《大變局時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與管理者角色認(rèn)知及領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《大變局時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與管理者角色認(rèn)知及領(lǐng)導(dǎo)力提升》詳細(xì)內(nèi)容
《大變局時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與管理者角色認(rèn)知及領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《大變局時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與管理者角色認(rèn)知》
【課程背景】
“十四五”時(shí)期，強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量，攻克關(guān)鍵領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)，是我國實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的必由之路。發(fā)展“專精特新”中小企業(yè)是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，是我國邁向創(chuàng)新型國家前列的重要舉措。要從健全培育措施、構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)格局、抓住發(fā)展機(jī)遇、完善制度環(huán)境與促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新這五個(gè)方面著力。
【課程特色】理論知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合、國際與國內(nèi)大量案例剖析
【授課方式】案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、討論互動(dòng)式教學(xué)
【課程大綱】
第一講：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)熱點(diǎn)解讀——經(jīng)濟(jì)篇
一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與新基建
宏觀：經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”，從高速發(fā)展到高質(zhì)量發(fā)展
微觀：中美脫鉤與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，港口貿(mào)易出口轉(zhuǎn)向進(jìn)口拉動(dòng)
中觀：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)雙期疊加，提高供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革
“新基建”七大領(lǐng)域?qū)Π舜蟠怪毙袠I(yè)影響
城鎮(zhèn)化加快與構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場(chǎng)意義
第二講：百年未有之大變局——時(shí)代篇
宏觀層面：全球經(jīng)濟(jì)的深度衰退
2023年全球經(jīng)濟(jì)展望
美聯(lián)儲(chǔ)貨幣政策的傳導(dǎo)效應(yīng)
違約潮頻發(fā)的信用風(fēng)險(xiǎn)高企
開放帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第三講：2023年5+1區(qū)域產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資分析
2023年外貿(mào)形勢(shì)有何預(yù)期
中國與東盟貿(mào)易快速增長的原因
中國與RCEP成員國的貿(mào)易情況如何
我國與“一帶一路”沿線國家的外貿(mào)情況
海南自貿(mào)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略及區(qū)域意義
如何抓住都市圈和城市群建設(shè)國內(nèi)國際雙循環(huán)
7、李教授針對(duì)國企轉(zhuǎn)型升級(jí)的“七大建議”
管理者角色認(rèn)知
課程背景：
“置身打仗，不會(huì)帶兵”從業(yè)務(wù)骨干到管理精進(jìn)過程就是自我突破過程，“要站好位不錯(cuò)位”，提升自己專業(yè)化和職業(yè)化是職場(chǎng)人士必須具備能力，我們必須提升職業(yè)化素質(zhì)和良好心態(tài)，以及主人翁意識(shí)和事業(yè)心態(tài)，才能最終提升企事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力。
本課程設(shè)身處地為客戶著想， 幫助管理者形成良好的營銷職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升。建立積極陽關(guān)心態(tài)、主人翁意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力等，賦能管理者職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能和職業(yè)化綜合素質(zhì)能力提升。
課程收獲
1.從職業(yè)化視角審視管理角色，深刻認(rèn)知經(jīng)理的職責(zé)
2.掌握理解層次模型，思考和尋找與企業(yè)結(jié)合的身份和目標(biāo)
3.理解管理者行為的基本規(guī)則，理解優(yōu)秀經(jīng)理的能力模型，思考和擬定提升管理能力的行動(dòng)計(jì)劃。
4、透過本次培訓(xùn)幫助員工向職業(yè)化轉(zhuǎn)換，提高站位主人翁心態(tài)和意識(shí)；
5、化解工作壓力情緒，觀念有所調(diào)整，有良好的心態(tài)面對(duì)新任務(wù)、新職責(zé)；
6、掌握日常的基本工作技能，包括自主管理、陽光心態(tài)和有效溝通等；
7、通過培訓(xùn)建立起團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作。
8、課程以老師講解、體驗(yàn)式互動(dòng)為主，通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)目，將所有課程內(nèi)容有效貫穿在一起。讓學(xué)員知道、悟到、做到……，最后，通過公司的有效管理讓員工做好并養(yǎng)成良好習(xí)慣。
課程大綱
第一單元、職業(yè)化視角審視管理角色
（一）角色定位――從站好位不錯(cuò)位，照看好“自己猴子”
（二）作為上司的管理者角色定位
1．四種常見的角色問題
2．角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理
3．角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁
4．角色轉(zhuǎn)換三：下命令與當(dāng)教練
5．角色轉(zhuǎn)換四：管理與領(lǐng)導(dǎo)
6．角色轉(zhuǎn)換五：個(gè)人管理與制度約束
（三）作為同事的管理者
1．角色定位分析
2．職責(zé)與角色
（四）作為下屬的管理者
1.角色定位分析
2.下屬的三種主要角色
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
1）團(tuán)隊(duì)的要素（演練：組建團(tuán)隊(duì)）
2）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征
3）案例分析：大雁團(tuán)隊(duì)、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)、HK旅游團(tuán)隊(duì)
2、高效團(tuán)隊(duì)模型與成員構(gòu)成
3、互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)的特征第三單元、領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)組織活力
1、建立團(tuán)隊(duì)的共同愿景與共享愿景
1）優(yōu)秀的愿景模型：樹立團(tuán)隊(duì)的愿景與使命
2）練習(xí)：我心目中理想的團(tuán)隊(duì)——我眼中現(xiàn)實(shí)的團(tuán)隊(duì)
3）團(tuán)隊(duì)愿景與使命分析
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展愿景與個(gè)人目標(biāo)的融合
1）研討：我們?yōu)槭裁醋叩揭黄?？——為什么需要團(tuán)隊(duì)
2）共同目標(biāo)的要素：SMART-AS
3）目標(biāo)制定與下達(dá)（目標(biāo)的愿景化、目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化）
4）案例研討：目標(biāo)的不公平與不合理
5）模擬演練：團(tuán)隊(duì)上中下互動(dòng)演練（30分鐘）
第四單元、課程回顧與小組評(píng)分[老師點(diǎn)評(píng)和知識(shí)點(diǎn)匯總
李曉林老師的其它課程
情境領(lǐng)導(dǎo)力 12.30
課程背景:? 本課程是領(lǐng)袖人才訓(xùn)練計(jì)劃的核心課程，專門培養(yǎng)現(xiàn)代化的高級(jí)管理人才.該課程采用混成式的學(xué)習(xí)方式和先進(jìn)的引導(dǎo)式教學(xué)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法,結(jié)合國際上領(lǐng)先的管理知識(shí)，為身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)。受訓(xùn)者將形成一種富有成效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，掌握先進(jìn)的管理理論和工具,學(xué)會(huì)指導(dǎo)和激勵(lì)員工的方法,成功地處理風(fēng)險(xiǎn)和解決突如其來的問題，建設(shè)有
講師：李曉林詳情
【課程介紹】“十四五”時(shí)期政府報(bào)告提出“兩新一重”建設(shè)，房地產(chǎn)市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)。政策旨在抑制房地產(chǎn)市場(chǎng)大起大落，穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期，并非要打壓房?jī)r(jià)或打壓房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展，房?jī)r(jià)整體趨勢(shì)緩慢上行仍為消化超發(fā)貨幣的主要資產(chǎn)類別。當(dāng)前，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好。堅(jiān)持“房住不炒”定位實(shí)現(xiàn)“三穩(wěn)”目標(biāo)，維護(hù)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展。在新形勢(shì)下，房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)增
講師：李曉林詳情
課程背景：“十四五”時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，新階段、新特征和國家戰(zhàn)略安排對(duì)IT行業(yè)提出了新任務(wù)新要求，行業(yè)發(fā)展前景更加廣闊，同時(shí)也面臨一些新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)。新發(fā)展格局賦予行業(yè)新使命。當(dāng)前國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)博弈更加激烈，由產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新引發(fā)的全球產(chǎn)業(yè)新布局和分工新體系正在形成。加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)
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【課程背景】國企三年行動(dòng)收官，競(jìng)聘后如何提高管理者勝任力很重要，“置身打仗，不會(huì)帶兵”從企業(yè)業(yè)務(wù)骨干到管理精進(jìn)過程就是自我突破過程，“要站好位不錯(cuò)位”，提升自己專業(yè)化和職業(yè)化是職場(chǎng)人士必須具備能力，我們必須提升職業(yè)化素質(zhì)和良好心態(tài)，以及主人翁意識(shí)和事業(yè)心態(tài)，才能最終提升企事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程設(shè)身處地為客戶著想，幫助管理者形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升。
講師：李曉林詳情
課程背景：要深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，按照全國國有企業(yè)改革三年行動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議要求，切實(shí)把國企改革三年行動(dòng)抓到位見實(shí)效，在形成更加成熟更加定型的中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度和以管資本為主的國資監(jiān)管體制、推動(dòng)國有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高國有企業(yè)活力和效率等方面取得明顯成效，切實(shí)增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、控
講師：李曉林詳情
課程背景：黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在新時(shí)代新征程堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)?？倳浱岢龅摹拔鍌€(gè)牢牢把握”為我們學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神提供了重要遵循。我國力爭(zhēng)2
講師：李曉林詳情
課程背景：為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)是金融的使命。“十四五”時(shí)期我國金融業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力不斷增強(qiáng)；金融改革有序推進(jìn)，金融對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支持力度持續(xù)加大，資金結(jié)構(gòu)和流向更趨合理，成為提升我國經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的有力支撐?！〗鹑谑乾F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。探索中國特色金融發(fā)展之路是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的任務(wù)。金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)是新時(shí)期中國金融工作的基本要求，對(duì)衡量金融創(chuàng)新與推進(jìn)金融發(fā)展都
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課程背景：十四五時(shí)期,‘雙碳’目標(biāo)將對(duì)制造低碳發(fā)展提出更高要求，給我國航空工業(yè)帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),航空工業(yè)采用低能耗和低污染的綠色設(shè)備設(shè)施、產(chǎn)品和技術(shù)，推進(jìn)航空綠色制造。但更創(chuàng)造了重大的綠色產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇，‘碳達(dá)峰’‘碳中和’是一項(xiàng)全局性、系統(tǒng)性、長期性工程,要以制造為主體,全航空工業(yè)鏈生態(tài)共同努力,打好‘協(xié)同戰(zhàn)’‘系統(tǒng)戰(zhàn)’，為各行業(yè)明確時(shí)間表和具體要求,指導(dǎo)
講師：李曉林詳情
【課程背景】2024隨著經(jīng)濟(jì)動(dòng)能持續(xù)恢復(fù)、各項(xiàng)政策接續(xù)推出、政策效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，我們有條件、有能力統(tǒng)籌推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行持續(xù)好轉(zhuǎn)、內(nèi)生動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)、社會(huì)預(yù)期持續(xù)改善、風(fēng)險(xiǎn)隱患持續(xù)化解，圓滿完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)。國家發(fā)展改革委已啟動(dòng)“十五五”規(guī)劃前期研究，梳理提煉“十五五”時(shí)期需要及早謀劃、著力研究的重大課題問題“十四五”時(shí)期，強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量，攻克關(guān)
講師：李曉林詳情
系列課程設(shè)置方案為深入貫徹落實(shí)總書記重要批示精神，切實(shí)提升國網(wǎng)天津電力青年精神素養(yǎng)，按照國資委黨建局（中央企業(yè)團(tuán)工委）和國網(wǎng)黨建部（團(tuán)委）工作部署，結(jié)合國網(wǎng)天津電力實(shí)際，系列課程設(shè)置方案。一、課程意義黨的十八大以來，總書記高度重視青年和共青團(tuán)工作，多次在重要場(chǎng)合圍繞青年和共青團(tuán)工作發(fā)表一系列重要論述。總書記指出：“共青團(tuán)作為青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義、
講師：李曉林詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315