決勝執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：唐淵

講師背景：
唐淵著名管理學(xué)者組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家；教練型管理權(quán)威導(dǎo)師；責(zé)任文化建設(shè)第一人；高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、中國(guó)科普作家；獲中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)品牌建設(shè)杰出貢獻(xiàn)人物、中國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號(hào)；受邀擔(dān)任中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證專家、（中國(guó) 詳細(xì)>>

唐淵
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決勝執(zhí)行力

決 勝 執(zhí) 行
主講：唐淵
一、執(zhí)行力＝?jīng)Q勝力
目標(biāo)——執(zhí)行——結(jié)果
戰(zhàn)略錯(cuò)誤vs執(zhí)行不力
理論≠實(shí)踐，知道≠做到，目標(biāo)≠成果
二、執(zhí)行力是什么？
1、執(zhí)行力的一個(gè)概念：
執(zhí)行力，就是完成任務(wù)的能力。
2、執(zhí)行力的兩種境界：
把正確的事情做好，把錯(cuò)誤的事情做對(duì)。
3、執(zhí)行力的三大類別：
號(hào)令執(zhí)行力，制度執(zhí)行力，創(chuàng)新執(zhí)行力。
4、執(zhí)行力的四個(gè)一樣：
領(lǐng)導(dǎo)是否滿意一個(gè)樣；
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)與不對(duì)一個(gè)樣；
領(lǐng)導(dǎo)有無指示一個(gè)樣；
領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。
5、組織執(zhí)行力與個(gè)人執(zhí)行力
三、影響執(zhí)行力的重要因素
1、執(zhí)行力與責(zé)任力
2、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力
3、執(zhí)行力與職業(yè)化
4、執(zhí)行力與溝通力
四、執(zhí)行力低下的表現(xiàn)：
1、員工執(zhí)行力低下：
“慢、滿、推”及“等、靠、要”
2、組織執(zhí)行力低下：
流程復(fù)雜效率低、因循守舊創(chuàng)新少
3、執(zhí)行力低下的其它表現(xiàn)：
計(jì)劃性、前瞻性、統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)、官僚
五、為什么沒有執(zhí)行力？
1、缺乏有效的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；
2、管理者沒有常抓不懈；
3、管理者出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)；
4、執(zhí)行過程煩瑣、不合理、缺少良好的方法；
5、工作中缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制；
6、企業(yè)責(zé)任文化沒有形成。
六、贏在執(zhí)行之十大秘訣——怎樣提高執(zhí)行
1、馬上行動(dòng)：
2、制度建設(shè)：
3、領(lǐng)導(dǎo)重視：
4、化繁為簡(jiǎn)：
5、注重細(xì)節(jié)：
6、專心致志：
7、講究實(shí)效：
8、評(píng)估獎(jiǎng)懲：
9、不斷實(shí)踐：
10、溝通到位：
七、執(zhí)行中的下屬－如何提高執(zhí)行中的理解力
1、提高與上司溝通的能力：
2、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上司意圖：
3、經(jīng)常請(qǐng)示匯報(bào)以對(duì)工作再理解：
4、虛心接受上司批評(píng)：
八、執(zhí)行中的上司－如何表揚(yáng)與批評(píng)
1、如何表揚(yáng)
2、如何批評(píng)
九、執(zhí)行中的溝通技能
1、全面理解溝通的含義：
2、靈活運(yùn)用各類溝通方法：
3、克服溝通的障礙
十、執(zhí)行與溝通綜合演練－小C的執(zhí)行力如何？
1、下級(jí)服從上級(jí)的原則。
2、每個(gè)崗位只有一個(gè)上級(jí)的原則。
3、逐級(jí)溝通的原則。
4、橫向溝通的原則。
附：參考配套教材：
《教練——教練型管理者實(shí)戰(zhàn)操作指南》（經(jīng)濟(jì)管理出版社，唐淵著）
《責(zé)任決定一切》（清華大學(xué)出版社，唐淵著）
《職業(yè)化員工》（中華工商聯(lián)合出版社，唐淵著）
《善待工作就是善待自己》（石油工業(yè)出版社，唐淵著）

 

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