《戰(zhàn)國風(fēng)云》領(lǐng)導(dǎo)力情境模擬沙盤
《戰(zhàn)國風(fēng)云》領(lǐng)導(dǎo)力情境模擬沙盤詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)國風(fēng)云》領(lǐng)導(dǎo)力情境模擬沙盤
戰(zhàn)國風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程
戰(zhàn)國風(fēng)云背景：
公元前284年至公元前257年，群雄伐齊，一段混亂紛爭、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時代由此拉開大幕，春秋戰(zhàn)國時代承前啟后，最強(qiáng)勢的中華文明破繭而出并由此延綿不絕，無論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個時代群雄所能想象的。。。。。。
課程收益：
每個管理者身上都有三個角色：
●領(lǐng)導(dǎo)者的角色：領(lǐng)導(dǎo)者是通過營造氛圍來提升績效的人。
管理團(tuán)隊(duì)時，團(tuán)隊(duì)的氛圍非常重要。氛圍好了，團(tuán)隊(duì)的凝聚力強(qiáng)，工作效果就好。反之，如果團(tuán) 隊(duì)氛圍不佳，工作產(chǎn)出也不會好。
●管理者的角色：管理者是通過別人來完成工作的人。
凡事都要親力親為的領(lǐng)導(dǎo)者，不是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。凡事親力親為，員工的創(chuàng)造力和活力會被壓制， 領(lǐng)導(dǎo)者的精力也不足以承擔(dān)，最后的結(jié)果是毀滅性的。
●執(zhí)行者的角色：執(zhí)行的核心定義是給出結(jié)果。
優(yōu)秀的執(zhí)行者需要認(rèn)真執(zhí)行，給出結(jié)果，同時及時對工作內(nèi)容本身進(jìn)行反饋，形成自己的認(rèn)識和見解。
要分別發(fā)揮好這三個角色，才能帶來領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
三種角色的比重、三種職能發(fā)揮水平的高低，決定了管理者的三個層次。
課程時間：半天或一天，6小時/天
課程對象：企業(yè)各層級管理者
課程方式：案例研討＋角色扮演＋沙盤情景推演＋實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
課程大綱
《戰(zhàn)國風(fēng)云》課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。透過沙盤模擬的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)覺團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成 團(tuán)隊(duì)或公司的影響和破壞，對于公司主管訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用沙盤模擬的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)覺出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。
課程價值：
領(lǐng)導(dǎo)力；博弈論，激勵結(jié)構(gòu)間的相互作用；了解談判中角色的定位與團(tuán)隊(duì)分工；學(xué)習(xí)競爭式談判與合作式談判在實(shí)際運(yùn)用中的利弊；掌握談判流程和關(guān)鍵點(diǎn)
導(dǎo)入：【團(tuán)隊(duì)建設(shè)期】組建戰(zhàn)國七雄 模擬企業(yè)組織架構(gòu)，角色扮演
今天，我們將共同回到戰(zhàn)國七雄的時代，讓我們來分別扮演當(dāng)時的七國諸侯，在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，通過3—5輪的國家建設(shè)和國力競爭。共同來演繹國家的強(qiáng)盛興衰過程，詮釋政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗(yàn)證我們古老的智慧與亙古不變的發(fā)展真諦!通過國家建設(shè)及戰(zhàn)爭使自己的國家不斷強(qiáng)盛，最終一統(tǒng)天下，或成為七國國力最為雄厚的國家。
復(fù)盤總結(jié) 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題【提煉升華】
1. 目標(biāo)管理：情境模擬課程中，我們團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)是什么？
目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，什么樣的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)導(dǎo)致什么樣的團(tuán)隊(duì)行動并最終決定團(tuán)隊(duì)的績效
◆我們始終關(guān)注著大方向/大目標(biāo)
◆我們把大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo)
◆我們在每個小目標(biāo)中都有個人歸屬感
2. 團(tuán)隊(duì)管理：情境模擬課程中，我們團(tuán)隊(duì)的管理中的困惑？
1）作為管理者，您在沙盤模擬中遇到管理團(tuán)隊(duì)最大的困惑與挑戰(zhàn)是什么？
2）作為管理者，我們在執(zhí)行過程中是否時刻是以結(jié)果為導(dǎo)向的呢?
3）作為管理者，如何才能打造一支具有高績效的團(tuán)隊(duì)，您的下一步行動是？
3.領(lǐng)導(dǎo)力：
1）前瞻規(guī)劃
2）創(chuàng)新變革
3）目標(biāo)導(dǎo)向
4）資源整合
5）知人善任
6）溝通協(xié)作
7）激勵人心
8）以身作則
王沖老師的其它課程
吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景：企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想呢？因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總停留在口號上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作，而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為
講師：王沖詳情
勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作？本課程通過沙盤情景推演與
講師：王沖詳情
《引爆團(tuán)隊(duì)氣場榮譽(yù)至上》夢想、榮譽(yù)版課程我想問問今天在座的，有多少人強(qiáng)烈的生活的壓力，有多少人已經(jīng)感受到工業(yè)化到信息化時代的這種轉(zhuǎn)變給我們的壓力。有多少人已經(jīng)感受到經(jīng)濟(jì)的壓力，情感的壓力。請舉手，有多少人已經(jīng)讓生活壓的喘不過氣來，有多少人已經(jīng)壓得連生活的勇氣都不太多了。有多少人曾經(jīng)想過自殺，但是現(xiàn)在又厚著臉活過來了。什么是夢想？夢想是深藏在心中的最深切的渴望
講師：王沖詳情
企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤講師：王沖老師提供國際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢與整體解決方案傳遞前沿專業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù)企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤概述沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-8組，每組4-8人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個演練課程中，每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、人資
講師：王沖詳情
《鉆石之路》沙盤課程方案書 03.18
《鉆石之路》沙盤課程方案書課程前言《鉆石之路》沙盤課程是一款專為企業(yè)中高層設(shè)計(jì)的定制化培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過模擬鉆石行業(yè)的全鏈條運(yùn)營，幫助學(xué)員深入了解市場、提升營銷能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)略規(guī)劃意識。本課程忽略了時間要素，虛擬模擬從18世紀(jì)初鉆石的開采加工到21世紀(jì)市場營銷的整個過程，讓學(xué)員在沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中不斷成長。課程收益1.提升市場營銷能力：通過模擬鉆石營
講師：王沖詳情
沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通課程背景沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運(yùn)營管理中的具體情況，學(xué)員將被分成若干個探險小分隊(duì)，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物——騎上駱駝”出發(fā)，一聲令下，大家分頭行動，踏上了充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的尋寶之旅。在前行的路上我們會遇到種種的考驗(yàn)，是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地，是在村莊中過夜還是到王
講師：王沖詳情
《深空工業(yè)》沙盤課程方案書 03.18
《深空工業(yè)》沙盤課程方案書一、課程前言在2046年這個人類文明與科技達(dá)到鼎盛的時期，太空探索已成為解決地球資源危機(jī)及環(huán)境問題的關(guān)鍵途徑。小行星挖礦作為太空探索的重要組成部分，正吸引著越來越多的商業(yè)太空科技公司加入競爭。本《深空》沙盤課程旨在通過模擬太空資源戰(zhàn)的場景，幫助企業(yè)及其員工提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略規(guī)劃、資源管理等關(guān)鍵能力，共同應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。二、課程
講師：王沖詳情
《團(tuán)隊(duì)七巧板》情境沙盤模擬課程課程介紹：一個團(tuán)隊(duì)分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)意識與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。課程收益：·領(lǐng)導(dǎo)意識、結(jié)果意識、溝通意識的建立；·領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)決策中的作用；·促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不
講師：王沖詳情
《王牌制片人》沙盤方案書 03.18
《王牌制片人》沙盤課程方案書一、課程前言在快速變化的娛樂產(chǎn)業(yè)中，電影制作不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，更是商業(yè)的運(yùn)作。《王牌制片人》沙盤課程旨在通過模擬好萊塢電影制作的全過程，讓企業(yè)中高層管理者體驗(yàn)制片人的角色，學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)追求與商業(yè)回報(bào)之間找到平衡，提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策能力。3453765349885二、課程收益?理解電影產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作模式和市場動態(tài)。?掌握項(xiàng)目
講師：王沖詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21202
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20282
- 3行政專員崗位職責(zé) 19084
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16274
- 5員工守則 15489
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15426
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15149
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14587
- 9文件簽收單 14248