流程管理系統(tǒng)化兩級(jí)（實(shí)戰(zhàn)兩天版 疊加 互動(dòng)研討半天）

流程管理系統(tǒng)化兩級(jí)培訓(xùn)方案簡(jiǎn)介
本方案既照顧由淺入深的學(xué)習(xí)規(guī)律，又力求牢牢把握實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，效果為王的培訓(xùn)理念，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的，前后呼應(yīng)的兩個(gè)課程，既提供流程管理和優(yōu)化全套方法論的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，又站到組織全局的高度，建立端到端的全局流程觀和統(tǒng)一的降本增效的流程管理理念和管理語(yǔ)言。用最快的速度，為企業(yè)系統(tǒng)化培養(yǎng)有戰(zhàn)斗力的流程管理領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和骨干執(zhí)行團(tuán)隊(duì)！具體細(xì)節(jié)請(qǐng)參考下文：
第一級(jí)精華實(shí)戰(zhàn)課程：卓越的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬
（實(shí)戰(zhàn)兩天版）
（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）
【課程關(guān)鍵詞】流程提效、流程問(wèn)題根因、流程問(wèn)題解決、ESIBA、長(zhǎng)效執(zhí)行
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）
【課程對(duì)象】主管副總經(jīng)理，各部門(mén)經(jīng)理，流程管理部門(mén)經(jīng)理及骨干，各部門(mén)流程經(jīng)理，流程專(zhuān)員
【課程形式】
啟發(fā)式演講，工具和方法示范，案例分析與實(shí)戰(zhàn)模擬緊密結(jié)合。
授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)，又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
如果條件具備，本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景作為實(shí)戰(zhàn)模擬的案例，使得管理顧問(wèn)和學(xué)員的互動(dòng)極具針對(duì)性，能很好地實(shí)現(xiàn)咨詢式培訓(xùn)的效果。
采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人
通過(guò)本課程工作實(shí)戰(zhàn)模擬部分的培訓(xùn)，管理顧問(wèn)精心設(shè)計(jì)的流程管理與優(yōu)化工作模擬實(shí)戰(zhàn)指引，將按流程的識(shí)別，診斷，優(yōu)化，固化和評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)的實(shí)戰(zhàn)順序，一步一步深入指導(dǎo)學(xué)員針對(duì)學(xué)員自己選定的典型自身工作流程，按照工作實(shí)戰(zhàn)模擬的學(xué)習(xí)形式，系統(tǒng)全面地模擬完成典型自身工作流程的流程管理與優(yōu)化全生命周期工作。
在學(xué)員工作實(shí)戰(zhàn)模擬實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中，管理顧問(wèn)將針對(duì)性地向?qū)W員詳解流程管理與優(yōu)化的各項(xiàng)工具和技巧，同時(shí)與學(xué)員分享十五年跨國(guó)流程管理與優(yōu)化生涯中的豐富經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)和幫助學(xué)員克服工作實(shí)戰(zhàn)模擬實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難；由于這些問(wèn)題和困難與學(xué)員的工作密切關(guān)聯(lián)，使得管理顧問(wèn)和學(xué)員的互動(dòng)極具針對(duì)性，能很好地實(shí)現(xiàn)咨詢式培訓(xùn)的效果。
【課程背景】
幾流程優(yōu)化是一項(xiàng)策略，通過(guò)不斷發(fā)展、完善、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程保持 HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E4%BC%81%E4%B8%9A%E7%9A%84%E7%AB%9E%E4%BA%89%E4%BC%98%E5%8A%BF" \o "企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)" 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在流程的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要對(duì) HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E6%B5%81%E7%A8%8B" \o "流程" 流程進(jìn)行不斷的改進(jìn)，以期取得最佳的效果。對(duì)現(xiàn)有 HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E6%B5%81%E7%A8%8B" \o "工作流程" 工作流程的梳理、完善和改進(jìn)的過(guò)程，稱(chēng)為流程的優(yōu)化。流程優(yōu)化不僅僅指做正確的事，還包括如何正確地做這些事。本門(mén)課程重點(diǎn)關(guān)注流程梳理診斷與優(yōu)化這一對(duì)命題，以解析企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中：
如何進(jìn)行流程的分析診斷？
如何優(yōu)化流程以提升效能？
如何保證流程長(zhǎng)期有效執(zhí)行？
本課程通過(guò)經(jīng)典的方法論研討、大量案例剖析、學(xué)員企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)分享等多種形式，帶領(lǐng)大家重新理解和審視變革管理，其主要目的在于幫助學(xué)員了解流程管理中的基本概念，常用術(shù)語(yǔ)和關(guān)鍵要素；在流程梳理診斷中通過(guò)各種科學(xué)的方法對(duì)現(xiàn)有流程進(jìn)行量化分析和增量分析；知曉流程優(yōu)化的關(guān)鍵所在，了解行之有效的流程優(yōu)化方法；明白如何把控風(fēng)險(xiǎn)和管理消極方；學(xué)習(xí)如何長(zhǎng)效執(zhí)行流程工作。使企業(yè)能把流程優(yōu)化落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)流程優(yōu)化的預(yù)期目標(biāo)，從根上提高企業(yè)的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
個(gè)人收益：
了解流程管理與優(yōu)化的全貌和最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，站到國(guó)際流程管理與優(yōu)化的前沿，高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)流程化管理的最佳思路；
系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代流程管理與優(yōu)化的知識(shí)體系和思維方法；
樹(shù)立流程管理與優(yōu)化理念，并能在工作生活中加以應(yīng)用；
掌握現(xiàn)代流程識(shí)別與優(yōu)化的工具與技術(shù)，以及流程固化與E化的工具和技術(shù)；
提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與組織意識(shí)。
企業(yè)收益：
提高公司整體流程管理與優(yōu)化能力，高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)流程化管理最佳思路；
在公司內(nèi)為應(yīng)用流程管理與優(yōu)化建立知識(shí)儲(chǔ)備和統(tǒng)一的平臺(tái)；
在流程管理與優(yōu)化的培訓(xùn)、普及與應(yīng)用上樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿；
增強(qiáng)公司的管理競(jìng)爭(zhēng)力，形成公司專(zhuān)業(yè)化、高績(jī)效的流程管理與優(yōu)化團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
第一單元 宏觀視野：流程管理的新進(jìn)展
?流程管理的最新進(jìn)展
?“流程型”企業(yè)愿景
?流程的“增值”新概念
?“BPR”和“BPI”的兩條道路如何選擇？
?流程的六要素
?流程的“規(guī)?！焙汀胺秶?br /> ?流程管理的內(nèi)容概覽
?流程架構(gòu)體系管理
?流程生命周期管理（識(shí)別與梳理，診斷，優(yōu)化，固化與E化，評(píng)估與持續(xù)改善）
?流程標(biāo)準(zhǔn)化管理
?流程版本化管理
某行業(yè)案例展示和分析
第二單元 精華技術(shù)：換個(gè)角度看問(wèn)題——流程識(shí)別與梳理
?企業(yè)流程宏觀體系（五級(jí)）
?零級(jí)流程域
?一級(jí)核心端到端流程
?二級(jí)子流程網(wǎng)絡(luò)
?三級(jí)關(guān)鍵子流程邏輯
?四級(jí)關(guān)鍵子流程單元詳規(guī)（流程說(shuō)明書(shū)）
?抓住職能與流程主要關(guān)系，識(shí)別關(guān)鍵流程
?流程管理組織架構(gòu)（虛擬組織）
?流程識(shí)別宏觀工具示范與體驗(yàn)：矩陣式流程框架圖
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：RACI矩陣
?流程情節(jié)化識(shí)別
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：云圖
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：DELPHI法
?流程邏輯化梳理
?統(tǒng)一流程語(yǔ)法與標(biāo)識(shí)示范與體驗(yàn)
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：業(yè)務(wù)流程圖
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：VISIO
?流程量化分析
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：職能流程圖
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：地理流程圖
?流程量化分析案例分析：“喜痛差距”揭示的秘密
?流程說(shuō)明書(shū)
?流程增值分析
?流程識(shí)別微觀工具示范與體驗(yàn)：基于動(dòng)作分類(lèi)的流程增值分析法
某行業(yè)案例展示和分析
第三單元 精華技術(shù)：尋找突破口——流程診斷與優(yōu)化
?避免混亂：先診斷后優(yōu)化
?流程診斷與優(yōu)化工具概覽
?企業(yè)戰(zhàn)略與流程診斷宏觀定位——尋找戰(zhàn)略突破口
?流程診斷宏觀工具示范與體驗(yàn)：魚(yú)骨圖戰(zhàn)略分解法
?流程診斷宏觀工具示范與體驗(yàn)：CSF矩陣與流程診斷的戰(zhàn)略突破口
?戰(zhàn)略突破口的微觀分析——聚焦本質(zhì)問(wèn)題點(diǎn)
?流程診斷微觀工具示范與體驗(yàn)：企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題清單
?流程診斷微觀工具示范與體驗(yàn)：同業(yè)標(biāo)桿與異業(yè)標(biāo)桿分析法
?流程診斷案例分析：“流程例外”、 “流程打結(jié)”和“流程擋駕”
?流程診斷微觀工具示范與體驗(yàn)：頭腦風(fēng)暴法與即時(shí)貼革命
?抓住關(guān)鍵——流程診斷微觀工具示范與體驗(yàn)：基于問(wèn)題急迫性的成對(duì)比較矩陣
?抓住關(guān)鍵——流程診斷微觀工具示范與體驗(yàn)：帕累托法
?挖掘本質(zhì)——流程診斷微觀工具示范與體驗(yàn)：三級(jí)WHY-WHY分析法
?綜合思考，聚焦本質(zhì)問(wèn)題點(diǎn)
?流程優(yōu)化初步
?流程優(yōu)化宏觀工具示范與體驗(yàn)：ESIA方法論
?ESIA應(yīng)用案例示范分析
?沒(méi)有我不敢想的——流程優(yōu)化微觀工具示范與體驗(yàn)：匿名頭腦風(fēng)暴法（名義群體法）
?尋找最佳創(chuàng)意——流程優(yōu)化微觀工具示范與體驗(yàn)：成本效果矩陣
?流程優(yōu)化進(jìn)階
?流程優(yōu)化宏觀工具示范與體驗(yàn)：使能器分類(lèi)
?使能器應(yīng)用案例示范分析
?獲得最大支持——流程優(yōu)化微觀工具示范與體驗(yàn)：流程優(yōu)化干系人分析
?問(wèn)題研討：支持較少怎么辦？
?應(yīng)對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)——流程優(yōu)化微觀工具示范與體驗(yàn)：流程優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
?問(wèn)題研討：流程梳理、優(yōu)化與提升的各階段可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險(xiǎn)以及如何防范？
?成本效益分析——流程優(yōu)化微觀工具示范與體驗(yàn)：流程優(yōu)化成本效益分析
?誰(shuí)是最佳——流程優(yōu)化使能器“新聞發(fā)布會(huì)”
某行業(yè)案例展示和分析
第四單元 最佳實(shí)踐：追求卓越——流程執(zhí)行與持續(xù)改進(jìn)之道
?流程執(zhí)行與持續(xù)改進(jìn)的全局思考力
?BPM幸福曲線
?觀念、組織、績(jī)效、系統(tǒng)、文化五位一體
?觀念變革
?從職能觀念到流程理念變革要點(diǎn)
?組織保障
?流程優(yōu)化與組織配套微觀工具示范與體驗(yàn)：UC矩陣
?流程主管虛擬組織體系
?績(jī)效導(dǎo)向
?流程測(cè)評(píng)
?流程審計(jì)
?系統(tǒng)固化
?流程手冊(cè)
?流程E化與IT規(guī)劃思考
?文化卓越
?流程持續(xù)改進(jìn)機(jī)制
?流程穿越
?流程論壇
某行業(yè)案例展示和分析
第二級(jí)全局提升課程：組織可持續(xù)改進(jìn)的流程管理
（互動(dòng)研討半天版）
（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）
【課程關(guān)鍵詞】流程支撐戰(zhàn)略、全生命周期提效、流程變革挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
【課程時(shí)長(zhǎng)】 0.5天（估計(jì)3小時(shí)）
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，各部門(mén)經(jīng)理，流程管理部門(mén)經(jīng)理
【課程形式】
啟發(fā)式演講，工具和方法示范，案例分析與實(shí)戰(zhàn)模擬緊密結(jié)合。
授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)，又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)無(wú)限制。
【課程背景】
幾乎所有世界一流的企業(yè)，如：GE、Motorola、IBM、豐田等，均致力于流程改進(jìn)，管理企業(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。建立好的業(yè)務(wù)流程是管理者的職責(zé)，為此，管理者有必要掌握管理和改進(jìn)流程的知識(shí)和技術(shù)。
本課程面向企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)探討如何運(yùn)用流程管理對(duì)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)構(gòu)成持續(xù)有力支撐，以及在建設(shè)“流程型“企業(yè)過(guò)程中，中高層領(lǐng)導(dǎo)的將面對(duì)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)之道。特別是如何搶抓公司級(jí)端到端的提高效能的機(jī)會(huì)。
本課程幫助企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)站到組織全局的高度，統(tǒng)一管理語(yǔ)言和建立全局觀，系統(tǒng)學(xué)習(xí)或探討如何建立可以持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化的流程管理體系，建設(shè)持續(xù)改善，提高效率的文化。
【課程收益】
個(gè)人收益：
了解流程管理與優(yōu)化的全貌和最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，站到國(guó)際流程管理與優(yōu)化的前沿，高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)流程化管理的最佳思路；
系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代流程管理與優(yōu)化的知識(shí)體系和思維方法；
樹(shù)立流程管理與優(yōu)化理念，并能在戰(zhàn)略落地和日常經(jīng)營(yíng)中加以應(yīng)用；
企業(yè)收益：
提高公司中高層從戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)角度運(yùn)用流程管理的能力，高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)流程化管理最佳思路；
在公司內(nèi)為應(yīng)用流程管理與優(yōu)化建立整體思路，統(tǒng)一思想；
搶抓公司級(jí)端到端的提高效能的機(jī)會(huì)。
增強(qiáng)公司的流程資產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程大綱】
第一部分：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與流程管理
流程管理的起源和兩大流派
價(jià)值型流程管理
用流程管理支撐戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1、并購(gòu)后的流程整合和一致性 丹納赫的案例
2、新業(yè)務(wù)領(lǐng)域開(kāi)拓與流程管理 丹納赫的案例
3、萃取最佳實(shí)踐，充實(shí)流程資產(chǎn) 華為北非案例
4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與流程優(yōu)化
5、新一代業(yè)務(wù)流程管理工具（流程挖掘）
流程資產(chǎn)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
第二部分：全生命周期流程提效建設(shè)方法和挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)
APQC和ETOM的概述和比較
流程體系規(guī)劃梳理
流程全生命周期管理體系
流程建設(shè)常見(jiàn)挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略
1、如何分析流程的“增值”？
2、如何確定合適的“流程責(zé)任人”？
3、如何高效鎖定有價(jià)值的“流程問(wèn)題”？
4、中高層經(jīng)理如何實(shí)際了解流程的執(zhí)行狀態(tài)？
5、如何為跨組織邊界的流程梳理和優(yōu)化工作提供組織保障？
6、如何為跨組織邊界的流程梳理和優(yōu)化工作爭(zhēng)取利益相關(guān)方支持？
7、流程梳理和優(yōu)化工作中，各級(jí)經(jīng)理如何分工？
8、流程管理工作中如何掌握靈活性與控制力的平衡？
9、如何推動(dòng)基層員工參與流程管理工作？
10、如何建立流程管理的長(zhǎng)效機(jī)制？
變革管理
第三部分：不斷創(chuàng)新的流程管理
流程績(jī)效與部門(mén)績(jī)效的區(qū)別和融合
柔性和敏捷的流程
流程的數(shù)智化技術(shù)（以BI型風(fēng)控合規(guī)嵌入為例）

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