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付曼田老師
付曼田 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)提升
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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付曼田老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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付曼田

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付曼田

付曼田老師的內(nèi)訓(xùn)課程

禮迎職場(chǎng)——職場(chǎng)新人職業(yè)素養(yǎng)禮儀提升課程背景:年輕人離開(kāi)校園步入職場(chǎng),從這一天開(kāi)始,要有建立品牌的想法,以新品上市的慎重和積極態(tài)度,展開(kāi)職場(chǎng)生涯。不管是在哪個(gè)崗位或行業(yè),個(gè)人品牌一直相隨,個(gè)人品牌不管在公領(lǐng)域還是私領(lǐng)域都是同樣有效,甚至相互影響。對(duì)于新員工來(lái)講職業(yè)化的形象、良好職場(chǎng)行為規(guī)范、溝通技巧、職場(chǎng)禮儀、自我心態(tài)情緒的調(diào)節(jié)以及對(duì)外的人際交往等等都是必備職業(yè)素養(yǎng)與技能,是一個(gè)由內(nèi)而外逐步塑造與提升的過(guò)程?!堕_(kāi)啟點(diǎn)燃模式——從校園到職場(chǎng)的個(gè)人形象管理》將以實(shí)用為核心,從職業(yè)觀、職業(yè)品德、職業(yè)心態(tài)等方面進(jìn)行重塑與梳理,幫助員工進(jìn)行自我職業(yè)形象競(jìng)爭(zhēng)力打造和管理。課程收益:● 通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)提升

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禮遇未來(lái)——金牌商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程背景:人際交往,貴在有禮。處處注重禮儀,恰能使你在社會(huì)交往中左右逢源,無(wú)往不利;禮儀就是人際交往的潤(rùn)滑劑??蛻糁辽?、服務(wù)至上是當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)的精髓,尤其對(duì)于企業(yè)、公司而言,對(duì)外交往品質(zhì)的要求更高。沒(méi)有高品質(zhì)商務(wù)禮儀,必將造成客戶的無(wú)謂流失。因此,優(yōu)質(zhì)的商務(wù)禮儀將成為企業(yè)走向卓越的根本。禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代職業(yè)人的必備素質(zhì)。商務(wù)禮儀是人們?cè)谌粘I虅?wù)交往活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則,它是一種商務(wù)的交往藝術(shù)。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更多靠的是企業(yè)中人的競(jìng)爭(zhēng)。塑造個(gè)人與企業(yè)的良好形象,規(guī)范我們?nèi)粘5纳虅?wù)行為,傳遞信息,為更好地展示價(jià)值。而商務(wù)禮儀是建立良好人際關(guān)系的開(kāi)始。課

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贏在服務(wù)力——服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造課程背景:在眾多服務(wù)行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象:■ 員工職業(yè)形象塑造不專業(yè)、不統(tǒng)一、不美觀■ 員工缺少微笑服務(wù)導(dǎo)致客戶體驗(yàn)不佳■ 員工服務(wù)意識(shí)薄弱,服務(wù)缺乏系統(tǒng)性以及規(guī)范性■ 員工未熟練掌握服務(wù)禮儀導(dǎo)致客戶體驗(yàn)感不佳■ 企業(yè)多次開(kāi)展服務(wù)禮儀培訓(xùn),效果一般在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,服務(wù)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),如何做到服務(wù)差異尤為重要,那么針對(duì)高端消費(fèi)者的服務(wù)禮儀的重要性就凸顯出來(lái)了。為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的服務(wù)附加值,才是一種強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)手段。高端服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過(guò)程和手段,使無(wú)形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、具體化。而有型、規(guī)范、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀不僅可以樹(shù)立

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贏在禮儀——銀行卓越服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程背景:在眾多服務(wù)行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象:■ 員工服務(wù)意識(shí)薄弱,服務(wù)缺乏規(guī)范性■ 員工職業(yè)形象塑造不統(tǒng)一■ 員工未熟練掌握服務(wù)禮儀與客戶接待標(biāo)準(zhǔn),未熟練運(yùn)用于工作場(chǎng)景■ 客戶在不同網(wǎng)點(diǎn)、不同員工體驗(yàn)到的服務(wù)接待規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不一致■ 銀行多次開(kāi)展服務(wù)禮儀培訓(xùn),效果一般銀行服務(wù)是打造銀行優(yōu)質(zhì)品牌,提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,是構(gòu)建銀行與客戶和諧關(guān)系的重要紐帶。銀行服務(wù)禮儀系列課程為提高銀行柜面人員、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi),真正讓銀行人員掌握服務(wù)技能,并熟練運(yùn)用于工作場(chǎng)景之中,旨在幫助學(xué)員將銀行標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀內(nèi)化于心外化于行,真正讓學(xué)員從知道到

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禮成非凡——卓越商務(wù)禮儀與高情商溝通課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到種種問(wèn)題:因員工禮儀上的差錯(cuò)而被輿論和媒體曝光詬病;因禮儀失當(dāng)而使與客戶的溝通產(chǎn)生障礙;因禮儀的錯(cuò)誤使交易落空……現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已不僅僅是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)、硬件的競(jìng)爭(zhēng),更是形象的競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)人員的服務(wù)形象、職業(yè)風(fēng)范及綜合素質(zhì)已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。在當(dāng)今社會(huì),商務(wù)交往已經(jīng)成為一項(xiàng)令個(gè)人脫穎而出、讓企業(yè)更臻完美的溝通手段。很多時(shí)候,職場(chǎng)中的成功或失敗并不僅僅取決于能力和專業(yè),更在于禮儀形象與人際交往能力。規(guī)范的禮儀行為不僅可以提升員工的素質(zhì)修養(yǎng)——內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì);提升企業(yè)整體形象——外塑企業(yè)形象;有效提升服

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