《基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展管理技術(shù)》敘事取向的員工激勵(lì)與輔導(dǎo)【課程背景】隨著越來越多的職位被人工智能取代，員工陷入越來越大的焦慮中，同時(shí)也對成長的要求越來越豐富，有時(shí)員工的訴求并非能夠通過離職和換崗來解決，恰恰是通過生涯教練技術(shù)找到合理的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)反而更加有效，而敘事技術(shù)不將問題等同于人本身的理念，更有利于幫助員工看到自身的力量并重塑職業(yè)的意義。本課程以敘事技術(shù)為內(nèi)功，以生涯理論工具為招數(shù)，以提升績效為目標(biāo)，以提升能力為抓手，在傳統(tǒng)的管理之上教您如何結(jié)合生涯管理的方法進(jìn)行“選用育留”，平衡企業(yè)和員工雙方的需求，輔導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展，讓管理者變得更加有溫度，把企業(yè)打造成一個(gè)幸福組織?！菊n程收益】能夠快速

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優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力：打造優(yōu)勢主導(dǎo)的高績效團(tuán)隊(duì)【課程背景】面對互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時(shí)代的到來，越來越多的企業(yè)開始重新思考企業(yè)的價(jià)值定位及競爭力提升，員工由自主專精而產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力不僅會產(chǎn)生更高效的生產(chǎn)力，同時(shí)也會為組織帶來更多的創(chuàng)新，在驅(qū)動(dòng)力3.0時(shí)代，支持鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢的企業(yè)，不僅可以與員工形成成長聯(lián)盟，同時(shí)也能為企業(yè)自身帶來不可替代的獨(dú)特市場競爭力。本課基于蓋洛普天賦優(yōu)勢體系，將提升企業(yè)績效為導(dǎo)向，以能力升級為抓手，通過幫助員工通過發(fā)揮自己的天賦優(yōu)勢，快速成長，提升工作熱情和創(chuàng)新，提升工作效率效能，幫助團(tuán)隊(duì)通過優(yōu)勢組合布局充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績效。【課程收益】找到了解自己的天賦優(yōu)勢，并知

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基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展與管理角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)發(fā)展管理技術(shù)《基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展管理技術(shù)》角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)發(fā)展管理技術(shù)主講：韓櫸嫻【課程背景】身份變化，原有的舒服一一不見；環(huán)境變化，原有的經(jīng)驗(yàn)不再好使。跟不上節(jié)奏，越來越“忙”用不對方法，越來越“盲”看不到意義，越來越“茫”……剛邁入企業(yè)和崗位變換的員工，是否會出現(xiàn)以上的不適應(yīng)現(xiàn)象？本課從“個(gè)人，老板，公司”三個(gè)角度建立員工的職場匹配核心價(jià)值觀，幫助員工完成角色轉(zhuǎn)換，解決崗位職場適應(yīng)問題，建立九大職業(yè)化信念，了解人職匹配規(guī)律，知道如何定位自己的職業(yè)能力，如何清晰崗位及職業(yè)要求，如何從三個(gè)層級分別提升職業(yè)能力，了解職業(yè)收益公式從而更關(guān)注職業(yè)未來紅利，

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基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展與管理招聘中的人職匹配平衡術(shù)【課程背景】信息爆炸時(shí)代，最不缺的就是人才，最難找的也是人才，然而比人才更難找的是最合適的那個(gè)人。當(dāng)各種經(jīng)典面試問題被候選人研究練習(xí)過無數(shù)次，如何才能探尋到最真實(shí)的匹配度？面對那些通過“完美面試”之后不久就出現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng)，焦慮倦怠失落等各種不適應(yīng)的現(xiàn)象，如何在面試中就精準(zhǔn)探測以避免后續(xù)潛在的問題？本課程將從生涯規(guī)劃角度，從不同生涯階段求職者的底層需求出發(fā)，兼顧求職者的內(nèi)生涯和外生涯的首要需求，通過一些生涯工具層層剖析精準(zhǔn)對位，完成最佳人職匹配?！菊n程收益】建立人職匹配思路和思考框架，并熟練應(yīng)用在面試中會使用職業(yè)要求矩陣深挖深挖用人需求，并能

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新生代員工的入職引導(dǎo)管理課程大綱：一、新生代員工的職業(yè)發(fā)展訴求和現(xiàn)狀分析（10分鐘）二、關(guān)注最初的45天（10分鐘）三、高效留存激勵(lì)員工的OM框架模型（90分鐘）1. 幫助員工快速融入組織文化（25分鐘）充分利用會議非正式談話真情實(shí)意的表彰和鼓勵(lì)2. 支持員工發(fā)展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（20分鐘）目標(biāo)導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)建設(shè)找到員工的核心內(nèi)驅(qū)力3. 給予早期的職業(yè)發(fā)展支持（40分鐘）如何培養(yǎng)職業(yè)興趣如何為員工做能力布局和規(guī)劃如何發(fā)揮員工優(yōu)勢4. 強(qiáng)化戰(zhàn)略學(xué)習(xí)和方向指引（5分鐘）課程收益：1. 了解新生代員工的心理特點(diǎn)級對職業(yè)發(fā)展的底層需求，遇見入職后可能會存在的挑戰(zhàn)和問題。2. 知道如何抓住入職后最關(guān)鍵的45天，

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一線管理者，如何成為組織變革的催化師【課程背景】變革交織于每個(gè)組織的DNA中，滲透至領(lǐng)導(dǎo)，人才管理者和普通員工所做的每一件事。大到戰(zhàn)略調(diào)整、商業(yè)模式創(chuàng)新、流程改造，小到跨部門協(xié)同、日常工作里的各種制度推行。尤其在后疫情時(shí)代的今天，面對高科技發(fā)展，技能短缺，經(jīng)濟(jì)起伏，競爭壓力，人才的全球競爭，及人口變遷等高速變化，變革能力成為每位管理者的緊急要?jiǎng)?wù)。然而，大部分企業(yè)創(chuàng)新、變革類項(xiàng)目的失敗率高達(dá)75，高層管理者在引領(lǐng)變革時(shí)，往往經(jīng)過了太多層的過濾，很多認(rèn)識通常是失真的，因此將一線管理者培養(yǎng)成為變革的推動(dòng)者和催化師，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，上接戰(zhàn)略下接績效，是推動(dòng)變革最有效的方法。本課以變革中的三個(gè)主要阻礙為問

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