向長(zhǎng)征學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
向長(zhǎng)征學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容
向長(zhǎng)征學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
向長(zhǎng)征學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
任景鋒
中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利是人間的奇跡,而領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造人類歷史壯舉的中國(guó)共產(chǎn)黨人更具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。長(zhǎng)征勝利近九十年,而長(zhǎng)征精神不僅激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,更是每一個(gè)管理者從中感悟和提升領(lǐng)導(dǎo)力的最好教課書之一。
【參加對(duì)象】
中共黨員、企事業(yè)單位的中高層管理人員及儲(chǔ)備干部
【課程時(shí)間】
1天/6小時(shí)
【課程收益】
重溫中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的艱難歲月
感悟在長(zhǎng)征路上重大事件中共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)力
理清自己在領(lǐng)導(dǎo)力上的差距
掌握提升自我和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和途徑
【課程大綱】
一、組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)破冰
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示
二、領(lǐng)導(dǎo)力的概念
1.領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試
2.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者
3.領(lǐng)導(dǎo)力的概念,與管理者的區(qū)別、差別
4.認(rèn)識(shí)自己、了自己、做對(duì)自己——SWOT分析
5.成功者應(yīng)做到的五個(gè)第一
6.領(lǐng)導(dǎo)力七力模型
三、長(zhǎng)征歲月中的領(lǐng)導(dǎo)力及共產(chǎn)黨員與管理者領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
1. 第五次反圍剿的失敗導(dǎo)致紅軍戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移之長(zhǎng)征
決策力的重要性
如何提升團(tuán)隊(duì)決策
2. 湘江之戰(zhàn)中的領(lǐng)導(dǎo)力之執(zhí)行力
視頻欣賞
提升執(zhí)行力方法
3. 遵義會(huì)議中的領(lǐng)導(dǎo)力之影響力和溝通力
視頻欣賞
提升影響力的途徑
溝通能力的修煉
4.四渡赤水出奇兵之科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變
四渡赤水概要
管理中領(lǐng)導(dǎo)者的變與不變
5.會(huì)理會(huì)議中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
視頻欣賞
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉
6.爬雪山過(guò)草地紅軍將士志更堅(jiān)
視頻欣賞
意志力的修煉
7.紅一、四方面軍會(huì)師后會(huì)議中的領(lǐng)導(dǎo)力之協(xié)作力
紅一、四方面軍會(huì)師后重要會(huì)議概要
提升協(xié)作力的途徑
8.臘子口上降神兵之領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
視頻欣賞
領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)
9.長(zhǎng)征勝利的法寶之學(xué)習(xí)力
關(guān)于學(xué)習(xí)力
五級(jí)學(xué)習(xí)力
提升學(xué)習(xí)力三大途徑
10.長(zhǎng)征中領(lǐng)導(dǎo)力之道德力
道德力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分
領(lǐng)導(dǎo)者的道德力修煉
四、課程回顧與分享
1.利用ORID技術(shù)進(jìn)行課程回顧
2.ORID應(yīng)用畫布制作,小組分享
3.優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組及優(yōu)秀學(xué)員表彰
任景鋒老師的其它課程
黨史情景沙盤模擬——從紅船啟航到五星紅旗升起任景鋒習(xí)近平總書記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去。”“一個(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒(méi)有未來(lái)的政黨?!薄皩W(xué)黨史,勿忘昨天的苦難輝煌,無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想,以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),埋頭苦干、勇毅前行,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)
講師:任景鋒詳情
時(shí)間管理沙盤模擬 10.12
時(shí)間管理沙盤模擬任景鋒【課程介紹】時(shí)間就是生命。時(shí)間就是效益。時(shí)間就是推我們前進(jìn)的那雙無(wú)形之手!我們的時(shí)間利用科學(xué)有效嗎?是否做到了“時(shí)”半功倍?本課程就時(shí)間管理的概念、方法、工具的使用,自我時(shí)間管理測(cè)評(píng)、案例分析、實(shí)際工作中時(shí)間管理的誤區(qū)等有關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行深度剖析。其中穿插卡牌體驗(yàn)環(huán)節(jié),增加課程的趣味性及時(shí)間管理的要素體驗(yàn)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),為今后學(xué)會(huì)時(shí)間管
講師:任景鋒詳情
團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作卡牌工作坊任景鋒一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成,企業(yè)存在的價(jià)值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊(duì)。所以,只有建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點(diǎn),就要知道團(tuán)隊(duì)要靠創(chuàng)建,可以效仿,但絕不可復(fù)制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊(duì)并科學(xué)管理,通
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執(zhí)行力修煉卡牌工作坊 10.12
執(zhí)行力修煉卡牌工作坊任景鋒【課程介紹】企業(yè)的制度、目標(biāo)落實(shí)為什么難?企業(yè)戰(zhàn)略為什么得不到很好落實(shí)?團(tuán)隊(duì)績(jī)效為什么達(dá)不到目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)不滿意,員工不高興,其很大原因就是執(zhí)行不到位,執(zhí)行力低下造成的!【關(guān)于卡牌工作坊培訓(xùn)】卡牌工作坊培訓(xùn)是近年來(lái)培訓(xùn)行業(yè)新發(fā)展起來(lái)的一種體驗(yàn)培訓(xùn)方式,在臺(tái)灣及東南亞華人地區(qū)非常流行。它以各類卡牌為載體,采用角色扮演和情景模擬的手法,進(jìn)行
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中國(guó)共產(chǎn)黨黨史情景沙盤模擬任景鋒習(xí)近平總書記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去。”“一個(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒(méi)有未來(lái)的政黨。”“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局?!秉h史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮
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高效團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作沙盤模擬任景鋒一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成,企業(yè)存在的價(jià)值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊(duì)。所以,只有建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點(diǎn),就要知道團(tuán)隊(duì)要靠創(chuàng)建,可以效仿,但絕不可復(fù)制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊(duì)并科學(xué)管理,
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溝通與協(xié)作能力提升沙盤模擬 10.12
溝通與協(xié)作能力提升沙盤模擬任景鋒【課程介紹】在有限的資源下,面對(duì)局部與整體利益最大化的艱難決策,是滿足局部利益而犧牲整體利益,還是放小局部利益實(shí)現(xiàn)整體的多盈?不同的人和不同的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不同的選擇。在維護(hù)整體利益最大化的目標(biāo)下,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間如何協(xié)作,成員與成員之間如何溝通就顯得尤為重要。本課程采用情景沙盤模擬,讓學(xué)員在輕松愉悅的游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟游戲帶來(lái)
講師:任景鋒詳情
基于現(xiàn)場(chǎng)的班組溝通和激勵(lì)任景鋒【課程介紹】溝通存在于我們的生活、工作中的每一個(gè)地方,從某種意義上說(shuō),溝通能力的高低往往可以決定一個(gè)人職業(yè)成就的高低、決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的優(yōu)劣……班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號(hào)稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,第一個(gè)解決問(wèn)題,“官職”雖小,責(zé)任不小。如何讓下屬做對(duì)、做好事情,把班
講師:任景鋒詳情
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬任景鋒【課程介紹】領(lǐng)導(dǎo)力是決定領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)在力量,是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),確保領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程順暢運(yùn)行的原動(dòng)力。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地方。”按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)者要具備:執(zhí)行力、專業(yè)力、學(xué)習(xí)力、激勵(lì)力、創(chuàng)意力、洞察力、決策力、變革力及文化力等九大能力。你具備了幾個(gè)呢?【培訓(xùn)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)
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