質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)(適用基層)
質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)(適用基層)詳細(xì)內(nèi)容
質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)(適用基層)
質(zhì)量意識(shí)導(dǎo)入訓(xùn)練
課程大綱
學(xué)習(xí)對(duì)象:質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)部人員
課程目標(biāo):
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高學(xué)員的質(zhì)量意識(shí),理解質(zhì)量對(duì)組織發(fā)展的重要意義,促進(jìn)養(yǎng)成良好
的職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范,體驗(yàn)質(zhì)量對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性,促時(shí)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)
量的提升,從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
課程內(nèi)容:
第一篇 意識(shí)篇
第一章:何謂質(zhì)量?
1.美國(guó)消費(fèi)者眼中中國(guó)產(chǎn)品的質(zhì)量
2.世界品牌100強(qiáng)排行榜看到的
3.美國(guó)人和日本人對(duì)質(zhì)量的態(tài)度對(duì)比
4.什么制約了中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的提高?
5.質(zhì)量的定義
6.質(zhì)量大師論質(zhì)量
7.質(zhì)量的誤區(qū)
8.質(zhì)量與顧客
9.正確的質(zhì)量觀(guān)念
第二章:質(zhì)量的重要性
1.質(zhì)量可以興國(guó)
——案例:日本----質(zhì)量興國(guó)
——日本行,我們?yōu)槭裁床荒?
——海爾張瑞敏曾舉過(guò)一個(gè)經(jīng)典例子
2.質(zhì)量可以興廠(chǎng)
——MOTORALA--質(zhì)量生存之道
——GE-6西格瑪質(zhì)量成功之路
——海爾—中國(guó)企業(yè)質(zhì)量管理典范
——質(zhì)量----提高競(jìng)爭(zhēng)力的利器
——質(zhì)量----利潤(rùn)之源
——質(zhì)量成本簡(jiǎn)介
3.質(zhì)量可以興家
4.質(zhì)量可以興人
第三章:質(zhì)量意識(shí)理念
——樹(shù)立正確的質(zhì)量理念
——不好的質(zhì)量理念
——預(yù)防大于治療—質(zhì)量重在預(yù)防
——1%不良的質(zhì)量水平代表什么意義?
——正確的質(zhì)量觀(guān)念
——質(zhì)量沒(méi)有折扣
——質(zhì)量就是按照客戶(hù)的要求不折不扣的執(zhí)行!
——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終會(huì)進(jìn)步一大步
第二篇 實(shí)施篇
1. 什么是工作質(zhì)量
2. 質(zhì)量是制造出來(lái)的而非檢驗(yàn)出來(lái)的
3. 員工的工作質(zhì)量具體要求
4. 品質(zhì)保證的三不政策
5. 五不放過(guò)原則
6. “三按”;“三檢”;“三大控制”
7. 五大要素——4M1E
8. 解決問(wèn)題的方法——5W連問(wèn)五次為什么?
9. 轉(zhuǎn)變觀(guān)念,轉(zhuǎn)變命運(yùn)
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職業(yè)病防治法與健康知識(shí)課程大綱第一部分:《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》解讀第一章總則第二章前期預(yù)防第三章勞動(dòng)過(guò)程中的防護(hù)與管理第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障第五章監(jiān)督檢查第六章法律責(zé)任第七章附則第二部分:職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)第一章:職業(yè)病的定義與范疇1.概述1.1職業(yè)衛(wèi)生工作方針與工作內(nèi)容1.2職業(yè)性有害因素與職業(yè)病1.3Xxxx企業(yè)主要職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題1.4職業(yè)病發(fā)
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可靠性工程(系統(tǒng)課程) 11.18
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鐵路應(yīng)用之可靠性(RAMS) 11.18
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VAVE價(jià)值工程 11.18
VA/VE價(jià)值工程分析課程大綱【課程背景】?jī)r(jià)值工程發(fā)展源于美國(guó)通用電器(GE)公司的石棉事件,二戰(zhàn)期間,美國(guó)市場(chǎng)原材料供應(yīng)十分緊張,GE急需石棉板,但該產(chǎn)品的貨源不穩(wěn)定,價(jià)格昂貴,時(shí)任GE工程師的Miles開(kāi)始針對(duì)這一問(wèn)題研究材料代用問(wèn)題,通過(guò)對(duì)公司使用石棉板的功能進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其用途是鋪設(shè)在給產(chǎn)品噴漆的車(chē)間地板上,以避免涂料沾污地板引起火災(zāi),后來(lái),Mile
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故障樹(shù)分析(FTA) 11.18
FTA故障樹(shù)分析培訓(xùn)課程大綱第一章概述1、故障樹(shù)的定義2、故障樹(shù)分析——定性分析——定量分析——FTA的目的——FTA一般步驟3、故障樹(shù)分析常用的術(shù)語(yǔ)及符號(hào)——底事件——頂事件——中間事件——開(kāi)關(guān)事件——條件事件4、故障樹(shù)分析常用的邏輯門(mén)及符號(hào)——與門(mén)——或門(mén)——非門(mén)——表決門(mén)——順序與門(mén)——異或門(mén)——禁門(mén)——故障樹(shù)轉(zhuǎn)移符號(hào)第二章建立故障樹(shù)的方法1、建立故障
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機(jī)械工藝設(shè)計(jì)及工藝管理 11.18
制造型企業(yè)全面工藝管理課程大綱課程目的工藝是設(shè)計(jì)和制造的橋梁,產(chǎn)品從設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是必須通過(guò)加工才能完成的。工藝是制造技術(shù)的關(guān)鍵,設(shè)計(jì)的可行性往往會(huì)受到工藝的制約,因此,工藝方法及其水平是十分重要的。工藝和管理緊密結(jié)合,形成一個(gè)整體,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,是當(dāng)前制造技術(shù)的發(fā)展方向。將設(shè)計(jì)、工藝和管理結(jié)合起來(lái),就形成廣義制造論的概念,因此,工藝管理技術(shù)的發(fā)展
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DOE——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【課程背景】如何以最低成本實(shí)戰(zhàn)顧客滿(mǎn)意最大化,是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是,所有工程技術(shù)和管理人員都會(huì)面臨一些設(shè)計(jì)問(wèn)題而導(dǎo)致目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn),DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強(qiáng)大工具可以幫助管理者解決這些問(wèn)題。DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))不但可幫助研發(fā)工程師一開(kāi)始從質(zhì)量和成本進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì),而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計(jì)出先天性健壯產(chǎn)品(這恰
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