提升基層黨組織的組織力，實現(xiàn)黨建和業(yè)務經(jīng)營深度融合（課綱）

  培訓講師：瞿曉虹

講師背景：
瞿曉虹老師高級經(jīng)濟師職稱銀行黨建工作專家銀行服務營銷實戰(zhàn)派講師中國工商銀行江蘇省分行級優(yōu)秀兼職培訓師為全國200+銀行做過培訓工作理念與銀行一起轉(zhuǎn)型，助銀行解決問題，陪銀行一起成長實戰(zhàn)經(jīng)驗曾就職世界500強某大型國有銀行。1.中國工商銀行某 詳細>>

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提升基層黨組織的組織力，實現(xiàn)黨建和業(yè)務經(jīng)營深度融合（課綱）詳細內(nèi)容

提升基層黨組織的組織力，實現(xiàn)黨建和業(yè)務經(jīng)營深度融合（課綱）

提升黨支部的組織力
實現(xiàn)黨建與業(yè)務經(jīng)營融合發(fā)展
課程收益：
1.銀行系統(tǒng)各級黨組織的組織建設和制度建設已經(jīng)得到基本的完善和加強，為何“兩張皮”現(xiàn)象依然存在？
2.深度揭示黨支部的組織力的底層邏輯，觀照銀行工作實踐，提高黨建與業(yè)務經(jīng)營融合的能力。
培訓對象：各級黨員領導干部
課程結構：主題+案例分析
課程特色：
1.互動式教學：提出問題、引入思考、共同參與、相互交流。
2.啟發(fā)式教學：深入淺出，從工作實踐的典型案例分析中引發(fā)出深刻觀點，對接習總書記“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力”要求，在給黨員領導干部思維啟迪的同時，進一步提高政治站位，激發(fā)斗志。
3.案例式教學：把概述內(nèi)容寓于工作實踐的典型案例來闡述，引人入勝。
課程綱要：
黨的力量來自組織。這個組織有沒有力量，有沒有組織力，就看她能不能把本單位本部門的廣大黨員、群眾有效地組織起來、凝聚起來，為完成上級黨組織下達的工作任務共同奮斗。這種組織力不僅僅是黨組織的內(nèi)部能力，同時還是一種獲得追隨者的能力。一個基層黨組織，只有使追隨者真誠地集合在自己身邊，并引導他們自覺地沿著指定方向前進時，組織力才能真正產(chǎn)生出來。組織力的大小，從追隨者的多少就能看出來。追隨者越多，那么組織力就越大；組織力越大，完成上級黨組織下達的工作任務的效果就越好。
一、賦權：明確黨支部的地位、功能和職責
1.黨支部的地位、政治功能和職責（案例）
2.什么是戰(zhàn)斗堡壘？（案例）
3.黨支部的工作任務有哪些？（案例）
4.什么是組織全覆蓋和工作全覆蓋？（案例）
5.如何理解黨政一肩挑？（案例）
6.組織力——政治領導力、思想引領力、群眾組織力和社會號召力之間的關系（案例）
把握時勢，增強政治領導力
1.什么是時與勢？
2.黨支部的工作機制是什么？
3.召開支委會，同謀劃；（案例）
4.召開黨員大會，同部署；（案例）
5.召開黨小組會的，同落實；（案例）
6.上黨課，同鼓勁；（案例）
7.召開組織生活會，同檢查。（案例）
三、指明方向，提高思想引領力
1.精準提煉高度概括經(jīng)營發(fā)展的路線、方針、政策、策略、思路；（案例）
2.廣泛宣傳傳播、形成下上共識；（案例）
3.善用關鍵性事件，廣泛傳播經(jīng)營理念、工作導向；（案例）
4.通過系統(tǒng)和流程來統(tǒng)一強化思想和戰(zhàn)略。（案例）
四、關懷激勵，強化群眾組織力
（一）掌握組織群眾的規(guī)律：
1.員工最普遍的需要是什么？ ——歸屬感、榮譽感（案例）
（1）親密性法則
（2）鼓勁打氣
2.企業(yè)主人的權利是什么？（案例）
（二）善用激勵關懷
1.人們只有在激勵的情況下，才會表現(xiàn)的最出色——自豪感、榮譽感（案例）
2.富有創(chuàng)造性的獎勵下屬——人們更需要物質(zhì)和金錢之外的獎勵和贊賞（案例）
3.懂得歡慶，增強儀式感（案例）
（三）賦予愿景夢想
1.降負擔：把員工從無意義、不飽和的工作中解脫出來（案例）
2.為員工創(chuàng)建工作和奮斗的意義（案例）
3.帶領員工干成事兒是最大的事業(yè)和成就（案例）
4.共啟愿景、夢想引領：共啟愿景的五個階梯（案例）
(四）創(chuàng)建意義、事業(yè)引領——使命感、成就感
五、掌握主動，提升社會號召力
1.頭雁效應（案例）
2.良好的經(jīng)營業(yè)績（案例）
3.以更加豐富的形式和手段增強社會號召力（案例）

 

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