有效的時間管理

  培訓講師:梁良

講師背景:
梁良資深管理講師;資深TTT培訓與輔導講師;PPT國際職業(yè)高級培訓師;ESC管理控制理論創(chuàng)建者問題解決型實戰(zhàn)咨詢專家;中科院人力資源教育特聘講師;企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢專家;西安交通大學管理學院特聘專家;職業(yè)化能力訓練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人;講 詳細>>

梁良
    課程咨詢電話:

有效的時間管理詳細內(nèi)容

有效的時間管理

有效的時間管理
主講:梁良
課程背景:
本課程通過對有效時間管理重要性的講解,通過對人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r間管理上存在的
誤區(qū)的分析及時間管理基本方法、技巧的講解,幫助學員進行有效的時間管理、提高工
作績效。
適合對象: 企業(yè)各級員工 部門經(jīng)理 總監(jiān)
課程時數(shù):12小時
授課方式: 講授、案例分析、管理游戲、視頻
培訓價值:
學完本課程后,學員能夠達到:
? 在今后的工作中減少浪費時間現(xiàn)象,學會正確的時間分配并充分有效地利用時間
? 掌握制定有效工作計劃的方法和過程
課程提綱:
一、時間管理的概念和誤區(qū)
 ?。ㄒ唬r間管理的概念
 1、 什么是時間?
  時間的四項獨特性:
  (1)供給毫無彈性:
 ?。?)無法蓄積:
 ?。?)無法取代:
 ?。?)無法失而復得:
 2 、什么是“時間管理”?
(1)所謂“時間的浪費”
  (2)所謂“自管理者的管理”
一個活到72歲的人對時間是怎么花的:
二、時間管理的誤區(qū)
  誤區(qū)之一:工作缺乏計劃
  1、因過分強調(diào)“知難行易”而認為沒有必要在行動之前多做思考;
  2、不做計劃也能獲得實效;
  3、不了解做計劃的好處;
  4、計劃與事實之間極難趨于一致,故對計劃喪失信心;
  5、不知如何做計劃。
 誤區(qū)之二:組織工作不當
   對于管理者而言,他們經(jīng)常容易犯下面的錯誤:
  1、擔心部屬做錯事;
  2、擔心下屬表現(xiàn)太好;
  3、擔心喪失對下屬的控制;
  4、不愿意放棄得心應手的工作;
  5、找不到合適的下屬授權(quán)。
  誤區(qū)三:時間控制不夠
  我們通常在時間控制容易陷入下面的陷井:
  1、習慣拖延時間 。
  2、不擅處理不速之客的打擾。
  3、不擅處理無端電話的打擾。
  4、泛濫的“會議病”困擾。
  誤區(qū)四:整理整頓不足
  誤區(qū)五:進取意識不強
三、時間管理的方法和技巧
(一)時間管理的六項基本原則
  1、明確目標
  2、有計劃、有組織地進行工作
  3、分清工作的輕重緩急
  4、合理地分配時間
  5、與別人的時間取得協(xié)作
6、制定規(guī)則、遵守紀律
(二)時間管理基本方法
◆ 了解自己使用時間的方式和狀況
◆ 做好工作計劃
◆ 縮短別人干擾的時間
◆ 不要拖延
◆ 第一次就把事情做好
◆ 時間的判斷應有彈性
(三)如何進行有效的時間管理(十二法)
(四)做好時間管理的十個金法則
(五)管好時間的六個錦囊妙計
END

 

梁良老師的其它課程

管理者綜合素養(yǎng)與能力提升主講:梁良【課程背景】企業(yè)在管理運行方面正發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變和提升,要求各級管理者必須適應新的管理里體系和流程,這對各級管理干部的工作方式、工作能力和綜合技能提出了更高的要求。企業(yè)經(jīng)營管理日趨規(guī)范化和集約化,對管理者和各級干部提出了與之相適應的能力素質(zhì)新需求,具體就是“自信、能力、溝通、創(chuàng)造、合作、忠誠”的“6C”型和擁有“五多五少”品

 講師:梁良詳情


卓越團隊執(zhí)行力塑造主講梁良【課程背景】團隊執(zhí)行力不是個人能力和效能的簡單疊加,團隊管理始終圍繞著組織協(xié)調(diào)和組織執(zhí)行兩大核心問題展開,在組織和團隊中,員工個體的發(fā)展與組織目標的達成之間,始終存在著目標的協(xié)調(diào)與調(diào)整;團隊成員相互之間則始終存在著分工與協(xié)作、本位與協(xié)同、公平與效率的博弈,如何破解團隊執(zhí)行力與效能的瓶頸,打造卓越的團隊執(zhí)行力,是擺在所有管理者和領(lǐng)導者

 講師:梁良詳情


組織行為學在管理中的應用主講梁良課程背景:隨著企業(yè)發(fā)展對管理者綜合素質(zhì)要求的的不斷提高,對各級管理干部在管理理論和管理能力方面的額要求也日益深化,作為企業(yè)優(yōu)秀的管理者,必須懂得各類管理理論、方法及工具的內(nèi)涵和來龍去脈,從而在實際工作中更加準確和有效地加以運用。組織行為學作為現(xiàn)代管理學重要的理論基礎(chǔ)和指導思想,在當今企業(yè)管理及組織發(fā)展中越來越發(fā)揮著重要的價值和

 講師:梁良詳情


有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧主講梁良【課程背景】:企業(yè)內(nèi)部各部門間的協(xié)作程度和水平,直接影響著企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)效率和效能,跨部門溝通中存在的諸多障礙和痼疾,往往是造成計劃、決策和方案難以執(zhí)行難以落地的最直接原因,在企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程中,重視加強組織內(nèi)部各方之間的橫向縱向溝通效率是非常重要的基礎(chǔ)工作。管理始于溝通,“目前企業(yè)管理中發(fā)生的障礙和問題。60都是溝通不暢造

 講師:梁良詳情


有效培訓體系建設(shè)講師:梁良課程對象:人力資源部課程時間:2天(12小時)課程大綱:第一部分培訓體系建設(shè)的必要性1、為什么要進行培訓體系建設(shè)?2、培訓缺失后給企業(yè)帶來的問題第二部分培訓體系建設(shè)的必要性及培訓體系的構(gòu)成1、培訓體系構(gòu)成的具體內(nèi)容2、對照本企業(yè)在培訓體系構(gòu)成上還欠缺什么?3、在每個層面重點應該做好什么?第三部分培訓體系建設(shè)的1、培訓體系建設(shè)常見的誤

 講師:梁良詳情


中高層管理綜合技能提升主講梁良【課程背景】:企業(yè)中層是企業(yè)管理的核心,中層強,管理強;中層弱,管理弱。再好的戰(zhàn)略得不到正確的執(zhí)行等于零,再好的決策得不到中層的落實往往落空,企業(yè)需要堅實可靠的中層團隊,正如人不能沒有健康強壯的脊椎!我們的中層普遍缺乏職業(yè)的專業(yè)的管理技能學習,“無師自通、自學成才”普遍存在!管理干部缺乏最基本的職業(yè)化管理素質(zhì),不了解領(lǐng)導力的塑造

 講師:梁良詳情


適應電力改革,增強團隊執(zhí)行力主講:梁良培訓對象:全廠基層員工課程目標:1、掌握當前社會經(jīng)濟及電力改革發(fā)展趨勢2、增強責團隊執(zhí)行車課程時間:2天(12個小時)課程特色:大量豐富的案例分享和生動的案例研討,啟發(fā)視頻、互動、演示、體驗、開拓思維及創(chuàng)新潛力課程提綱:第一部分、兩會及電力企業(yè)改革趨勢分析一、兩會與社會政治形式分析二、新形勢下社會改革與創(chuàng)新形勢1、當前經(jīng)

 講師:梁良詳情


提升危機意識   11.30

提升危機意識、憂患意識梁良【課程目標】:強化員工的危機意識,憂患意識增強主人公意識和企業(yè)團隊意識培養(yǎng)員工處理職業(yè)危機的技巧和方法快速提升員工的職業(yè)素質(zhì)快速培養(yǎng)員工的專業(yè)精神【課程時長】:2天【課程大綱】:一、什么是危機意識危機意識含義危機意識產(chǎn)生危機意識的時代內(nèi)涵危機意識是中國的一種文化傳統(tǒng)華為人的危機意識自我危機意識測評二、危機來自何方1、行業(yè)的危機2、企

 講師:梁良詳情


團隊建設(shè)與團隊管理主講:梁良課程背景:企業(yè)中層管理的強弱決定企業(yè)的核心執(zhí)行力,管理和團隊建設(shè)是執(zhí)行力的核心針對企業(yè)部門管理中存在的有部門無團隊、重績效輕團建的現(xiàn)象,提升中層管理者的團隊建設(shè)和團隊管理意識尤為重要無論是銷售部門還是職能部門,要獲得穩(wěn)定和長效的績效表現(xiàn),必須逐步從偏重個人能力和技能技巧的管理導向朝著重視團隊、流程及規(guī)范化方向調(diào)整;而團隊建設(shè)是績效

 講師:梁良詳情


問題分析、決策與解決實務主講梁良課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理過程中,理性、科學、有效的思維方法是經(jīng)理人最重要的能力之一,有效的分析問題、解決問題與決策制定是管理實務中最關(guān)鍵、最具實用性的管理者思維訓練課程;它能幫助經(jīng)理人、團隊、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)地解決問題,建立共共通的管理和語言并使團隊達成共識.。避免風險最好的方法就是運用理性及系統(tǒng)化的思考模式來解

 講師:梁良詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有