卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:廖強(qiáng)

講師背景:
廖強(qiáng)老師畢業(yè)于中國人民大學(xué)工商管理。從基層實(shí)干積累成長型的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師,先后服務(wù)于生產(chǎn)銷售及服務(wù)型企業(yè),歷任培訓(xùn)專員、培訓(xùn)經(jīng)理、HR總監(jiān),總經(jīng)理等職務(wù)。13年來只專注于團(tuán)隊(duì)管理及高績效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,多次受邀在知名企業(yè)事業(yè)單位、高校、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練, 詳細(xì)>>

廖強(qiáng)
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卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練

卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力訓(xùn)練

 

一、課程收益

 

■突破團(tuán)隊(duì)及個人自我設(shè)限,開發(fā)潛能,主動創(chuàng)新;

■理解領(lǐng)導(dǎo)并感恩,加強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感和擁有感;

■用共同的價值觀凝聚團(tuán)隊(duì)成員,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力;

■建立員工的忠誠度及與企業(yè)共贏的伙伴關(guān)系,與企業(yè)共同持續(xù)成長和發(fā)展;

 

 

二、課程詳情

 

第一章節(jié):心智模式

信念、行為、成果——態(tài)度決定一切

 察覺自我:向內(nèi)看自己!我是一切的根源

解除限制性信念,行為及模式

目標(biāo)與障礙挑戰(zhàn)拓寬成果可能性

第二章節(jié):負(fù)責(zé)任

 從人生責(zé)任的高度去詮釋責(zé)任,解決工作中的牢騷抱怨。

 個人的一切行動都是自己自由選擇的結(jié)果

歸因于內(nèi),以責(zé)任者的態(tài)度面對從我開始做起

區(qū)分受害者的抱怨和責(zé)任者的承擔(dān)

第三章節(jié):共贏模式:團(tuán)隊(duì)凝聚力與溝通

內(nèi)耗的追根溯源

個人付出與團(tuán)隊(duì)成果的關(guān)系

凝聚團(tuán)隊(duì)的有效態(tài)溝通方式和態(tài)度

第四章節(jié):信任、感恩、支持

理解感恩父母、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)

接納當(dāng)下:感恩身邊的每一個人

信任、支持身邊的同事創(chuàng)造新的可能性。

第五章節(jié):不要任務(wù),要結(jié)果

 完成任務(wù)成果

成果——做一個員工的底線

做成果,做一個負(fù)責(zé)任的人

第六章節(jié):行動決定成果

行動才能出成果

0.1.0—立即行動,速度第一

行動時請注意:重點(diǎn),只有一個

行動時,不要給自己太多借口

沒有失敗,只有暫時停止成功

訓(xùn)后目標(biāo)落地行動整改計劃及落地實(shí)施步驟導(dǎo)入系統(tǒng)(工具支持、制度保障、責(zé)任跟進(jìn))。

備注:以滿足客戶培訓(xùn)需求為導(dǎo)向,方案可根據(jù)客戶團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況調(diào)整。

 


 

廖強(qiáng)老師的其它課程

團(tuán)隊(duì)合力模式之一:責(zé)任=成果≠任務(wù)以成果為標(biāo)準(zhǔn),讓“假勤奮”滾蛋。員工的價值在于成果的實(shí)現(xiàn),完成任務(wù)不等于成果,沒有成果,一切理由和借口都是推卸。你的輕松,必定有人在為你付出代價,今天的輕松安逸,以后必將付出代價。人生不設(shè)限,你的人生自己負(fù)責(zé),你的家庭自己負(fù)責(zé),你的工作自己負(fù)責(zé),證明自己的那成果說話。團(tuán)隊(duì)合力模式之二:愛:感恩+孝+忠從需求型的愛,到等價交換

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