《企業(yè)管理者的識(shí)人用人》
《企業(yè)管理者的識(shí)人用人》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)管理者的識(shí)人用人》
《企業(yè)管理者的識(shí)人用人》
主講:馬曉雯【課程背景】
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個(gè)資源,從選、育、用、留四個(gè)模塊上,讓“人”這個(gè)資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:
1. 在招聘面試過(guò)程中,對(duì)應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確,只有在試用期做鑒別;
2. 有些員工不熱愛(ài)本職工作,工作不快樂(lè),在本崗位上無(wú)法發(fā)揮其最大長(zhǎng)處;
3. 企業(yè)對(duì)員工缺乏了解,對(duì)其個(gè)人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的指導(dǎo)和培育;
4. 企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì),缺乏個(gè)性化,找不到最有效的激勵(lì)點(diǎn);
5. 團(tuán)隊(duì)成員間的溝通,千篇一律,缺少個(gè)性化,造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙;
6. 團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏相互接納和欣賞,產(chǎn)生沖突,造成內(nèi)耗等;
雖然沒(méi)有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。這門(mén)課程幫您了解自己,了解他人,各發(fā)揮所長(zhǎng),共同組成完美的團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
【課程收益】
1、 啟發(fā)學(xué)員重視識(shí)人、用人、的意義和重要性;
2、 掌握用人部門(mén)在進(jìn)行管理中應(yīng)該具備的基礎(chǔ)
3、 能夠通過(guò)‘軟件’和‘硬件’,拿走一套識(shí)人方法
4、 能夠精準(zhǔn)、快速識(shí)別高潛力和績(jī)優(yōu)員工,提升面試實(shí)戰(zhàn)技能;
【課程特色】
授課富有激情,擅長(zhǎng)總結(jié),深諳學(xué)員需求,授課啟發(fā)性強(qiáng),課程內(nèi)容接地氣,可操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。
【課程對(duì)象】人力總監(jiān),人力經(jīng)理,人力資源從業(yè)人員
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、案例演示和講解
1、華為案例
2、案例解讀
二、企業(yè)中識(shí)人的邏輯
1、看人的標(biāo)準(zhǔn)從何而來(lái)?
2、識(shí)人的結(jié)論如何得來(lái)?
3、人才評(píng)價(jià)的發(fā)展階段
三、企業(yè)中識(shí)人的方法(重點(diǎn)講)
1、硬件分析的重點(diǎn)和關(guān)鍵
履歷分析到底分析什么信息
履歷解讀練習(xí)(2個(gè))
筆試到底是考什么的?
2、軟件識(shí)別和篩取的關(guān)鍵
為什么要面試
面試怎么進(jìn)行才能準(zhǔn)確識(shí)別人的特點(diǎn)?
面試問(wèn)題需要設(shè)計(jì)嗎?
面試中的交流技巧
員工離職的真實(shí)原因反應(yīng)了什么
情景模擬怎么用
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的多重信息如何篩分和解讀
模擬練習(xí)(4-6個(gè))
思考題:素質(zhì)中的幾個(gè)近似維度如何區(qū)分?
3、考官的能力和素質(zhì)要求
四、企業(yè)中的用人策略
1、員工類型的篩分
2、不同類型的用人策略
3、人才九宮格的價(jià)值
4、人才地圖的作用
馬曉雯老師的其它課程
《人力資源精準(zhǔn)面試技術(shù)應(yīng)用》主講:馬曉雯【課程背景】人力資源管理中的選、用、育、留,其中“選人”是第一步、也是最重要的一步,一旦企業(yè)的人選錯(cuò)了就會(huì)帶來(lái)一系列的后續(xù)管理問(wèn)題。在實(shí)際工作中諸如“選才的標(biāo)準(zhǔn)不明確”、“缺少識(shí)別人才的技能”、“面試就是隨便聊聊”、“無(wú)法辨析候選人回答的真?zhèn)巍钡惹闆r,勢(shì)必會(huì)造成選才成功率的降低。本課程從理念到知識(shí)點(diǎn)到實(shí)操,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)案例
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《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的人才管理》主講:馬曉雯【課程背景】隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以及人力資源供給結(jié)構(gòu)的變化,越來(lái)越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財(cái)力從外部招聘引進(jìn)人才,逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才,并建立人才管理體系,把從原來(lái)的人才資源管理體系,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注人才為核心的人才管理體系。在制定人才戰(zhàn)略的過(guò)程中企業(yè)對(duì)自己的人才“家底”是否了解已經(jīng)成
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《90后員工的管理藝術(shù)》 05.09
《90后員工的管理藝術(shù)》主講:馬曉雯【課程背景】對(duì)工作無(wú)所謂不愿配合加班不愿接受上級(jí)批評(píng)害怕承擔(dān)責(zé)任喜歡不辭而別如今,90后開(kāi)始大量進(jìn)入企業(yè),90后帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅?,如自大張狂、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠(chéng)度低等。其實(shí),我們也能很容易地看到90后身上明顯的優(yōu)點(diǎn),如聰明好學(xué)、絕
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《成長(zhǎng)型企業(yè)的人才資本管理》主講:馬曉雯【課程背景】企業(yè)的生存發(fā)展與所處的時(shí)代背景息息相關(guān),當(dāng)前時(shí)代各類事業(yè)發(fā)展迅速,新生事物層出不窮,企業(yè)處在快速成長(zhǎng)過(guò)程中,隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)張或延展,部門(mén)不斷增加,員工人數(shù)迅速膨脹,銷售地域和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越分散等典型成長(zhǎng)期特點(diǎn)的出現(xiàn),企業(yè)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,特別是企業(yè)內(nèi)部的人才管理會(huì)面臨較大瓶頸,如內(nèi)部溝通困難,合作不協(xié)調(diào)等
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《基于人才盤(pán)點(diǎn)的股權(quán)激勵(lì)》主講:馬曉雯【課程背景】伴隨著新經(jīng)濟(jì)浪潮,股權(quán)的造富效應(yīng)彰顯,股權(quán)激勵(lì)已成為立志進(jìn)取的企業(yè)吸引、激勵(lì)核心人才的標(biāo)配工具。當(dāng)同行都在用股權(quán)搜刮行業(yè)精英時(shí),企業(yè)置之不理,不僅是管理上的滯后,更是坐視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)U大優(yōu)勢(shì)。這不是“要不要做”的問(wèn)題,而是“該如何做”的問(wèn)題。股權(quán)天然具有高度敏感性,股權(quán)變動(dòng)輕則觸及利潤(rùn)分享,重則危及企業(yè)控制權(quán),如
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《企業(yè)選人實(shí)操技術(shù)應(yīng)用》主講:馬曉雯【課程背景】人才是企業(yè)之本,你在選擇人才的同時(shí),人才也在選你。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前景直接影響到顧客的忠誠(chéng)度和滿意度,而企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接途徑便是為顧客創(chuàng)造價(jià)值,帶來(lái)利益;要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)水平是重中之重。而能夠生產(chǎn)出顧客滿意的產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)顧客滿意的服務(wù),則直接取決于員工的工作效率與素質(zhì)。員工素質(zhì)高,生產(chǎn)效率高,則能
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《人才盤(pán)點(diǎn)對(duì)企業(yè)究竟有什么價(jià)值》主講:馬曉雯【課程背景】人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級(jí)管理者、HR都希望對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的人才資產(chǎn)了如指掌。很多企業(yè)需要進(jìn)一步系統(tǒng)性做人才盤(pán)點(diǎn),并且有針對(duì)性的建設(shè)人才梯隊(duì),讓員工有希望,能成長(zhǎng),愛(ài)學(xué)習(xí),帶動(dòng)整體人才素質(zhì)提升。那么如何才能科學(xué)有效地盤(pán)點(diǎn)?應(yīng)該選擇什么樣的工具?應(yīng)該如何在盤(pán)點(diǎn)前后進(jìn)行組織推動(dòng)?結(jié)果如何高效整理和清晰
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