《突破現(xiàn)狀，價(jià)值倍增-企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級》
《突破現(xiàn)狀，價(jià)值倍增-企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級》詳細(xì)內(nèi)容
《突破現(xiàn)狀，價(jià)值倍增-企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級》
突破現(xiàn)狀，價(jià)值倍增
-中小企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級（實(shí)操案例解讀）
駱 峰
【課程背景】
全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境自2008年次貸危機(jī)的惡劣影響始終沒有得到解決，如今，新冠疫情雪
上加霜，導(dǎo)致全球宏觀環(huán)境持續(xù)惡化，政府和經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對GDP的預(yù)測目標(biāo)越來越悲觀；
雖然中國社會和經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)堪稱一流，依然無法獨(dú)善其身。中國為了應(yīng)對危機(jī)，必然要
發(fā)揮”集中精力辦大事”的體制優(yōu)勢，將主要資源投向國有企業(yè)和各行業(yè)的龍頭企業(yè)，希
望他們作為主力軍，完成”新基建”和”科技創(chuàng)新”的突破。
那么，對于資源天然有劣勢的中小型企業(yè)，未來顯然遇到較大的經(jīng)營壓力。必須轉(zhuǎn)
變”大而不強(qiáng)，收入長利潤降，資源和現(xiàn)金消耗型”的發(fā)展模式，也就是大家”老生常談的
轉(zhuǎn)型升級”迫切性進(jìn)一步加強(qiáng)了。
授課老師有幸在過去的職業(yè)生涯中，順利完成了若干中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的案例，雖
然這些案例分布在不同的行業(yè)，但是我的團(tuán)隊(duì)依據(jù)統(tǒng)一的理論框架，統(tǒng)一的方法論，均
取得了較好的效果，說明這一套思路和方法是抓住了中小企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)型升級的要害，
具有一定的復(fù)制性。
原來，我們這套經(jīng)驗(yàn)方法只是高價(jià)格封閉分享；
如今，在國家和企業(yè)面臨困境的時(shí)候，我們決定公開分享這些經(jīng)驗(yàn)和方法論，希望
能夠幫助到更多需要幫助的企業(yè)和企業(yè)家。
【獨(dú)一無二的課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)】
← 每個(gè)部分都是一個(gè)相對完整且相互獨(dú)立的，但彼此又是可以組合的模塊化設(shè)計(jì)；
←
前60%的時(shí)間是案例模塊：每個(gè)模塊從實(shí)際操盤的案例出發(fā)，層層深入講透一個(gè)全景
案例；其次引出從這個(gè)案例提煉出的模型；然后傳授具體操作的方法論；最后要求學(xué)
員現(xiàn)場聯(lián)系鞏固
←
其次20%的時(shí)間是方法論鞏固模塊：綜合之前每個(gè)模塊的方法論，進(jìn)一步提煉為三維
模型和BLM模型，讓學(xué)員知識更有完整性
← 然后20%的時(shí)間是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課后公司全員能力的模塊：
解決通過提高現(xiàn)有的會議體系質(zhì)量，將今日所學(xué)運(yùn)用到公司日常工作中，帶來實(shí)際經(jīng)
營和管理改善
← 最后10%的時(shí)間傳授注意事項(xiàng)
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等高級管理人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
1. 企業(yè)如何抓住外部趨勢給予的機(jī)會求發(fā)展？
■ 趨勢是時(shí)代給予小人物的機(jī)會，因?yàn)榇笕宋锒急唤壴诹思鹊美嫔希?br /> ■ 全景案例：面對領(lǐng)先者的打壓，老三如何新機(jī)會逆襲為第一？
1. 全景案例解讀
a) 行業(yè)背景
b) 項(xiàng)目背景
c) 項(xiàng)目效果
d) 解決思路
2. 分析和抓住外部趨勢的方法
a) 企業(yè)家要有”望遠(yuǎn)鏡”
b) 望遠(yuǎn)鏡能力背后的方法論
c) 課堂練習(xí)
2. 如何有效聚焦客戶的剛需需求和核心能力求發(fā)展？
■
絕大多數(shù)公司都不是敗給了對手，更不是敗給了時(shí)代，而是敗在了自身的管理粗
放------
本質(zhì)不是能力問題，而是不夠認(rèn)真或沒有科學(xué)方法：避免一公里寬，一厘米深
；避免后天很美好，今晚過不去的消耗戰(zhàn)
■
全景案例：通過找到有效客戶的剛需需求，重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，兩個(gè)月實(shí)現(xiàn)線下
業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)線上，并實(shí)現(xiàn)業(yè)績六倍增長？
1. 全景案例解讀
a) 項(xiàng)目效果
b) 項(xiàng)目背景
c) 一個(gè)核心問題識別
d) 業(yè)務(wù)難點(diǎn)究竟怎么死磕然后突破？
2. 聚焦公司有效客戶提升能力與業(yè)績的方法
a) 企業(yè)家要有”放大鏡”
b) 放大鏡能力背后的方法論
c) 課堂練習(xí)
3. 如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)如何跟數(shù)據(jù)智能+網(wǎng)絡(luò)協(xié)同掛鉤？
■
阿里巴巴的首席戰(zhàn)略官曾鳴提出：數(shù)據(jù)智能+網(wǎng)絡(luò)協(xié)同=商業(yè)黑洞效應(yīng)對于傳統(tǒng)企
業(yè)怎么理解和應(yīng)用？
■ 全景案例：偏遠(yuǎn)區(qū)域的重資產(chǎn)的傳統(tǒng)行業(yè)如何變洋氣？
1. 全景案例解讀
a) 項(xiàng)目效果
b) 項(xiàng)目背景
c) 核心問題識別
d) 具體解決辦法
2. 趕上新智能商業(yè)的方法論
a) ”望遠(yuǎn)鏡”和”放大鏡”在其中是如何體現(xiàn)的？
b) 課堂練習(xí)
4. 方法論回顧和提煉
似是而非的理念害死人，經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的工具方法論才是我們需要的科學(xué)管理真經(jīng)
1. 企業(yè)家需要掌握的兩個(gè)思維工具
a) 望遠(yuǎn)鏡
b) 放大鏡
2. 背后更進(jìn)一步的方法論
a) 三維模型分析
b) BLM模型解讀
5. 如何通過公司會議體系讓今日所學(xué)在企業(yè)中真正轉(zhuǎn)換落地
學(xué)習(xí)是愉快的，而改變才能帶來效果；個(gè)人提高不是目的，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用才是目的
1. 月度經(jīng)營分析會議
a) 三大通病
b) 解決辦法
c) 若干建議
2. 年度戰(zhàn)略檢討會議
a) 會議內(nèi)容
b) 方法建議
3. 半年度管理創(chuàng)新會議
a) 會議內(nèi)容
b) 方法建議
6. 如何持續(xù)提升企業(yè)家的四項(xiàng)能力，讓企業(yè)基業(yè)長青。
知識無限，企業(yè)家不是全知全能，針對有限目標(biāo)的長期刻意練習(xí)才是正確的學(xué)習(xí)方
法
1. 腦力
2. 心力
3. 復(fù)制力
4. 持久力
七、答疑
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