中高層-打造獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者(兩天）

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 打造獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者
LD Serials: Build Unique Leaders
內(nèi)訓(xùn)建議書


1. 課程簡介Course Introduction
←
培訓(xùn)背景：現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克指出了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：“領(lǐng)導(dǎo)者沒有選擇
，要么是領(lǐng)導(dǎo)，要么是誤導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力就是把一個人的視野提到更高的境界，把一
個人的成就提到更高的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉其人格，使之超越通常的局限；然后才能把一
個人的潛力、持續(xù)的創(chuàng)新力開發(fā)出來，讓他做自己以前想都不敢想的那種成就。
”在VUCA時代，易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性，給Leaders帶來很大困擾，
因此領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)成為了重中之重。只有領(lǐng)導(dǎo)者超越自己，才會帶來更多可能性。
面對這個紛繁復(fù)雜的世界，九型領(lǐng)導(dǎo)力提供了應(yīng)對劇烈變化的不變----
人性，成為了一劑良藥，讓我們向內(nèi)挖潛，提升、改變，超越自己，讓所有的不
可能變成可能！
← 培訓(xùn)對象：有志于提升性格領(lǐng)導(dǎo)力的高級管理者
← 培訓(xùn)時間：兩天
← 培訓(xùn)規(guī)模： 30 人左右
← 培訓(xùn)收益：
?
洞悉下屬的特點，向內(nèi)覺察自己，走向自我管理的EQ提升之路，從而提升心智
模式和意識水平，喚醒并發(fā)展自己的潛能；
?
開啟學(xué)員的覺察，極大提升人際關(guān)系敏感度，和對人性的洞察力，感受到一個
完全不同的嶄新世界；
?
了解自身領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)劣勢，并且現(xiàn)場互為教練，根據(jù)針對自己的提升方式做
練習(xí)，并持續(xù)到訓(xùn)后一個月；
?
使下屬被你的人格魅力、人性化領(lǐng)導(dǎo)吸引，自愿服從你、追隨你的左右，明白
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的水平?jīng)Q定了企業(yè)的高度和持久性；
?
通過大自然冥想，在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓，并且深入地探索自我，走向領(lǐng)導(dǎo)
力提升。


2. 課程大綱Training Syllabus


訓(xùn)前心理評測Pre-training Psychological Assessment
1、九型人格上機(jī)測試：九型人格是一種深層次了解人的學(xué)問，它按照人們的思維、情
緒和行為，將人分為九種類型，從1號到9號。訓(xùn)前提供Riso &
Hudson的144題評測，Excel表格直接得出結(jié)論，得分最高的前三位可能是學(xué)員的主型
，提前做自我探索。圖形類似下圖，作為探索自己的開始。
[pic]
注：九型人格不是心理評測，所以沒有文字版評測報告。它是在自我覺察基礎(chǔ)上進(jìn)行
提升、改變、超越自己的系統(tǒng)，所以培訓(xùn)中的體驗、練習(xí)、訓(xùn)練，聯(lián)接學(xué)員的過往經(jīng)
歷才是重點，還需要一對一的教練探索深層動機(jī)和價值觀，找到真實的自己。也正是
涉及深層動機(jī)和價值觀，所以找準(zhǔn)對方型號，可以預(yù)測對方績效。

1. 洞察人性，了解領(lǐng)導(dǎo)的對象
一、“全球冒險公司”情景模擬
1、情景模擬介紹
2、設(shè)計生產(chǎn)階段
3、展示銷售階段
4、評價購買階段
5. 討論點評階段

二、九型領(lǐng)導(dǎo)力體系
1、九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
2、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系
1）領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度模型--九型人格系統(tǒng)
2）領(lǐng)導(dǎo)者的有效性模型—九型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用
3、職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項
4、企業(yè)壽命、團(tuán)隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動態(tài)變化的關(guān)系
1）一的定律—企業(yè)壽命、企業(yè)文化和多元化管理
2) 三的定律—團(tuán)隊穩(wěn)定性
3) 七的定律—創(chuàng)新性

3. 九型領(lǐng)導(dǎo)力—職場體驗篇
1、“我用身體畫九型”練習(xí)
2、九型人格的三大智慧中心/決策區(qū)域
1）腦區(qū)、心區(qū)、腹區(qū)人的模式特點
2) “探索你的智慧中心”練習(xí)
3) 三大智慧中心帶來的管理挑戰(zhàn)
（腦區(qū)領(lǐng)導(dǎo) Vs. 心區(qū)下屬、心區(qū)領(lǐng)導(dǎo) Vs. 腦區(qū)下屬、腹區(qū)領(lǐng)導(dǎo) Vs. 腦區(qū)下屬）
3、職場中的九型人格
1）懷疑論者6號—華為創(chuàng)始人任正非
2) 實干者3號—華為CFO孟晚舟
3) 調(diào)停者9號—中興通訊創(chuàng)始人侯為貴
4）完美主義者1號—蘋果CEO Tim Cook
5）悲情浪漫者4號—蘋果創(chuàng)始人Steve Jobs
6）給予者2號—臉書COO Sheryl Sandberg
7）保護(hù)者8號—美國前總統(tǒng)Donald Trump
8）觀察者5號—臉書創(chuàng)始人Mark Zuckerberg
9）享樂主義者7號—阿里創(chuàng)始人馬云
4、名人型號展示
5、九種人的職場優(yōu)勢、盲點及自我提升的方向
6、學(xué)員自我分享、確定自己型號
7、管理故事總結(jié)
8、Q & A

2. 打造獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者
一、“天賦是種子，優(yōu)勢是結(jié)果”
1、天賦是種子，優(yōu)勢是結(jié)果
（天賦X投入=優(yōu)勢）
2、“探索你的優(yōu)勢”一對一教練練習(xí)
3、你的五大優(yōu)勢會帶來的價值
4、優(yōu)勢的黃金分割點
1）合適的優(yōu)勢
2) 合適的程度
3) 合適的情景
5、“探索我的領(lǐng)導(dǎo)天賦”練習(xí)

二、打造獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)者
1、你最（不）喜歡幾號BOSS？現(xiàn)場測驗
2、講商界、政界名人故事，感知九種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1）經(jīng)濟(jì)沙皇6號艾倫·格林斯潘
2) 商界女英雄3號卡莉·菲奧莉娜
3) 低調(diào)的商界領(lǐng)袖9號侯為貴
4）美國最偉大的總統(tǒng)1號亞伯拉罕·林肯
5）硅谷傳奇4號史蒂夫·喬布斯
6）以人為本的2號玫琳凱·艾施
7）IT業(yè)的巴頓將軍8號史蒂夫·鮑爾默
8）地球上最成功的商人5號比爾·蓋茨
9）商界嬉皮士7號理查德·布蘭森
3、“針對你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升方式”一對一互為教練
（6-3-9-1-4-2-8-5-7）
4、性格迥異的領(lǐng)導(dǎo)天賦
（6-3-9-1-4-2-8-5-7）
5、進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力的建議
6、兩天內(nèi)容總結(jié)、提供參考資料
7、Q & A
8、團(tuán)隊作業(yè)：小組領(lǐng)導(dǎo)力展示




項目作業(yè)和現(xiàn)場教練輔導(dǎo)Project Exercises and On-spot Coaching
這些項目需要學(xué)員參與互動、進(jìn)行個人思考和反思總結(jié)，從而幫助學(xué)員更好地洞察自
己，發(fā)現(xiàn)和實踐自己的領(lǐng)導(dǎo)天賦，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
1.
“全球冒險公司”情景模擬：全體學(xué)員通過動手實踐，直接體驗性格模式對自己領(lǐng)導(dǎo)方
式帶來的優(yōu)勢和束縛，為下一步的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
2.
“我用身體畫九型”練習(xí)：通過練習(xí)，讓學(xué)員放下頭腦，能量回到身體，同時在指導(dǎo)下
完成九型人格圖的繪制，引出后面講授的授課邏輯。
3.
“探索你的優(yōu)勢”一對一教練練習(xí)：學(xué)員通過互相講故事的方式，一對一教練，幫助對
方探索優(yōu)勢，提供反饋，再通過大組分享、導(dǎo)師點評深化認(rèn)識，收獲驚喜！
4.
“探索我的領(lǐng)導(dǎo)天賦”練習(xí)：這次使用的是“畫廊展示”引導(dǎo)技術(shù)。學(xué)員通過逛畫廊的輕
松形式，一層層遞進(jìn)地研討、發(fā)現(xiàn)、敞開心扉、歡笑，充滿了正能量和做事的決心
，然后在導(dǎo)師點評后達(dá)到高潮。
5.
“針對你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升方式”一對一互為教練：學(xué)員現(xiàn)場一對一組成教練伙伴，選擇
適合自己的領(lǐng)導(dǎo)力提升方式進(jìn)行深入挖掘，形成行動計劃，互為教練的伙伴會將內(nèi)
容延續(xù)到訓(xùn)后一個月，互為跟催，落地執(zhí)行。導(dǎo)師會在現(xiàn)場輔導(dǎo)、點評，保證團(tuán)隊
教練的順利進(jìn)行。
6.
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力展示：結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的文化，特別是價值觀部分，篩選適合本小組的領(lǐng)導(dǎo)
力要素，并且以創(chuàng)新的方式展示給大家，導(dǎo)師點評，然后在高潮中結(jié)束培訓(xùn)。
7.
現(xiàn)場教練輔導(dǎo)：導(dǎo)師根據(jù)現(xiàn)場發(fā)生的點點滴滴，隨時因人而異的教練輔導(dǎo)，讓更多的
學(xué)員從中獲益。



-----------------------
[pic]

孫越老師的其它課程