(guī)劃5、 需求變更管理案例分析：如何進行需求管理需求變更申請表需求管理的BAS第三章 研發(fā)項目的整體管理1、 項目啟動? 制定項目章程? 制定項目初步范圍說明書? 任命項目經(jīng)理——給項目經(jīng)理授權(quán)? 項目啟動會議2、 項目計劃? 制定項目管理計劃? 制定項目計劃? 制定項目資源需求? 制定項目溝通計劃? 制定項目風(fēng)險管理計劃? 制定項目質(zhì)量計劃? 制定計劃的誤區(qū)3、 項目實施? “贏在執(zhí)行”? 項目實施4、 項目控制? 監(jiān)控項目工
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課程大綱：章 研發(fā)型企業(yè)的考核與激勵體系面臨的問題第二章 案例分析：華為的考核與激勵體系設(shè)計第三章 研發(fā)型企業(yè)的考核與激勵體系設(shè)計思路1. 研發(fā)型企業(yè)考核與激勵體系設(shè)計原則? 結(jié)果導(dǎo)向原則? 階段性原則? 指標(biāo)量化原則? 指標(biāo)關(guān)鍵原則2. 考核權(quán)重設(shè)計3. 不同領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)重設(shè)計思路4. 考核周期設(shè)計5. 考核結(jié)果的應(yīng)用6. 激勵體系設(shè)計? 物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合? 長期激勵和短期激勵相結(jié)合7. 考核與激勵體系設(shè)計的難點案例分析與練習(xí)：如何建立科學(xué)、公正、公平的考核和激勵體系？第四章 KPI指標(biāo)設(shè)計1. KPI指標(biāo)設(shè)計的難度2. 如何進行KPI指標(biāo)設(shè)計？3. 如何對KPI指標(biāo)進行量化？4