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何紅波老師
何紅波 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:戰(zhàn)略規(guī)劃 股權(quán)設(shè)計(jì)人力資源管理
  •  邀請(qǐng) 何紅波 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
何紅波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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何紅波

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何紅波

何紅波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)家及核心股東【培訓(xùn)目標(biāo)】:幫助企業(yè)家搭建科學(xué)的股權(quán)體系和激勵(lì)體系,為資本運(yùn)作和績(jī)效增長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。【課程大綱】:一、戰(zhàn)略導(dǎo)向的股權(quán)設(shè)計(jì),致良知懂人性1)洞察時(shí)代的戰(zhàn)略趨勢(shì)五看三定工具2)企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)存在的問題和必要性二、股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與布局,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),科學(xué)創(chuàng)造利潤(rùn)空間1)基于戰(zhàn)略的股權(quán)頂層設(shè)計(jì)及布局2)股權(quán)頂層設(shè)計(jì)的基本原則3)股東如何進(jìn)行定位和管理4)公司風(fēng)險(xiǎn)隔離與家族傳承5)主體公司控制權(quán)設(shè)計(jì)6)業(yè)務(wù)交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與節(jié)稅籌劃7)股權(quán)頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)案例分享三、股權(quán)激勵(lì),企業(yè)成功首先在人才1)多層次激勵(lì)體系的構(gòu)建2)股權(quán)激勵(lì)的往事今生3)股權(quán)激勵(lì)五大要素權(quán)益/人員/定價(jià)/調(diào)整機(jī)制/退

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【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)家、中高層管理人員【培訓(xùn)目標(biāo)】提升公司管理人員領(lǐng)導(dǎo)力和能力【課程收益】學(xué)會(huì)科學(xué)設(shè)定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),掌握戰(zhàn)略解碼、OGSM、FAST目標(biāo)設(shè)定方法掌握組織領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則,熟悉組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的理論和方法,學(xué)會(huì)人才畫像、人才測(cè)評(píng)和團(tuán)隊(duì)組建的基本程序掌握績(jī)效管理理念與工具(KPI/BSC/OKR等),熟悉腰部管理人員績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容和要點(diǎn),把握績(jī)效管理的本質(zhì)和體系化構(gòu)建提升企業(yè)家的綜合管理素質(zhì),激活企業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和源動(dòng)力?!臼谡n方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)+課后作業(yè)【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、核心管理團(tuán)隊(duì)?!菊n程時(shí)間】2天【課程大綱】1、戰(zhàn)略目標(biāo)制

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【培訓(xùn)對(duì)象】:銀行董事長(zhǎng)/行長(zhǎng)/職能部門總經(jīng)理/總監(jiān)【培訓(xùn)目標(biāo)】:經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),倒逼銀行轉(zhuǎn)型,您準(zhǔn)備好了嗎?通過(guò)培訓(xùn)提升銀行家的戰(zhàn)略視野,培養(yǎng)銀行持續(xù)發(fā)展邏輯。幫助銀行家有效應(yīng)對(duì)混業(yè)經(jīng)營(yíng)、金融市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)等挑戰(zhàn)。通過(guò)WORKSHOP工作坊,實(shí)戰(zhàn)演練提升銀行家們戰(zhàn)略管理能力。行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、咨詢式運(yùn)作,提高培訓(xùn)實(shí)效和核心價(jià)值。以成果為導(dǎo)向,幫助銀行家理解政策,洞察趨勢(shì),布局未來(lái)?!菊n程大綱】:一、銀行戰(zhàn)略管理理論培訓(xùn)戰(zhàn)略理論基礎(chǔ)(戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略調(diào)整閉環(huán))銀行戰(zhàn)略設(shè)計(jì)基本流程銀行外部環(huán)境分析(PESTEL矩陣、五力競(jìng)爭(zhēng)模型、壽命周期理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模型等)銀行內(nèi)部環(huán)境分析

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【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理干部及核心員工【培訓(xùn)目標(biāo)】:介紹互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)如何構(gòu)建以客戶為中心、戰(zhàn)略為牽引的先進(jìn)流程體系。通過(guò)培訓(xùn)提升中高層管理人員的流程管理宏觀視野,培養(yǎng)其流程管理意識(shí)和趨勢(shì)掌控力。講授打造高效協(xié)同、柔性可控、輕量可視的流程體系路徑,因地制宜提升管理規(guī)范性通過(guò)WORKSHOP工作坊,實(shí)戰(zhàn)演練提升全體學(xué)員的流程管理技能。以行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、咨詢方式進(jìn)行,提高培訓(xùn)實(shí)效和價(jià)值影響。【課程大綱】:現(xiàn)代組織運(yùn)作的基礎(chǔ)源自專業(yè)化分工,在近代其促進(jìn)整個(gè)人類文明極大的進(jìn)步和繁榮,如果沒有專業(yè)化分工,我們很難想象一個(gè)人從頭到尾自己做出一臺(tái)電腦或者iphone手機(jī)。既然組織存在

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【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理干部及核心員工【培訓(xùn)目標(biāo)】:取勢(shì):理解全球企業(yè)發(fā)展大趨勢(shì),把握企業(yè)變革方向;明道:了解變革與管理創(chuàng)新主流理論,選擇合適的創(chuàng)新路徑;優(yōu)術(shù):掌握變革與管理創(chuàng)新技能,降低變革風(fēng)險(xiǎn);教練:全體中高層實(shí)戰(zhàn)演練,實(shí)現(xiàn)變革知識(shí)有效內(nèi)化;【課程大綱】:一、變革管理理論培訓(xùn)企業(yè)為什么要變革與動(dòng)因分析我們所處的時(shí)代成功變革案例變革與組織僵化企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)系基業(yè)長(zhǎng)青組織的特征世界級(jí)的企業(yè)具備強(qiáng)大的變革能力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的五大流派案例分享:千億國(guó)投集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及經(jīng)驗(yàn)借鑒企業(yè)變革管理理論企業(yè)生命周期理論變革曲線管理變革失敗的常見原因變革必須打破組織慣性為什么有人抵制變革變

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