中高層-打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力(兩天)

  培訓(xùn)講師:孫越

講師背景:
孫越老師《玩轉(zhuǎn)九型玩轉(zhuǎn)人》、《獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者》的作者中國高校選修教材《九型人格與成長的智慧》審稿專家國際中華九型人格應(yīng)用研究會常務(wù)理事中國九型人格網(wǎng)高級性格研究員“2017中國九型人格應(yīng)用高峰論壇”特邀主講嘉賓英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(CG) 詳細>>

孫越
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中高層-打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力(兩天)詳細內(nèi)容

中高層-打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力(兩天)

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力
LD Serials: Leading Effectively through Culture with Enneagram Leadership
內(nèi)訓(xùn)建議書

1. 課程簡介Course Introduction

培訓(xùn)背景:在國際化、全球化的浪潮中,越來越多的企業(yè)開始離開宗主國,走向
海外運營。此時,員工、客戶、供應(yīng)商,開始有了多元文化的背景。有效進行跨
文化領(lǐng)導(dǎo),擁有強大的文化智商,才能實現(xiàn)企業(yè)的潛在價值。提及跨文化,您可
能想到的是不同的禁忌(taboo),然而禁忌恰恰最不重要,因為禁忌犯了錯,反
而是最容易得到原諒的。但是“深層動機、價值觀”的不匹配,會在不知不覺中造
成緊張關(guān)系,常見的文化休克(culture
shock)就這樣悄然而至了。幸好,人性是全世界共通的,文化是后天習(xí)得的。九
型領(lǐng)導(dǎo)力為我們提供了超越文化的工具,極大提高我們的自我覺察和覺察他人的
能力,敏銳地從文化的漩渦中脫穎而出,在全球市場上更具競爭力。
← 培訓(xùn)對象:外派中高管、全球談判者和全球人力資源管理者
← 培訓(xùn)時間:兩天
← 培訓(xùn)規(guī)模: 30 人左右
← 培訓(xùn)收益:
?
了解全球化趨勢和跨文化的重要性,認識文化阻力,提高文化意識,理解文化
差異;
?
洞悉下屬的特點,向內(nèi)覺察自己,走向自我管理的EQ提升之路,從而提升心智
模式和意識水平,喚醒并發(fā)展自己的潛能;
?
開啟學(xué)員的覺察,極大提升人際關(guān)系敏感度,感受到一個完全不同的嶄新世界
,從而為跨文化管理奠定堅實的基礎(chǔ);
?
了解自身領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)劣勢,并且現(xiàn)場互為教練,根據(jù)針對自己的提升方式做
練習(xí),并持續(xù)到訓(xùn)后一個月;
?
使下屬被你的人格魅力、人性化領(lǐng)導(dǎo)吸引,自愿服從你、追隨你的左右,明白
團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的水平?jīng)Q定了企業(yè)的高度和持久性;
?
通過大自然冥想,在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓,并且深入地探索自我,走向領(lǐng)導(dǎo)
力提升。


2. 課程大綱Syllabus


訓(xùn)前心理評測
1、九型人格上機測試:訓(xùn)前提供Riso &
Hudson的144題評測,Excel表格直接得出結(jié)論,得分最高的前三位可能是學(xué)員的主型
,提前做自我探索。圖形類似下圖,作為探索自己的開始。
[pic]
注:九型人格不是心理評測,所以沒有文字版評測報告。它是在自我覺察基礎(chǔ)上進行
提升、改變、超越自己的系統(tǒng),所以培訓(xùn)中的體驗、練習(xí)、訓(xùn)練,聯(lián)接學(xué)員的過往經(jīng)
歷才是重點,還需要一對一的教練探索深層動機和價值觀,找到真實的自己。也正是
涉及深層動機和價值觀,所以可以跨越國界,可以預(yù)測對方績效。


1. 打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力體系
1. 避無可避的文化圍墻
1、“環(huán)球小姐大賽評委”活動
2、《美國工廠》觀影
3、文化的六重性
1)Learned/習(xí)得性
2) Shared/共享性
3) Transgenerational/繼承性
4)Symbolic/象征性
5)Patterned/結(jié)構(gòu)性
6)Adaptive/適應(yīng)性
4、Edgar H. Schein的文化睡蓮模型

2. “全球冒險公司”情景模擬
1、情景模擬介紹
2、設(shè)計生產(chǎn)階段
3、展示銷售階段
4、評價購買階段
5. 討論點評階段

三、打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力體系
1、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系
1)領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度模型--九型人格系統(tǒng)
2)領(lǐng)導(dǎo)者的有效性模型—九型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用
2、職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項
3、企業(yè)壽命、團隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動態(tài)變化的關(guān)系

四、九型領(lǐng)導(dǎo)力—職場體驗篇
1、職場中的九型人格
1)懷疑論者6號—華為任正非
2) 實干者3號—華為孟晚舟
3) 調(diào)停者9號—中興通訊侯為貴
4)完美主義者1號—蘋果Tim Cook
5)悲情浪漫者4號—蘋果Steve Jobs
6)給予者2號—臉書Sheryl Sandberg
7)保護者8號—美國總統(tǒng)Donald Trump
8)觀察者5號—臉書Mark Zuckerberg
9)享樂主義者7號—阿里馬云
2、名人型號展示
3、九種領(lǐng)導(dǎo)的職場優(yōu)勢、盲點及領(lǐng)導(dǎo)力提升的方向
4、學(xué)員自我分享、確定自己型號
5、管理故事總結(jié)
6、Q & A

2. 打造獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者
一、“天賦是種子,優(yōu)勢是結(jié)果”
1、天賦是種子,優(yōu)勢是結(jié)果
(天賦X投入=優(yōu)勢)
2、“探索你的優(yōu)勢”一對一教練練習(xí)
3、你的五大優(yōu)勢會帶來的價值
4、優(yōu)勢的黃金分割點
1)合適的優(yōu)勢
2) 合適的程度
3) 合適的情景
5、“探索我的領(lǐng)導(dǎo)天賦”練習(xí)

二、打造獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者
1、你最(不)喜歡幾號BOSS?現(xiàn)場測驗
2、講商界、政界名人故事,感知九種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1)經(jīng)濟沙皇6號艾倫·格林斯潘
2) 商界女英雄3號卡莉·菲奧莉娜
3) 低調(diào)的商界領(lǐng)袖9號侯為貴
4)美國最偉大的總統(tǒng)1號亞伯拉罕·林肯
5)硅谷傳奇4號史蒂夫·喬布斯
6)以人為本的2號玫琳凱·艾施
7)IT業(yè)的巴頓將軍8號史蒂夫·鮑爾默
8)地球上最成功的商人5號比爾·蓋茨
9)商界嬉皮士7號理查德·布蘭森
3、“針對你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升方式”一對一互為教練
(6-3-9-1-4-2-8-5-7)
4、性格迥異的領(lǐng)導(dǎo)天賦
(6-3-9-1-4-2-8-5-7)
5、進一步提升領(lǐng)導(dǎo)力的建議
6、兩天內(nèi)容總結(jié)、提供參考資料
7、Q & A
8、團隊作業(yè):小組領(lǐng)導(dǎo)力展示


項目作業(yè)和現(xiàn)場教練輔導(dǎo)
1.
“環(huán)球小姐大賽評委”活動:通過全員參與的評委活動,直接感受文化對自己判斷的影
響,特別是在起核心作用的價值觀方面。
2.
《美國工廠》觀影:通過奧巴馬的紀(jì)錄片《美國工廠》,直接感受文化差異對企業(yè)經(jīng)營管
理的影響,玻璃大王曹德旺福耀玻璃廠的案例,會讓學(xué)員感同身受。
3.
“全球冒險公司”情景模擬:學(xué)員通過動手實踐,直接體驗性格模式對自己領(lǐng)導(dǎo)方式帶
來的優(yōu)勢和束縛,為下一步的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4.
“探索你的優(yōu)勢”一對一教練練習(xí):學(xué)員通過互相講故事的方式,一對一教練,幫助對
方探索優(yōu)勢,提供反饋,再通過大組分享、導(dǎo)師點評深化認識,收獲驚喜!
5.
“探索我的領(lǐng)導(dǎo)天賦”練習(xí):這次使用的是“畫廊展示”引導(dǎo)技術(shù)。學(xué)員通過逛畫廊的輕
松形式,一層層遞進地研討、發(fā)現(xiàn)、敞開心扉、歡笑,充滿了正能量和做事的決心
,然后在導(dǎo)師點評后達到高潮。
6.
“針對你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升方式”一對一互為教練:學(xué)員現(xiàn)場一對一組成教練伙伴,選擇
適合自己的領(lǐng)導(dǎo)力提升方式進行深入挖掘,形成行動計劃,互為教練的伙伴會將內(nèi)
容延續(xù)到訓(xùn)后一個月,互為跟催,落地執(zhí)行。導(dǎo)師會在現(xiàn)場輔導(dǎo)、點評,保證團隊
教練的順利進行。
7.
團隊領(lǐng)導(dǎo)力展示:結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的文化,特別是價值觀部分,篩選適合本小組的領(lǐng)導(dǎo)
力要素,并且以創(chuàng)新的方式展示給大家,導(dǎo)師點評,然后在高潮中結(jié)束培訓(xùn)。
8.
現(xiàn)場教練輔導(dǎo):導(dǎo)師根據(jù)現(xiàn)場發(fā)生的點點滴滴,隨時因人而異的教練輔導(dǎo),讓更多的
學(xué)員從中獲益。


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