多任務(wù)管理與自我驅(qū)動(dòng)

  培訓(xùn)講師：陳志昊

講師背景：
陳志昊老師?杭州石午溜信息科技有限公司創(chuàng)始人?國內(nèi)首創(chuàng)“企業(yè)體檢服務(wù)”，為企業(yè)診斷營銷管理問題?創(chuàng)旗科技首席品牌官，完成旗下“街都”品牌從0到估值5個(gè)億的品牌拓展，招募全國1200余家服務(wù)商?先后為13家中國500強(qiáng)企業(yè)做營銷管理咨詢?幫助 詳細(xì)>>

陳志昊
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多任務(wù)管理與自我驅(qū)動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

多任務(wù)管理與自我驅(qū)動(dòng)

多任務(wù)管理與自我驅(qū)動(dòng)
課程背景
越來越多的工作者感覺自己“忙不過來”，開始出現(xiàn)拖延、效率低的情況。
而實(shí)際上，“多任務(wù)”才是真正能讓人保持高效的工作模式。而“忙不過來”的本質(zhì)原因不是工作雜、工作多，而是欠缺管理。
掌握多任務(wù)管理方式，不僅能夠提升工作效率，在個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的提升上，也會(huì)走上快車道，是有志于快速成長的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的必修課。
課程收益
GTD多任務(wù)管理實(shí)操方法
莫法特休息法原理:多任務(wù)的意義
用數(shù)字日記實(shí)現(xiàn)工作進(jìn)度條
思維工具庫對(duì)高效工作的意義和實(shí)操法
3 課程特色
國際前沿知識(shí)、互動(dòng)課堂、大量實(shí)操工具、現(xiàn)場答疑、學(xué)之能用，落地性強(qiáng)
4課程對(duì)象
對(duì)多任務(wù)管理、高效工作法有較高需求的工作者及團(tuán)隊(duì)
5 課程大綱
開篇：高效工作的關(guān)鍵習(xí)慣
人人都是領(lǐng)導(dǎo)者
原則1：以終為始-自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
原則2：要事第一-自我管理的原則
人人都應(yīng)學(xué)點(diǎn)管理學(xué)
高效能人士的一天
自然法則和羅盤理論
面對(duì)復(fù)雜工作，要做好精力管理
做情緒管理高手，遠(yuǎn)離情緒內(nèi)耗
二. 多任務(wù)管理的5個(gè)步驟
收集：管理自己的“需求池”
主動(dòng)收集：讓雜亂的工作成系統(tǒng)
被動(dòng)收集：隨時(shí)為收集做好準(zhǔn)備
判斷：標(biāo)簽法拆解任務(wù)
評(píng)估任務(wù)：成本、效果與可行性
化繁為簡：利用“經(jīng)驗(yàn)”的力量
整理：歸類與清空
工作規(guī)劃：現(xiàn)在、3天、1周我要做什么
列出緊要工作的前置條件
復(fù)查：執(zhí)行前的Checklist
如何思考“還漏掉了什么”
長流程與短流程
執(zhí)行：有條不紊與隨機(jī)應(yīng)變
當(dāng)“意外”打破了原來的規(guī)劃
隨時(shí)隨地的做任務(wù)管理
三. 清單化：四個(gè)清單讓你在多任務(wù)中游刃有余
生肉庫
待處理信息：不僅僅是待辦列表
簡化所有復(fù)雜的記錄
貼滿標(biāo)簽
愿望清單
記錄“總有一天”要做的事
從清單到文件夾的管理
項(xiàng)目清單
把日歷放在眼前
執(zhí)行清單怎么做
我們需要做“匯總”
等待清單
“痕跡”的作用
協(xié)作與等待清單
四. 給自己一個(gè)“進(jìn)度條”
原理：我們?cè)谑裁礃拥那闆r下沖刺
減肥的故事
為什么“工作進(jìn)度條”能自我驅(qū)動(dòng)
目標(biāo)行為化：每個(gè)工作行為都在為達(dá)標(biāo)做積累
所有目標(biāo)的達(dá)成都是“量變到質(zhì)變”
目標(biāo)的行為化拆解方法講解
每天3分鐘，用數(shù)字記個(gè)日記
數(shù)字能給工作帶來什么
用數(shù)字你可以記錄什么
月檢，不斷調(diào)整你的路線
每個(gè)月總結(jié)自己的進(jìn)度條
如何做調(diào)整和任務(wù)安排優(yōu)化
五. 莫法特休息法
“多任務(wù)”更符合人腦高效工作需求
重新定義“休息”
切換任務(wù)的方法和時(shí)機(jī)
什么是“連續(xù)分段時(shí)間管理”
3張桌子
連續(xù)分段時(shí)間管理介紹
適合不同人的5種類型工作模式
抽象與形象時(shí)間分配法
問題不同角度時(shí)間分配法
動(dòng)靜交替時(shí)間分配法
體力腦力交替時(shí)間分配法
工作娛樂交替時(shí)間分配法
六. 固化經(jīng)驗(yàn)，打造提升效率的“工具庫”
沉淀經(jīng)驗(yàn)，制作自己的思維工具
思維工具對(duì)于高效工作的重大意義
經(jīng)驗(yàn)是什么
思維工具的三個(gè)層級(jí)
一級(jí)：自我總結(jié)
二級(jí)：打磨固化
三級(jí)：向外復(fù)制
制作思維工具的具體步驟
制作工具5步法
實(shí)操案例講解
七. 現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)

 

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銷售團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)提升【課程背景】在當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，越來越多企業(yè)出現(xiàn)了“營銷成本投入越來越有限，但業(yè)績壓力卻越來越大”的焦慮中。過去的四十年，市場上拼的是產(chǎn)品，而在未來的四十年，企業(yè)的競爭核心將是團(tuán)隊(duì)。換言之，隨著同質(zhì)化趨勢(shì)愈加嚴(yán)重，產(chǎn)品的創(chuàng)新不再是盈利保證。誰能建立起高執(zhí)行力的鐵軍，誰就更容易成功“搶灘”。這節(jié)課將從專業(yè)的角度，講解桎梏營銷業(yè)績提

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