企業(yè)項目管理最佳實踐

  培訓(xùn)講師:潘德有

講師背景:
潘德有老師潘德有老師上海美國項目管理協(xié)會認證PMP(項目管理專業(yè)人士)美國項目管理協(xié)會認證-ACP(敏捷認證從業(yè)者)工業(yè)和信息化部認證-信息系統(tǒng)項目管理師(高級資質(zhì))工業(yè)和信息化部認證-全國信息技術(shù)水平高級工程師江蘇省質(zhì)量協(xié)會企業(yè)卓越績效評 詳細>>

潘德有
    課程咨詢電話:

企業(yè)項目管理最佳實踐詳細內(nèi)容

企業(yè)項目管理最佳實踐

企業(yè)項目管理最佳實踐
主講:潘德有 1D
關(guān)于課程介紹:
在21世紀,項目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶,組織對項目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化,傳統(tǒng)項目管理(預(yù)測型/瀑布模式)在環(huán)境穩(wěn)定的情況下能夠發(fā)揮較大作用,但是在客戶需求多變、外部環(huán)境極不穩(wěn)定的情況下,適應(yīng)型(敏捷)成了開發(fā)者最青睞的項目管理方式。
本課程將向項目管理者(項目經(jīng)理和團隊)詳細說明如何有效的通過項目管理的方式,在實際工作中發(fā)揮價值。
課程目標:
通過互動、實戰(zhàn)演練案例分析等手段,圍繞項目現(xiàn)狀以及參與人員工作類型與職責(zé),提升大家的項目管理技能和層次;
全面掌握項目執(zhí)行、過程規(guī)劃、績效評價、各類應(yīng)用表格、團隊建設(shè)和管理方法;
通過本課程的學(xué)習(xí),為企業(yè)或組織引入嶄新的管理途徑和實戰(zhàn)方法,使組織及個人能夠駕馭項目管理的先進理念和實踐應(yīng)用。
學(xué)習(xí)收獲:
每個小組通過一個實際正在執(zhí)行或計劃執(zhí)行的中等規(guī)模以上的具體項目作為案例,進行研討;
通過Step By Step讓受訓(xùn)的學(xué)員,整體熟悉全過程,能夠運用項目管理的工具和方法指導(dǎo)項目;
能夠以有條理、步驟清晰的方式開展工作,并確保成功達成,提升從研發(fā)需求到最終成果交付,以實現(xiàn)客戶滿意度。
課程的適用對象:
項目經(jīng)理、項目總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、需求人員、在項目管理方面有明確需求的人員。
課程時間設(shè)置:
1天,6hours/天
課程主題部分(大綱)
1、項目的啟動過程
1.1任命項目經(jīng)理
項目經(jīng)理是項目整合者,主要是起溝通協(xié)調(diào)作用
項目經(jīng)理的角色和職責(zé)
項目經(jīng)理技能與能力要求
職業(yè)項目經(jīng)理的修煉和成長路徑
敏捷產(chǎn)品經(jīng)理、敏捷項目經(jīng)理
研發(fā)項目小組組長、任務(wù)負責(zé)人等與項目經(jīng)理的協(xié)同
研討:XXX項目在選拔項目經(jīng)理時所設(shè)計的能力矩陣,確定研發(fā)項目經(jīng)理符合要求的能力
1.2組建項目團隊
項目團隊與傳統(tǒng)項目管理團隊的組建過程
根據(jù)項目實際情況選擇合適的組織形式建立項目團隊
職能型組織/項目型組織/矩陣型組織的特點和優(yōu)缺點分析
研討:XXX當前的組織架構(gòu)對項目的影響利弊分析,研發(fā)項目事業(yè)環(huán)境因素與組織過程資產(chǎn)
1.3識別相關(guān)方
相關(guān)方定義:相關(guān)方登記冊、分析矩陣應(yīng)用
相關(guān)方的重要性及如何管理相關(guān)方期望
項目相關(guān)方的管理過程
敏捷項目相關(guān)方參與過程
2、項目的規(guī)劃與設(shè)計過程
2.1明確研發(fā)需求,確定項目工作范圍
如何識別研發(fā)需求,以及誰來參與
收集研發(fā)需求的各種工具與技術(shù)
確定研發(fā)需求的最終成果(PSS)
項目確定以后第一件事情干什么?
需求文件與需求跟蹤矩陣
MOSCOW、時間盒子、投票技術(shù)
創(chuàng)建與編制研發(fā)項目WBS
WBS編制的一般原理和要求
編制WBS工作說明書
2.2 項目的質(zhì)量要求
理解VOC——“客戶”的聲音(Kano分析 / QFD介紹)
如何制定質(zhì)量計劃
事業(yè)環(huán)境分析—XXX的質(zhì)量政策及該項目所遵循的品質(zhì)規(guī)定
質(zhì)量規(guī)劃的常規(guī)工具(成本效益分析、標桿對照、DOE等)
質(zhì)量管理常見七種基本工具
2.3項目的風(fēng)險管理
企業(yè)管理中的風(fēng)險管理:相關(guān)方分析矩陣
訂單項目風(fēng)險管理規(guī)劃,風(fēng)險識別、分類及常見風(fēng)險源
SWOT技術(shù)/假設(shè)分析/圖解技術(shù)/文檔審查/專家判斷/信息收集
定性分析和定量分析
風(fēng)險概率和影響矩陣
風(fēng)險貨幣值分析
風(fēng)險應(yīng)對計劃制定—風(fēng)險貨幣值(預(yù)期貨幣價值)
風(fēng)險如何管理與應(yīng)對思路
風(fēng)險應(yīng)對的五種策略—上報、規(guī)避、轉(zhuǎn)移、減輕、接受
應(yīng)急應(yīng)對策略:應(yīng)急、彈回、權(quán)變
練習(xí):通過模板來演練企XXX的風(fēng)險管理計劃
研討:開發(fā)風(fēng)險案例庫——XXX訂單項目中常見風(fēng)險類別及應(yīng)對方法
2.4編制項目進度表
利用不同網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)分析項目進度的技巧
前導(dǎo)圖/箭線圖/條件圖;甘特圖/網(wǎng)絡(luò)圖/里程牌圖
明確活動依賴關(guān)系(四種邏輯關(guān)系),善用松動時間
活動工期估計,如何做PRRT分析
關(guān)鍵路徑法(CPM)
快速跟蹤與趕工/時間-成本平衡法
通過項目管理軟件創(chuàng)建研發(fā)進度管理需求
敏捷項目發(fā)布計劃-用戶故事-任務(wù)驅(qū)動原理
互動實踐——編制項目進度計劃,并討論如何縮短項目工期,通過對具體任務(wù)進行建立,輸出項目進度計劃表
3、項目執(zhí)行、監(jiān)控與評價
3.1項目整體管理和變更控制
項目成果核實與確認
領(lǐng)域績效評價原則
變更控制流程:記錄、分析、評價、跟進、落實
變更產(chǎn)生的原因及常見變更
3.2 打造高績效項目團隊
團隊的特點
激勵理論:常見理論分析與說明
項目團隊發(fā)展成長的階段
團隊績效低下的常見原因和對策
經(jīng)驗交流:項目實施過程中打造高績效團隊
3.4跟蹤項目執(zhí)行計劃
如何衡量項目各方面的績效?
掙值分析技術(shù)(EVA)
主要的幾個數(shù)據(jù)(AC/EV/PV/CPI/SPI)
如何用掙值技術(shù)進行成本及進度偏差的分析及控制,并進行相關(guān)預(yù)測?
練習(xí):計算實際案例中的各項數(shù)值,并預(yù)測項目未來走勢
3.6溝通項目信息
向團隊成員發(fā)布的指示
向高層和贊助者匯報項目的業(yè)績和問題
項目溝通方式和情景分析
會議/報告/評審會注意事項
3.7平衡項目沖突
在團隊管理的過程中,如何進行沖突的管理和解決?

 

潘德有老師的其它課程

信息系統(tǒng)集成類項目管理實踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于通信類(ICT)企業(yè)項目管理學(xué)習(xí),包括通信運營商、集成商、制造商等組織。以項目負責(zé)人和團隊為核心,從一個完整的項目生命周期進行分析與實踐。通信類企業(yè)可能面臨諸如信息技術(shù)服務(wù)、新產(chǎn)品開發(fā)(升級、改造、部署等)、系統(tǒng)集成解決方案(交付、運維等)、商業(yè)與市場(新產(chǎn)品全生命周期管理)、內(nèi)部管理服務(wù)等

 講師:潘德有詳情


研發(fā)質(zhì)量與風(fēng)險管控全過程應(yīng)用主講:潘德有2D課程介紹:研發(fā)項目管理重點聚焦技術(shù)、需求、測試、防范等領(lǐng)域。在開展特定軟件功能、新品開發(fā)、中間件升級改造時,項目質(zhì)量管理和風(fēng)險防控就尤為突出,包括如何有效制定策略和指標、如何制定記錄清單、如何給出相應(yīng)的應(yīng)對措施等,這些都將從質(zhì)量和風(fēng)險角度進行協(xié)調(diào)。好的研發(fā)成果往往和需求、進度、質(zhì)量等一體,包括準確識別研發(fā)需求、確定

 講師:潘德有詳情


營銷/銷售類項目管理應(yīng)用主講:潘德有1-2天課程介紹:本課程適用于市場營銷、銷售類項目管理需要。包括工程、IT、旅游、保險、銀行、門店等項目管理方面的培訓(xùn)。重點對象是負責(zé)特定工作事件(項目)的人員,以提升他們對項目(工作事件)的理解和認識,并能夠利用項目管理方法和思維,開展項目管理工作、解決實際問題、關(guān)注績效成果、快速響應(yīng)等。課程對象:銷售崗位、營銷人員、需

 講師:潘德有詳情


運用Excel創(chuàng)建項目進度計劃主講:潘德有1天課程介紹:MicrosoftExcel是一款高效的辦公軟件,他同樣可以協(xié)助項目團隊創(chuàng)建進度計劃,包括甘特圖、邏輯甘特圖、里程碑視圖等。本課程將重點講解Excel軟件在項目進度管理中的應(yīng)用,教授項目管理人員通過Excel編輯任務(wù)、創(chuàng)建邏輯關(guān)系、估算活動時間、排列活動順序、制定項目進度計劃、過程跟進與控制。課程目標:

 講師:潘德有詳情


制造業(yè)的項目管理實踐主講:潘德有2-4天課程背景:21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛,在制造企業(yè)里面,諸如技術(shù)改造、非標產(chǎn)品交付、工藝改進、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項目。越來越多的中國企業(yè)、跨國企業(yè)引入項目管理,把其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案,諸如微軟,三星,沙特阿美,IBM,HP,麥肯錫,貝爾-阿爾卡

 講師:潘德有詳情


裝備/設(shè)備工程項目管理實踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于裝備/設(shè)備工程類項目管理,包括設(shè)備采購、安裝、維修、部署、改造等項目管理。根據(jù)企業(yè)管理的需要,設(shè)備工程類項目管理作為重要分支之一,其目標是按照負責(zé)人制,通過團隊對設(shè)備工程進行系統(tǒng)化管理。以實現(xiàn)甲方、乙方、及特定干系人的訴求。針對設(shè)備工程類項目,按照國際標準和企業(yè)業(yè)務(wù)特征,通過項目立項、人員組

 講師:潘德有詳情


項目經(jīng)理的職業(yè)能力提升主講:潘德有1-2天課程介紹:項目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用,在非專業(yè)領(lǐng)域也會發(fā)揮重要價值,比如:在初級項目經(jīng)理和團隊協(xié)作期間,項目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用,盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營銷、銷售崗等,他們在處理日常事務(wù)時,應(yīng)該如何把項目管理的思想整合起來。我們并不需要按照嚴格的研發(fā)或工程

 講師:潘德有詳情


項目經(jīng)理高階應(yīng)用實踐主講:潘德有2D課程介紹:本課程重點圍繞國際標準做法,強調(diào)“五大過程組”和“十大知識領(lǐng)域”在項目管理中的應(yīng)用。通過一個完整的項目生命周期的描述,闡述各類實際工具的應(yīng)用等。比如核對單、WBS、變更和配置工具、關(guān)鍵路徑、需求矩陣、QC和QA工具、風(fēng)險管理工具、采購工具、溝通與干系人管理工具等。在21世紀,項目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶

 講師:潘德有詳情


項目人員(干系人)分析與管控實踐主講:潘德有1-2D課程介紹:在項目管理過程中,干系人會從各個不同的角度影響項目,項目經(jīng)理和團隊成員應(yīng)該提早識別、分析、規(guī)劃與管控干系人的全程參與。這期間包括:項目立項、規(guī)劃、實施、績效評價、結(jié)束全生命周期期間出現(xiàn)的干系人管理。干系人是能夠影響,或者自認為會存在與項目有影響關(guān)系的個人或組織單位。包括客戶、供應(yīng)商、發(fā)起人、管理組

 講師:潘德有詳情


項目需求管理:收集與分析方法主講:潘德有1-2D課程介紹:根據(jù)PMI在2014年研究的結(jié)果顯示,全球幾乎有37的項目是直接由于需求獲取不當而失敗,可見對于大部分項目管理而已,需求管理是非常重要的。尤其在新產(chǎn)品開發(fā)、軟件升級改造、研發(fā)體系、互聯(lián)網(wǎng)、AI和大數(shù)據(jù)方面,需求管理就更為重要。這些項目都具有一個普遍特點,即“適應(yīng)型”特征明顯。目前行業(yè)內(nèi)普遍接受的觀點是

 講師:潘德有詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有