企業(yè)高效人才招聘與甄選課程背景：二十一世紀(jì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，其核心最終指向人才的競(jìng)爭(zhēng)。很多企業(yè)在人才規(guī)劃、人才招聘與甄選這些基礎(chǔ)的人力資源管理環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，卻讓沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)訓(xùn)練的面試官，為企業(yè)引進(jìn)了不符合戰(zhàn)略要求、真實(shí)水平參差不齊的人員，其后果相當(dāng)嚴(yán)重，不僅影響了企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成，造成直接或間接的各種損失，同時(shí)還造成對(duì)現(xiàn)有人員的負(fù)面影響，造成劣幣驅(qū)逐良幣的不利局面。因此，如何做好人才規(guī)劃、如何提升招聘質(zhì)量，如何科學(xué)的評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)，成為每個(gè)企業(yè)必須面對(duì)和解決的重要問(wèn)題。只有提升管理者招人的方法技術(shù)和識(shí)人辨人的能力，讓管理者對(duì)高效招聘有全流程的認(rèn)識(shí)和理解，才能為企業(yè)找到合適、

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高效時(shí)間管理課程背景：這個(gè)世界上，時(shí)間是公平的，但每個(gè)人管理時(shí)間的水平卻大不一樣。時(shí)間管理水平高低，會(huì)決定管理者工作的成就。時(shí)間運(yùn)用的效率決定生命的品質(zhì)！善于安排利用時(shí)間的人，時(shí)間自如、工作輕松、生活有序、忙而不亂。時(shí)間管理（TimeManagement）就是運(yùn)用正確的原則，同時(shí)用各種高效的技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。本課程通過(guò)對(duì)時(shí)間的本質(zhì)的解析，對(duì)時(shí)間管理提出了系統(tǒng)性的解決方案，有助于企業(yè)管理人員快速掌握時(shí)間管理的原則和方法，提升工作績(jī)效。課程目的：1、理解時(shí)間管理的特性和難點(diǎn)；2、掌握時(shí)間管理的多種高效方法和技巧；3、掌

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高效經(jīng)理人的四項(xiàng)修煉課程背景：作為一名經(jīng)理人，需要掌握的知識(shí)和技能有很多，根據(jù)客戶對(duì)自己企業(yè)經(jīng)理人的調(diào)查分析，認(rèn)為需要在四個(gè)方面進(jìn)行提升。這四個(gè)方面的能力包括：1、準(zhǔn)確定位角色。深入理解管理的含義，明確自己在組織中的角色定位。既要做好上級(jí)的好助手，也要下級(jí)的領(lǐng)路人和平級(jí)的好伙伴；2、時(shí)間管理技能。通過(guò)對(duì)時(shí)間管理的深度理解，掌握高效的時(shí)間管理方法，提升工作效率；3、目標(biāo)與計(jì)劃管理技能。理解目標(biāo)的重要意義，學(xué)習(xí)如何設(shè)定有效目標(biāo)，如何制定高效的計(jì)劃，確保組織目標(biāo)和部門(mén)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4、壓力與情緒管理。正確評(píng)估自己的壓力水平，學(xué)習(xí)如何高效地管理自己的壓力，從而達(dá)到無(wú)懼壓力，輕裝上陣。本課程緊緊圍繞這四個(gè)

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跨部門(mén)高效溝通與沖突管理課程背景：為什么跨部門(mén)的溝通總是那么“難”？為什么企業(yè)中“組織壁壘”會(huì)存在？為什么有些部門(mén)明知道合作會(huì)多贏卻故意不配合？如何處理在跨部門(mén)協(xié)作中出現(xiàn)的沖突問(wèn)題？如何轉(zhuǎn)化和利用積極的沖突因素，促進(jìn)績(jī)效提升？美國(guó)石油大王洛克菲勒說(shuō)：“假如溝通能力也是同糖或咖啡一樣商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力”。溝通的重要性由此可見(jiàn)。研究表明，企業(yè)管理中80以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的！高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)協(xié)同作業(yè)，使得各項(xiàng)工作的有效銜接，降低溝通成本，增進(jìn)企業(yè)凝聚力，同時(shí)有效地提升工作績(jī)效。本課程通過(guò)對(duì)部門(mén)之間溝通特點(diǎn)和沖突產(chǎn)生的原因及解決

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高效計(jì)劃制定與落地管理課程背景：“計(jì)劃趕不上變化，做了計(jì)劃也沒(méi)用！”“做計(jì)劃耽誤時(shí)間，還不如多花點(diǎn)時(shí)間去做事！”“做計(jì)劃就是填數(shù)字、編表格，做了一大堆，好看是好看，做的好不好結(jié)果都一樣”。上述對(duì)于計(jì)劃的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，在很多的企業(yè)都普遍存在。很多企業(yè)的管理人員，對(duì)于計(jì)劃的重大意義，都缺乏清醒和客觀的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，企業(yè)管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，計(jì)劃是當(dāng)之無(wú)愧的第一職能。一個(gè)不會(huì)做計(jì)劃、不會(huì)進(jìn)行計(jì)劃管理的管理人員，是不合格的管理人員。當(dāng)企業(yè)和部門(mén)的目標(biāo)確定之后，執(zhí)行就是關(guān)鍵，而正確的執(zhí)行依賴于高效、精準(zhǔn)的計(jì)劃管理。沒(méi)有計(jì)劃管理，談不上高效地執(zhí)行，更談不上目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我

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高效計(jì)劃制定與落地管理課程背景：“計(jì)劃趕不上變化，做了計(jì)劃也沒(méi)用！”“做計(jì)劃耽誤時(shí)間，還不如多花點(diǎn)時(shí)間去做事！”“做計(jì)劃就是填數(shù)字、編表格，做了一大堆，好看是好看，做的好不好結(jié)果都一樣”。上述對(duì)于計(jì)劃的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，在很多的企業(yè)都普遍存在。很多企業(yè)的管理人員，對(duì)于計(jì)劃的重大意義，都缺乏清醒和客觀的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，企業(yè)管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，計(jì)劃是當(dāng)之無(wú)愧的第一職能。一個(gè)不會(huì)做計(jì)劃、不會(huì)進(jìn)行計(jì)劃管理的管理人員，是不合格的管理人員。當(dāng)企業(yè)和部門(mén)的目標(biāo)確定之后，執(zhí)行就是關(guān)鍵，而正確的執(zhí)行依賴于高效、精準(zhǔn)的計(jì)劃管理。沒(méi)有計(jì)劃管理，談不上高效地執(zhí)行，更談不上目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我

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