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《TWI-構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化班組提升企業(yè)效率》

培訓(xùn)講師：沈懷金

講師背景：
沈懷金簡(jiǎn)介【專業(yè)資質(zhì)】8年大型制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目組成員曾任：深圳富士康科技集團(tuán)制造總部生管經(jīng)理曾任：香港賢景皮具（東莞工廠）PMC部總監(jiān)曾任：廣東統(tǒng)仕汽車信息化總指揮\信息總監(jiān)曾任：廣瑞\平詳細(xì)>>

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《TWI-構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化班組提升企業(yè)效率》

【培訓(xùn)大綱 Outline】

**講直面企業(yè)管理問(wèn)題

1.管理現(xiàn)狀怪圈

2.先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬

【案例1 富士康和海爾模式特色】

第二講生產(chǎn)型企業(yè)模型和生產(chǎn)各單位（部門、車間、班組）的管理定位及功能

1.優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)（外在表現(xiàn)，內(nèi)在透析，怎么做到的？）

2.企業(yè)效益的三大來(lái)源及生產(chǎn)企業(yè)的三大流（信息流、物資流、工藝流）

3.生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系（人、機(jī)、料、法、環(huán)）

4.生產(chǎn)制造業(yè)平面結(jié)構(gòu)圖（企業(yè)運(yùn)營(yíng)平面圖）

5.績(jī)效考核的根本是什么？（數(shù)據(jù)哪里來(lái)？數(shù)據(jù)怎么來(lái)？數(shù)據(jù)怎么流動(dòng)？數(shù)據(jù)做什么用？）

6.產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)靠什么？（信息流、物資流、工藝流高度匹配是綜合效率的前提）

7.生產(chǎn)部門、車間、班組在企業(yè)平面結(jié)構(gòu)圖的位置及主要功能

8.效率如何來(lái)？執(zhí)行力的核心是什么？標(biāo)準(zhǔn)化是如何導(dǎo)入的？

9.標(biāo)準(zhǔn)化班組提升企業(yè)效率！

第三講班組的角色定位、職責(zé)、使命

1.班組的定位

2.班組工作的特性

3.班組領(lǐng)導(dǎo)者--班級(jí)長(zhǎng)角色定位

2.班組領(lǐng)導(dǎo)者--班組長(zhǎng)的基本職責(zé)

3.班組領(lǐng)導(dǎo)者--班組長(zhǎng)的三大權(quán)力

4.班組領(lǐng)導(dǎo)者--班組長(zhǎng)必備的四種本領(lǐng)

5.班組領(lǐng)導(dǎo)者--班組長(zhǎng)五項(xiàng)使命和九角色

6.班組全體成員--應(yīng)知應(yīng)會(huì)

第四講班組工作標(biāo)準(zhǔn)化-治偏差：班前查

1.班前查

2.班前查1：交班記錄

3.班前會(huì)主持：人數(shù)

4.班前查2：物料

5.產(chǎn)線啟動(dòng)

第五講：班組工作標(biāo)準(zhǔn)化-治偏差：班中控

班中控1.人員管理

1.三自一控

2.三檢制

3.三工序

4.三不放過(guò)

班中控2.設(shè)備管理

1.定人定機(jī)

2.三好

3.四會(huì)

4.五紀(jì)律

班中控3.物料管理

1.定額用料

2.降低消耗

3.節(jié)約能源

4.完善記錄

5.做好統(tǒng)計(jì)

6.定置管理

7.標(biāo)識(shí)齊全

班中控4.工藝改善和攻關(guān)

1.執(zhí)行五有

2.做到三按

3.工藝改善

4.工藝攻關(guān)機(jī)制

班中控5.環(huán)境管理

1.堅(jiān)持七不走

2.現(xiàn)場(chǎng)5S管理

班中控6.質(zhì)量管理

1.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（SOP）、標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范（SIP）、單點(diǎn)課程（OPL）等導(dǎo)入

2.按章生產(chǎn)為榮、違章生產(chǎn)為恥

3..產(chǎn)量是用手做出來(lái)的

4.質(zhì)量是用心做出來(lái)的

5.質(zhì)量三不原則

班中控7.5S管理

1.整理

2.整頓

3.清掃

4.清潔

5.素養(yǎng)

班中控8、安全管理

1.安全在工作中的詮釋

2.遵章守紀(jì)-安全管理制度

3.安全操作規(guī)程

4.全員勞保、巡查點(diǎn)檢

5.隱患排除

6.安全改善機(jī)制

班中控9、看板管理

1.看板種類

2.生產(chǎn)進(jìn)度

3.生產(chǎn)達(dá)成

4.設(shè)備管理

班中控10、異常管理

1.異常發(fā)現(xiàn)

2.異常響應(yīng)

3.異常解決

4.異常預(yù)防

5.快速響應(yīng)機(jī)制

班中控11.巡視管理

1.巡視頻率

2.巡視內(nèi)容

第六講班組工作標(biāo)準(zhǔn)化-治偏差：班后清

1.班后清的主要內(nèi)容

2.如何操作

第七講班組工作標(biāo)準(zhǔn)化落地工具：六日工作法

1.日計(jì)劃

2.日備料

3.日協(xié)調(diào)

4.日稽核

5.日考核

6.日攻關(guān)

第八講班組成本、效率優(yōu)化：浪費(fèi)和價(jià)值

1.什么是生產(chǎn)班組成本？

2.什么是效率？--識(shí)別真效率與假效率

3.什么是效率？--個(gè)別效率與整體效率

4.瓶頸與短板管理

5.成本效率意識(shí)---浪費(fèi)意識(shí)和價(jià)值意識(shí)

6.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)

第九講現(xiàn)場(chǎng)增益技術(shù)：如何治理浪費(fèi)

1.IE：尋找**工作方法

2.IE七手法簡(jiǎn)介

3.防呆法

4.流程法

5.五五法

6.5W2H六何分析法

7.分析的ECRS原則

8.解決問(wèn)題之：真對(duì)策與假對(duì)策

9.PDCA與時(shí)間比重

第十講管理模式落地原理 --- 控制出結(jié)果

1.限制控制-解決員工如何自發(fā)做事的問(wèn)題

2.橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協(xié)調(diào)的問(wèn)題

3.三要素控制-解決管理干部相互推責(zé)/扯皮的問(wèn)題

4.分段控制-解決管理干部如何解決事務(wù)的問(wèn)題

5.稽核控制-解決員工不按規(guī)矩做事的問(wèn)題

6.數(shù)據(jù)控制-解決管理干部如何用數(shù)據(jù)做管理的問(wèn)題

第十一講課程落地保障及課程總結(jié)

1. 如何提升執(zhí)行力

2. 管理的五個(gè)DING

3. 潛能與顯能

4. 持續(xù)與管理

5. 課程總結(jié)

（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào)）

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