企業(yè)超常規(guī)發(fā)展六大策略
企業(yè)超常規(guī)發(fā)展六大策略詳細內(nèi)容
企業(yè)超常規(guī)發(fā)展六大策略
《企業(yè)超常規(guī)發(fā)展六大策略》課程大綱
領(lǐng)袖策略——集中資源,數(shù)一數(shù)二
一)在叢屬的產(chǎn)業(yè)數(shù)一數(shù)二 二)在整個產(chǎn)品領(lǐng)域數(shù)一數(shù)二 三)在細分市場數(shù)一數(shù)二
二、高效策略
沒有執(zhí)行一切皆枉然
贏得高效執(zhí)行人才
1、忠誠的員工是企業(yè)最大的財富
2、危機意識提高員工的執(zhí)行力
3、培訓中層人才,提高執(zhí)行能力
4、有效授權(quán),實現(xiàn)高效執(zhí)行
5、好的文化氛圍6、實施速度戰(zhàn)略,實現(xiàn)高效執(zhí)行
三、服務(wù)策略
一)以服務(wù)和質(zhì)量為導向貼近客戶 二)以顧客為起點,搶占顧客份額
四、文化策略
一流的企業(yè)講文化、二流的企業(yè)講管理、三流的企業(yè)講產(chǎn)品
企業(yè)文化的定義
公司發(fā)展三個階段:經(jīng)驗(人治)、流程(法治)、文化(心治)
學習型文化
使命決定壽命
五、遠景策略
1、人的價值高于一切
2、正確的經(jīng)營理念是根本
3、為社會服務(wù)的價值高于企業(yè)利潤的價值
4、共同協(xié)作的價值高于獨立單干的價值
5、集體價值高于自我價值
6、普通崗位價值高于權(quán)力價值
7、企業(yè)知名度價值高于利潤價值
8、維護團隊穩(wěn)定的價值高于賺錢的價值
9、顧客第一、員工第二、公司第三、股東第四
10、用戶價值高于技術(shù)價值
11、保重質(zhì)量的價值高于推出產(chǎn)品的價值
12、集體路線價值高于推出產(chǎn)品價值
13、顧客第一、家庭第二、工作第三
六、成長策略
在新經(jīng)濟時代,知識不僅僅是與土地、人力及資本這些傳統(tǒng)資源并存的另一類資源,而且是當今唯一有意義的資源
培育核心
1、建立學習型組織
2、以身作則
3、善于教練
4、借助外力
管理只有恒久的問題,沒有終結(jié)的答案
王仁鋒老師的其它課程
靠結(jié)果生存 12.21
《靠結(jié)果生存—職業(yè)訓練》課程大綱人數(shù):100——300適合人群:內(nèi)訓或公開課;中高層課程內(nèi)容精要:當中國企業(yè)不再熱衷“點子”、“炒作”、“包裝”“廣告轟炸”等等營銷熱點,當“執(zhí)行”,?“細節(jié)決定成敗”,?“狼圖騰”這樣的書銷量超過百萬的時候,我相信,這些現(xiàn)象正在向我們宣布一個轉(zhuǎn)折時代的到來:打造內(nèi)功,而不是炒作市場,正在成為中國企業(yè)家關(guān)注的主流。?而“結(jié)果至
講師:王仁鋒詳情
毛澤東思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 12.21
毛澤東思想與現(xiàn)代企業(yè)管理第一單元管理透視:影響力從哪兒來?——毛澤東的影響智慧:毛澤東一生的“兩件大事”出主意;用干部管理是一個影響的過程擴大影響力的三個要素權(quán)力=你可能的影響力管理者,你的績效從哪兒來?——影響管理績效的四個因素第二單元診斷之道:下屬的成熟度如何?——毛澤東的用人智慧與藝術(shù):重在用人之心,用人重在選擇,用所長避所短。衡量員工發(fā)展層次的兩把尺
講師:王仁鋒詳情
人才戰(zhàn)略 12.21
《人才戰(zhàn)略——總裁如何選、育、用、留人》課程大綱人數(shù):100人以上適合:中高層為什么學習本課程?松下幸之助說:企業(yè)即人。如何選擇合適的人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻身精神,留住人才,實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、每一位企業(yè)的領(lǐng)導人。本課程講授的選、育、用、留人才方法技巧,深入淺出而且
講師:王仁鋒詳情
贏在自動自發(fā) 12.21
《贏在自動自發(fā)》課程大綱為什么學習本課程?員工士氣低迷,工作缺乏主動性;主管存在信仰危機,職業(yè)定位不準確,責任意識淡薄……如何從員工的心靈深處改變其職業(yè)觀念,根植入積極的職業(yè)意識與從業(yè)新精神,從樹立健康的職業(yè)信仰入手,建立起自動自發(fā)、高效執(zhí)行的文化氛圍,以塑造成功的職業(yè)人士,實現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。王仁鋒老師將自己精髓的管理思想、淵博的管理知識結(jié)合幾十年國際知
講師:王仁鋒詳情
卓越領(lǐng)導力 12.21
《卓越領(lǐng)導力》課程大綱為什么學習本課程?一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群,關(guān)鍵人物對于組織所起的作用是無庸質(zhì)疑的。那么,在組織中起關(guān)鍵作用的領(lǐng)導者如何才能塑造自己的影響力?本課程正好為那些尋找領(lǐng)導秘籍的經(jīng)理人提供一套行之有效的情境領(lǐng)導實戰(zhàn)模型,并透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解,助你成為更職業(yè)的領(lǐng)導者。課程適應范圍:清華、交大、
講師:王仁鋒詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21202
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20282
- 3行政專員崗位職責 19084
- 4品管部崗位職責與任職要求 16277
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗收報告 15426
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15150
- 8工資發(fā)放明細表 14587
- 9文件簽收單 14248