《贏在演說(shuō)力（高階）——超級(jí)演說(shuō)家訓(xùn)練營(yíng)》

贏在演說(shuō)力
——超級(jí)演說(shuō)家訓(xùn)練營(yíng)（高階版）
課程背景：
“這個(gè)世界會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)善于表達(dá)與演講的人！”
本課程是《贏在演說(shuō)力訓(xùn)練營(yíng)》的高階課程，面向?qū)ρ葜v演說(shuō)有更高追求的學(xué)員，從個(gè)人魅力、領(lǐng)導(dǎo)力、感召力、營(yíng)銷力、影響力等五個(gè)大方面，練就即興演講和風(fēng)趣幽默兩項(xiàng)絕技，掌控發(fā)言致辭、關(guān)鍵對(duì)話、目標(biāo)激勵(lì)、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、融資路演、產(chǎn)品發(fā)布、授課分享、沙龍論壇、TED演講等十個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景。
《贏在演說(shuō)力訓(xùn)練營(yíng)》系列課程將系統(tǒng)地與您探討各種實(shí)用有效的商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧，通過(guò)課堂與課后的演練，全面提升您的演講呈現(xiàn)技能，幫助您在各種商業(yè)場(chǎng)合應(yīng)對(duì)自如，實(shí)現(xiàn)的自身與企業(yè)價(jià)值的提升！
課程收益：
1、受眾為先——有針對(duì)性地組織演講素材，明確商務(wù)演講的目標(biāo)，使演講呈現(xiàn)符合聽(tīng)眾需求
2、周延完整——條理清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，無(wú)遺漏不重復(fù)，內(nèi)容充實(shí)吸引人，具有感染力說(shuō)服力
3、擲地有聲——自信大氣地展現(xiàn)自我和企業(yè)形象，用商務(wù)演講使思考形象化表達(dá)生動(dòng)化演繹
4、論證充分——有理有據(jù)地論證觀點(diǎn)，于無(wú)聲處說(shuō)服 達(dá)成演講目的，彰顯演講的商業(yè)價(jià)值
5、恰到好處——熟練巧妙運(yùn)用PPT制作和配合技巧，完美呈現(xiàn)演講內(nèi)容，像TED一樣演講
學(xué)員對(duì)象：參加過(guò)訓(xùn)練營(yíng)初階課程的學(xué)員及有一定基礎(chǔ)的老板、高管、白領(lǐng)等
授課方式：
1、交互教學(xué)：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之夏老師生動(dòng)幽默演繹課堂氛圍好
2、互動(dòng)演練：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出，加上課后作業(yè)和531落地效果好
3、訓(xùn)練營(yíng)方式：翻轉(zhuǎn)課堂、群策群力、邊講邊練、使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗(yàn)評(píng)價(jià)好
加入視頻錄像刻意練習(xí)、本人自評(píng)、學(xué)員互評(píng)和講師點(diǎn)評(píng)，真正做到行為改變
課程時(shí)間： 3天2晚，白天授課，晚上演練
0273050課程模型：
課程大綱：
第一講：用超級(jí)演說(shuō)力打造無(wú)以倫比的個(gè)人魅力
一、練就世上最難的演講——即興演講
1、即興演講定義
2、即興演講的廣泛應(yīng)用
二、即興演講者應(yīng)有的素質(zhì)
1、一定的知識(shí)廣度
2、較好的思想深度
3、材料整合的方法
4、現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的技巧
5、隨機(jī)應(yīng)變的能力
三、提升即興演講 之 關(guān)鍵詞法
1、現(xiàn)場(chǎng)抓取若干關(guān)鍵詞
2、將關(guān)鍵詞連接成句或段落
3、將關(guān)鍵詞整合成即興演講
四、提升即興演講 之 聯(lián)想法
1、由主題引申聯(lián)想
2、由物品引申聯(lián)想
3、由性狀引申聯(lián)想
4、現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)散練習(xí)
五、提升即興演講 之 黃金三點(diǎn)法
1、現(xiàn)場(chǎng)即興演講流程
2、巧妙應(yīng)用數(shù)字三
3、常用即興演講邏輯框架
1）時(shí)間順序
2）重要性順序
3）結(jié)構(gòu)順序（空間順序）
4）占比順序（比例順序）
5）天秤順序（鐘擺順序）
6）調(diào)焦順序
7）黃金圈順序（WHY WHAT HOW）
8）PREP結(jié)構(gòu)：觀點(diǎn)—理由—案例—觀點(diǎn)
9）SCQA結(jié)構(gòu)：情景—沖突—問(wèn)題—答案
六、幽默的定義與重要性
1、幽默定義
2、段子 = 鋪墊 + 包袱
3、幽默重要性
七、提升個(gè)人幽默感
1、儲(chǔ)備更多的幽默元素
2、學(xué)習(xí)更多的幽默套路
3、幽自己一默自黑自嘲
八、演講中幽默的應(yīng)用
1、一語(yǔ)雙關(guān)
2、順語(yǔ)逆說(shuō)
3、強(qiáng)烈對(duì)比
4、夸大夸張
5、適當(dāng)重復(fù)
6、運(yùn)用典故
第二講：用超級(jí)演說(shuō)力打造卓爾不群的領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)者最常見(jiàn)的演講應(yīng)用：發(fā)言致辭
二、發(fā)言致辭的心理準(zhǔn)備
1、受眾為天：換位思考
2、大道至簡(jiǎn)：KISS原則
3、精心準(zhǔn)備：舉重若輕
三、發(fā)言致辭的結(jié)構(gòu)性思維
1、結(jié)論先行：TOPS原則
2、以上統(tǒng)下：總分原則
3、歸類分組：MECE原則
4、邏輯遞進(jìn)：統(tǒng)一原則
四、發(fā)言致辭的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變
1、時(shí)間方面：可長(zhǎng)可短，135法
2、受眾方面：因人制宜，隨機(jī)應(yīng)變法
3、現(xiàn)場(chǎng)方面：胸有成竹，互動(dòng)三法
五、領(lǐng)導(dǎo)者最應(yīng)該處理好的演講表達(dá)：關(guān)鍵對(duì)話
1、意見(jiàn)不一
2、情緒激烈
3、事關(guān)重大
六、提升演說(shuō)力及關(guān)鍵對(duì)話能力
1、幫助個(gè)人創(chuàng)業(yè)
2、改善企業(yè)管理
3、改善人際關(guān)系
4、改善個(gè)人健康
七、關(guān)鍵對(duì)話步驟
1、分享事實(shí)經(jīng)過(guò)
2、說(shuō)出你的想法
3、征詢對(duì)方觀點(diǎn)
4、做出試探表述
5、鼓勵(lì)做出嘗試
第三講：用超級(jí)演說(shuō)力打造令人追隨的感召力
一、演講者需明確目標(biāo)、愿景、夢(mèng)想的關(guān)系
1、目標(biāo)定義
2、愿景定義
3、夢(mèng)想定義
二、最高境界的管理：激發(fā)夢(mèng)想、弘揚(yáng)愿景、目標(biāo)引領(lǐng)
1、丘吉爾：《永不放棄》
2、馬丁路德金：《I have a dream》
3、馬云：98年對(duì)十八羅漢的演講
三、撰寫(xiě)自己企業(yè)或個(gè)人的宏偉目標(biāo)
1、個(gè)人實(shí)名宣言
2、企業(yè)戰(zhàn)略愿景
四、領(lǐng)導(dǎo)者善于在激勵(lì)演講中使用正向與負(fù)向激勵(lì)
五、正向激勵(lì)的方法
1、制度激勵(lì)
2、目標(biāo)激勵(lì)
3、榮譽(yù)激勵(lì)
4、情感激勵(lì)
5、信任激勵(lì)
6、榜樣激勵(lì)
7、旅游激勵(lì)
8、實(shí)物激勵(lì)
9、現(xiàn)金激勵(lì)
六、負(fù)向激勵(lì)的方法
1、批評(píng)的藝術(shù)
2、激將的方法
七、撰寫(xiě)激勵(lì)演講稿
參考：《羋月傳》中羋月激勵(lì)將士的演講
第四講：用超級(jí)演說(shuō)力打造收人收錢(qián)的營(yíng)銷力
一、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)演講
1、抓住真正關(guān)鍵因素
2、招標(biāo)文件至關(guān)重要
3、招標(biāo)演講一語(yǔ)中的
二、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)PPT
1、簡(jiǎn)明扼要
2、突出亮點(diǎn)
3、邏輯清晰
4、辨識(shí)度高
三、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)演講要點(diǎn)
1、保持專業(yè)良好形象
2、精神面貌充分自信
3、從對(duì)方最感興趣的點(diǎn)開(kāi)始
4、提前演練把握時(shí)間
5、重點(diǎn)難點(diǎn)在答疑控場(chǎng)
四、產(chǎn)品發(fā)布演講與營(yíng)銷四境界
1、手中無(wú)劍心中無(wú)劍：沒(méi)有想法 沒(méi)有方法
2、手中有劍心中無(wú)劍：有了方法 沒(méi)有想法
3、手中有劍心中有劍：既有想法 又有方法
4、手中無(wú)劍心中無(wú)劍：客戶至上 無(wú)招勝有招
五、產(chǎn)品銷售演講的FABE法
1、Feature：產(chǎn)品的特點(diǎn)
2、Advantage：產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)
3、Benefits：產(chǎn)品能給客戶帶來(lái)的利益
4、Evidence：有哪些證據(jù)依據(jù)
課堂討論：FABE法案例
六、客戶異議處理的太極法
1、認(rèn)同——同理心
2、贊美——認(rèn)同感
3、轉(zhuǎn)移——打太極
4、反問(wèn)——求理解
課堂討論：太極處理法案例
七、締結(jié)促成：臨門(mén)一腳七法
1、二選一法
2、下一步驟法
3、促銷法
4、后果預(yù)演法
5、從眾成交法
6、期限成交法
7、激將法
課堂討論：締結(jié)促成案例
八、招商引資第一步：商業(yè)計(jì)劃書(shū)B(niǎo)P
1、公司概要
2、股權(quán)結(jié)構(gòu)、股東背景
3、公司組織架構(gòu)、高級(jí)管理人員簡(jiǎn)介
4、產(chǎn)品介紹、市場(chǎng)占有率、知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況
5、資金需求及使用計(jì)劃等
九、招商會(huì)演講要點(diǎn)
1、受眾為天：換位思考 站在投資人或合作伙伴的角度看問(wèn)題
2、要點(diǎn)突出：給我一個(gè)投你的理由，先！
3、事實(shí)說(shuō)話：給出關(guān)鍵數(shù)據(jù) 做出1.0“產(chǎn)品”
4、實(shí)事求是：展現(xiàn)最真實(shí)的自己 其他交給天意
十、課堂模擬招標(biāo)、銷售及招商練習(xí)
第五講：用超級(jí)演說(shuō)力打造不同凡響的影響力
一、領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的授課交流與經(jīng)驗(yàn)分享
1、文件制作的骨肉精神
2、TTT的15字訣：講清楚 聽(tīng)明白 記得住 用得上 做得到
二、授課交流與經(jīng)驗(yàn)分享內(nèi)功
1、提煉核心要點(diǎn)：15關(guān)鍵詞原則
2、梳理分享邏輯：三個(gè)問(wèn)題為宜
3、善于各種表達(dá)方式
1）講故事
2）作類比
3）打比方
4）多比喻
5）借聯(lián)想
6）舉例子
7）列數(shù)字
三、授課交流與經(jīng)驗(yàn)分享外功
1、五個(gè)語(yǔ)
2、手眼身法步
四、行業(yè)論壇與各種沙龍彰顯影響力的好時(shí)機(jī)
1、行業(yè)論壇
2、各種沙龍
3、大型展會(huì)
4、嘉賓分享
五、論壇沙龍分享原則
1、受眾為天：知道對(duì)誰(shuí)講，講什么，才知道怎么講
2、時(shí)間把握：不多不少，超時(shí)不允許，少時(shí)沒(méi)必要
3、重點(diǎn)突出：重點(diǎn)用口頭、視頻、音頻等方法突出
4、邏輯簡(jiǎn)單：越大型的論壇越要簡(jiǎn)明扼要 言簡(jiǎn)意賅
5、PPT幫襯：結(jié)合PPT演講 起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用
六、像TED一樣演講
1、確定主題
2、構(gòu)思講稿
3、編排故事
4、把握關(guān)鍵
1）像大牌廣告一樣“口號(hào)”鮮明：提煉你的名言警句
2）像電影大片一樣“開(kāi)場(chǎng)”抓人
3）就像潤(rùn)物無(wú)聲般“過(guò)渡”自然
4）像豹尾橫掃一樣“結(jié)尾”有力：表達(dá)清晰的中心思想
5、善于調(diào)動(dòng)受眾情緒
6、善用各種演講工具
7、像TED一樣演講的其他準(zhǔn)備
1）穿出成功
2）有信仰，還要活出熱情
3）用心練習(xí)、認(rèn)真準(zhǔn)備、你一定能擺脫恐懼
4）精心準(zhǔn)備介紹詞，開(kāi)場(chǎng)留下深刻印象
5）讓你的演講“病毒式傳播”
七、課堂練習(xí)與成果演練
課程回顧與總結(jié)：
一、答疑與互動(dòng)交流：Q & A時(shí)間
二、一課四訓(xùn)教學(xué)理念：
1、預(yù)訓(xùn)：需求問(wèn)卷、預(yù)先建群、案例收集、問(wèn)題訪談
2、正訓(xùn)：精力集中、案例演示、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、全情投入
3、自訓(xùn)：社群學(xué)習(xí)、微課補(bǔ)充、作業(yè)群覽、期限改變
4、復(fù)訓(xùn)：定期復(fù)訓(xùn)、復(fù)盤(pán)總結(jié)、持續(xù)跟蹤、不斷提升
三、531落地實(shí)施計(jì)劃
1、學(xué)員課后寫(xiě)出至少5個(gè)（多者不限）課程中的收獲點(diǎn)
2、列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的學(xué)以致用的行動(dòng)項(xiàng)
3、聚焦1個(gè)立刻去做行動(dòng)，包含詳盡具體的行動(dòng)步驟
4、以“PDCA”來(lái)督促培訓(xùn)成果的落地實(shí)施，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有查核、有總結(jié)
5、以1個(gè)月為期限（時(shí)間可根據(jù)情況調(diào)整）促使學(xué)員改變，督導(dǎo)者最終給出評(píng)估意見(jiàn)

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