組織領導力塑造

  培訓講師:梁良

講師背景:
梁良資深管理講師;資深TTT培訓與輔導講師;PPT國際職業(yè)高級培訓師;ESC管理控制理論創(chuàng)建者問題解決型實戰(zhàn)咨詢專家;中科院人力資源教育特聘講師;企業(yè)人力資源體系建設咨詢專家;西安交通大學管理學院特聘專家;職業(yè)化能力訓練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人;講 詳細>>

梁良
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組織領導力塑造詳細內容

組織領導力塑造

組織領導力塑造
                                                     主講 梁良
【課程背景】:
             管理者的領導力是企業(yè)管理系統(tǒng)的基礎和保證,領導力是由相互依存相互制約的六大基本技能和能力綜合而成的,領導者的組織能力來自企業(yè)文化、制度建設和企業(yè)(團隊)文化建設,而有效的溝通能力和領導、激勵員工的能力推動領導力的不斷提升,企業(yè)管理的根本是管理人,是對員工持續(xù)不斷的引導、支持和啟發(fā),各級管理者的組織領導力決定了企業(yè)整個管理系統(tǒng)的健康程度和規(guī)范程度,進而形成管理競爭力,最終推動企業(yè)經營水平和效益的可持續(xù)增長。
【課程價值】:
1、 學習和掌握組織領導力的六大核心
2、 掌握提升組織領導力的有效方法和原則
3、 啟發(fā)管理者不斷追求卓越,提升自身管理水平
【課程時長】:
      2天(12小時)
【課程提綱】:
組織領導力塑造六大核心內容
戰(zhàn)略規(guī)劃
企業(yè)文化
制度建設
有效溝通
領導能力
員工激勵
一、 戰(zhàn)略規(guī)劃
1、什么是戰(zhàn)略,它是什么,不是什么?
戰(zhàn)略的本質和意義
2、戰(zhàn)略的方向性、目的性
企業(yè)存在和發(fā)展的目的
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的微觀目的
3、如何做戰(zhàn)略規(guī)劃?
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的標準流程
4、定位——戰(zhàn)略的核心
小結:
二、 企業(yè)文化
1、 企業(yè)文化的定義和意義
定義:價值觀 行動  標準
意義:軟性的環(huán)境
2、 企業(yè)文化的作用及影響力
文化的力量>榜樣的力量>?
3、 企業(yè)文化的內函
4、 企業(yè)文化的構成要素
價值、標準、行為、制度……
三、制度建設
       ——企業(yè)健康運作的保障 
1、 管理者在制度中的角色
2、 制度規(guī)范的約束性
制度是“高壓線”
用人制度的規(guī)范與嚴肅性
3、將誠實制度化
4、人力資源管理的制度化
5、下屬評定的制度化
6、離職員工的管理制度
 如何避免客戶資源因人員離職而流失?
如何避免技術流失?
四、高效溝通
1、高效溝通的內涵
   何時、如何、怎么溝通?
2、溝通的文化心理基礎
3、有效溝通的方式
   培訓溝通——
   會議溝通——
書面溝通——
五、領導能力
1、領導者的角色定位與認知
2、領導力的成長路徑——走出培養(yǎng)的誤區(qū)
3、領導力的作用——站在企業(yè)的角度
4、領導者與員工的關系——栽培下屬
5、領導力執(zhí)行力的關系
6、我們要向杰克.韋爾奇學習作什么?
7、是領導更是教練
8、領導力與領導藝術
六、員工激勵
1、員工激勵=金錢刺激?
2、不同層次員工的有效激勵
3、員工工作的動機
4、員工激勵的正負效應
5、如何贏得員工的忠誠?
 給員工提供展示的機會
 給員工提供學習的機會
 給員工提供發(fā)展的機會
6、員工培訓體系的建立
 新進員工的培訓
 老員工的培訓
 新晉管理人員的培訓
 全員素質培訓
高層管理者的持續(xù)學習和培訓
7、動力型管理vs壓力型管理
小結:
薪酬福利不是員工激勵的全部內涵
員工培訓是員工激勵的重要組成部分
公平公正是員工激勵的基本要素
沒有滿意的員工,就沒有滿意的客戶
 

 人力資源

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