創(chuàng)新思維與問題分析解決
創(chuàng)新思維與問題分析解決詳細內(nèi)容
創(chuàng)新思維與問題分析解決
**講 問題的觀念
l 什么是問題
l 問題的精神
l 三、問題的兩種類別傳統(tǒng)思維障礙的6個原因
第二講:問題的思考技巧
l 問題之層級
l 思考的空間
l 思考的盲點
l 問題發(fā)展周期
l 問題的階梯
l 什么是潛在或隱含的問題
l 用發(fā)散思維分析潛在或隱含的問題
l 八、潛在或隱含的問題風險評估
第三講:問題的管理方法
l 一、問題的意識
l 二、問題的發(fā)掘
l 三、問題的櫥窗
l 四、問題的五要
l 五、問題的掌握
l 六、人的問題與物的問題
l 七、人的問題的四種發(fā)生類型
第四講:解決問題的觀念
l 解決問題的基本觀念
l 人與物的問題解決的障礙
第五講:解決問題的盲點限制
l 哈利視窗的解釋
l 解決問題的限制
l 解決問題的自我要求
l 解決問題的構(gòu)面
l 實施對策三要項
第六講:解決問題的模式和工具
l PDCA戴明循環(huán)模式
l 六標準差模式
l 6M1E法之運用
l 5W2H法之運用
l 5_WHY法之運用
l QCSTORY解決問題八步驟
第七講:創(chuàng)新思維的4種模式
l 差異式創(chuàng)新思維——標新立異
l 探索式創(chuàng)新思維——發(fā)現(xiàn)未知
l 優(yōu)化式創(chuàng)新思維——優(yōu)化改良
l 否定式創(chuàng)新思維——不破不立
第八講:創(chuàng)新思維的7個觀念
l 從眾是危險的
l 變革無處不在
l 知名是用來“打倒”的
l 頭腦比知識更重要
l 在動態(tài)中尋找平衡
l “美”即是多元化
l 否定你自己
第九講:創(chuàng)新思維的5種方法
l 創(chuàng)新思維方法:從“抽象”的角度思考創(chuàng)新
l 創(chuàng)新思維方法:從“深層”的角度思考創(chuàng)新
l 創(chuàng)新思維方法:從“間接”的角度思考創(chuàng)新
l 創(chuàng)新思維方法:從“長遠”的角度思考創(chuàng)新
l 創(chuàng)新思維方法:從“精神”的角度思考創(chuàng)新
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高績效團隊建設(shè)(詳細版) 01.18
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新生代員工管理 09.20
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職場高效溝通技巧 09.20
職場高效溝通技巧主講:易文睿課程背景:溝通技巧是人際交往的核心技術(shù),職場是工作溝通的核心場所,我們每天1/3的時間都在處理上下級、同事的關(guān)系,因而溝通技能對管理者來說至關(guān)重要。通過本課程的學習,將為您清晰地勾勒出職場溝通的框架,同事關(guān)系的微妙,上下級溝通的陷阱,使您全面了解面談溝通的全貌,從而掌握高效的溝通面談技巧。課程收益:?高效管理溝通培訓課程,通過介紹
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課程背景:對于企業(yè)來說,不能帶來行為的改變,就算是暫時可以提升績效的訓練,也是沒有任何意義的!我國是一個缺乏商業(yè)組織傳統(tǒng)的社會,對于我國的幾乎所有的勞動者來說,工作前從未接受過任何關(guān)于如何成為一名職業(yè)化員工的培養(yǎng)和訓練,對于在職場中應有的工作態(tài)度,工作意識和工作技能知之甚少。當員工認識不到自己與公司之間一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系時,當員工不懂得如何處理職場關(guān)系
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職場正能量與執(zhí)行力 09.20
真正實戰(zhàn)的情境獨樹一幟的方法持續(xù)滿意的效果課程背景:為什么工作指令的執(zhí)行往往會走樣?為什么老板在的時候員工是一種表現(xiàn),不在的時候又是另外一種表現(xiàn)?為什么領(lǐng)導的真實意圖往往難以貫徹?為什么中層有責任就推,有功勞就搶?為什么激勵和授權(quán),忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能成為員工的真正動力?為什么忠誠的員工對企業(yè)而言,已成為一個遙遠的神話?為什么目標任務的實施總是要打折?為什么策略
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陽光心態(tài)主講:易文睿培訓對象:企業(yè)總監(jiān)、總經(jīng)理、企業(yè)全員培訓目標:提高管理層的思想境界,改善團隊的價值觀,調(diào)整心態(tài),統(tǒng)一思想。培訓效果:實現(xiàn)中高層領(lǐng)導的真正的陽光心態(tài),全面構(gòu)建和諧領(lǐng)導團隊。培訓方式:講授與案例相結(jié)合;學習與思考相結(jié)合。解決問題:中高層領(lǐng)導團隊的心態(tài)和價值觀統(tǒng)一問題。課程時間:1天(6課時)課程內(nèi)容:聆聽、分享、感悟一、開課(1)、“小蜜蜂”
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