卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練
卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練
卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練
一、課程收益
■突破團(tuán)隊(duì)及個人自我設(shè)限,開發(fā)潛能,主動創(chuàng)新;
■理解領(lǐng)導(dǎo)并感恩,加強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感和擁有感;
■用共同的價值觀凝聚團(tuán)隊(duì)成員,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力;
■建立員工的忠誠度及與企業(yè)共贏的伙伴關(guān)系,與企業(yè)共同持續(xù)成長和發(fā)展;
二、課程詳情
第一章節(jié):心智模式
■信念、行為、成果——態(tài)度決定一切
■察覺自我:向內(nèi)看自己!我是一切的根源
■解除限制性信念,行為及模式
■目標(biāo)與障礙挑戰(zhàn)拓寬成果可能性
第二章節(jié):負(fù)責(zé)任
■從人生責(zé)任的高度去詮釋責(zé)任,解決工作中的牢騷抱怨。
■個人的一切行動都是自己自由選擇的結(jié)果
■“歸因于內(nèi)”,以責(zé)任者的態(tài)度面對從我開始做起
■區(qū)分受害者的抱怨和責(zé)任者的承擔(dān)
第三章節(jié):共贏模式:團(tuán)隊(duì)凝聚力與溝通
■內(nèi)耗的追根溯源
■個人付出與團(tuán)隊(duì)成果的關(guān)系
■凝聚團(tuán)隊(duì)的有效態(tài)溝通方式和態(tài)度
第四章節(jié):信任、感恩、支持
■理解感恩父母、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)
■接納當(dāng)下:感恩身邊的每一個人
■信任、支持身邊的同事創(chuàng)造新的可能性。
第五章節(jié):不要任務(wù),要結(jié)果
■完成任務(wù)≠成果
■成果——做一個員工的“底線”
■做成果,做一個負(fù)責(zé)任的人
第六章節(jié):行動決定成果
■行動才能出成果
■0.1.>0—立即行動,速度第一
■行動時請注意:重點(diǎn),只有一個
■行動時,不要給自己太多借口
■沒有失敗,只有暫時停止成功
訓(xùn)后目標(biāo)落地:行動整改計劃及落地實(shí)施步驟導(dǎo)入系統(tǒng)(工具支持、制度保障、責(zé)任跟進(jìn))。
備注:以滿足客戶培訓(xùn)需求為導(dǎo)向,方案可根據(jù)客戶團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況調(diào)整。
廖強(qiáng)老師的其它課程
團(tuán)隊(duì)合力模式 02.12
團(tuán)隊(duì)合力模式之一:責(zé)任=成果≠任務(wù)以成果為標(biāo)準(zhǔn),讓“假勤奮”滾蛋。員工的價值在于成果的實(shí)現(xiàn),完成任務(wù)不等于成果,沒有成果,一切理由和借口都是推卸。你的輕松,必定有人在為你付出代價,今天的輕松安逸,以后必將付出代價。人生不設(shè)限,你的人生自己負(fù)責(zé),你的家庭自己負(fù)責(zé),你的工作自己負(fù)責(zé),證明自己的那成果說話。團(tuán)隊(duì)合力模式之二:愛:感恩+孝+忠從需求型的愛,到等價交換
講師:廖強(qiáng)詳情
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富]經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21185
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20266
- 3行政專員崗位職責(zé) 19068
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16253
- 5員工守則 15480
- 6軟件驗(yàn)收報告 15418
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15132
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14573
- 9文件簽收單 14226