系統(tǒng)思維能力提升與實(shí)務(wù)操作課程背景：系統(tǒng)論作為一種普適的方法論，是迄今為止人類所掌握的最高級(jí)的思維模式，深刻影響現(xiàn)代人的思維方式和行為方式。但當(dāng)今社會(huì)存在的普遍現(xiàn)象則是，很多企業(yè)員工的思維、團(tuán)隊(duì)的思維是零散的，很多人搞不清真正的問(wèn)題是什么，甚至看不到問(wèn)題的存在。同時(shí)，遇到問(wèn)題也往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；問(wèn)題似乎解決了，但重復(fù)問(wèn)題總是一而再、再而三的發(fā)生。解決問(wèn)題也往往本著經(jīng)驗(yàn)主義或者本位主義出發(fā)，格局偏于狹隘。對(duì)于一些明顯有隱憂的局面，也往往缺乏有針對(duì)性地預(yù)防和控制方法。上述存在的問(wèn)題，很大程度上與缺乏系統(tǒng)性思維和系統(tǒng)思維技巧有關(guān)。因此，學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維、提升系統(tǒng)思維能力，已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)所面臨的重

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思考力提升——系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維 課程背景：大多數(shù)人都不喜歡碰到問(wèn)題，尤其是對(duì)于一些疑難問(wèn)題，更是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，很多問(wèn)題早已經(jīng)脫離了其負(fù)面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨(dú)特的機(jī)會(huì)，誰(shuí)有能力將其解決，將其轉(zhuǎn)化為資源，誰(shuí)就是贏家！問(wèn)題正在成為新時(shí)代成功者們?cè)敢庵鲃?dòng)面對(duì)，甚至希望擁抱的。問(wèn)題本身不可怕，不能有效解決才是大的問(wèn)題，大多數(shù)企業(yè)中的員工由于缺乏必要的相關(guān)訓(xùn)練，看不到存在問(wèn)題，看不準(zhǔn)問(wèn)題、不會(huì)有效分析問(wèn)題、缺乏解決問(wèn)題的方法和技巧，常常讓一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題得不到有效解決，影響了企業(yè)的發(fā)展、個(gè)人的進(jìn)步。而解決問(wèn)題則需要思考力的提升，本課程的思維方法的訓(xùn)練將會(huì)

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協(xié)同創(chuàng)新思維的力量課程背景：傳統(tǒng)思維方式在這個(gè)信息時(shí)代已經(jīng)顯得捉襟見肘，當(dāng)今是個(gè)講究團(tuán)隊(duì)、講求多贏的時(shí)代。而協(xié)同創(chuàng)新正是這樣一種思維方式，它可以在當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下，為企業(yè)找到一條更加高效地、創(chuàng)造性地分析和解決問(wèn)題的路徑。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握協(xié)同創(chuàng)新的理念、方法和工具，整合并利用資源，由自身而帶動(dòng)周邊，將想法落實(shí)到行動(dòng)，通過(guò)這一系列的轉(zhuǎn)變，完成360度協(xié)同創(chuàng)新的落地，取得讓人贊嘆的成果。協(xié)同創(chuàng)新的推行，特別適用于從公司整體角度進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃和創(chuàng)新分解，達(dá)成整體績(jī)效的大幅提升，同時(shí)對(duì)于企業(yè)員工能力的全面提升有著不可低估的意義。課程特色：1、互動(dòng)性：本課程大量案例練習(xí)、團(tuán)隊(duì)研討，輔之

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如何打造高效團(tuán)隊(duì)課程背景：團(tuán)隊(duì)管理者怎樣才能有效帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造更高的績(jī)效？如何才能使團(tuán)隊(duì)成員更好地相互包容和合作？怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員的潛力發(fā)揮出來(lái)？如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力？以上都是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的打造過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，都需要企業(yè)的高度重視和大力推進(jìn)。只有每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)管理者的角色進(jìn)行充分認(rèn)知，并身體力行，才能有效加強(qiáng)組織凝聚力，改善組織成員的精神面貌，提高工作效能。本課程貼合企業(yè)中基層管理崗位能力的特點(diǎn)，能夠有效提升管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力和水平，提高崗位的履職能力和水平，促進(jìn)企業(yè)業(yè)績(jī)提升。課程特色：1、實(shí)戰(zhàn)性：案例與素材均來(lái)自企業(yè)管理實(shí)踐和

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思維導(dǎo)圖在企業(yè)中的高效應(yīng)用課程背景：人的思維深不可測(cè)，我們的大腦就像一個(gè)僅僅開發(fā)利用了一點(diǎn)點(diǎn)的巨大的冰山。所以，您和您的團(tuán)隊(duì)愿不愿意這樣：1、可以快速地為復(fù)雜的問(wèn)題找到大量的鮮活的解決辦法？2、提高創(chuàng)造力，讓您的創(chuàng)意無(wú)限，讓人敬佩不已？3、開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，讓1個(gè)腦袋變成2個(gè)腦袋；4、提高思考的速度，思維過(guò)程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維；5、學(xué)會(huì)多種思維工具，讓您可以工作更加條理清晰，讓您的表達(dá)邏輯清晰，具有高度說(shuō)服力？6、讓您的學(xué)習(xí)效率大增，能夠比比平常更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)更多的東西，且記得更牢？那么，我們的《思維導(dǎo)圖》課程，可以滿足您的

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人力資源管理法律意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)防范處理技巧課程背景：隨著國(guó)家在勞動(dòng)用工方面的法律法規(guī)不斷出臺(tái)和逐步完善，企業(yè)在人力資源管理方面出現(xiàn)的各種勞動(dòng)糾紛、法律沖突也越來(lái)越多，給很多企業(yè)造成很大的困惑和影響。因此，我們必須高度重視對(duì)人力資源管理方面的法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真研究，吃透其精神實(shí)質(zhì)，有效把握核心內(nèi)容，從而將人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行事前系統(tǒng)防備、事中有效處理、事后將影響降低到最低化。本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)踐中普遍存在的人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，系統(tǒng)分析、拆解國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，經(jīng)根據(jù)豐富的人力資源法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)而成的一門實(shí)戰(zhàn)課程，具有實(shí)操性、啟發(fā)性、系統(tǒng)性，適用于人力資源和非人力資源的部門經(jīng)理、一線主管進(jìn)行學(xué)習(xí)，有

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