自我平衡與情緒壓力管理
自我平衡與情緒壓力管理詳細內(nèi)容
自我平衡與情緒壓力管理
培訓受眾:
全部人員管理銷售工程研發(fā)
課程收益:
減輕壓力感,放松自我,煥發(fā)工作
激情、提升生活情趣;
善用壓力感,提升自我內(nèi)在力量;
幫助學員發(fā)現(xiàn)自我擁有豐富的內(nèi)在資源,提高學員的自信與自我價值;
為學員形成自我減壓習慣奠定基礎。
課程大綱:
由內(nèi)而外成就卓越”薩提亞2009年企業(yè)系列培訓課程之一
自我平衡與壓力管理工作坊
提升內(nèi)在動力,從容應對壓力
重要信念:問題本身不是問題,如何應對才是問題
工作坊描述
薩提亞模式的壓力管理課程,通過讓學員進行深度的自我覺察和自我接納,讓他找到自己已經(jīng)存在的資源,抱著一份好奇心,欣賞自己的努力以及之后產(chǎn)生的改變,那么學員們帶回去的就不僅僅是暫時的壓力舒緩,而是可持續(xù)的個人成長。
工作坊時長
1天工作坊+0.5天輔導+0.5天督導
工作坊目的
減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣;
善用壓力感,提升自我內(nèi)在力量;
幫助學員發(fā)現(xiàn)自我擁有豐富的內(nèi)在資源,提高學員的自信與自我價值;
為學員形成自我減壓習慣奠定基礎。
工作坊特色
全程講授與體驗式學習相結(jié)合,帶動團隊互動,引發(fā)學員反思,在已有經(jīng)驗基礎上整合新的學習。
參加學員及要求
全體人員;每班學員30人以內(nèi)。
課程大綱
以下安排有可能會根據(jù)學員現(xiàn)場狀況做靈活調(diào)整。
第一單元建立人與人之間的聯(lián)結(jié)
體驗性活動,彼此欣賞,增強學員之間的聯(lián)結(jié)
第二單元課程框架介紹
基本信念與方法認識壓力
區(qū)分壓力源和其對自身造成的影響
第三單元自我覺察:探索自己應對壓力的模式
透過壓力情境看到自己的內(nèi)在保護機制和非理性信念
第四單元自我覺察:探索對人內(nèi)在的影響
介紹人的內(nèi)在冰山
了解壓力源對人的內(nèi)在感受、信念、期待、渴望的影響,找到應對壓
力的正向意圖。
第五單元提升自信:探索內(nèi)在資源
面對壓力,人的無助是因為覺得自己沒有資源,通過本節(jié)的練習,
幫助發(fā)現(xiàn)自己有豐富的內(nèi)在資源來面對當前的壓力。
第六單元做出轉(zhuǎn)化:從容面對壓力
角色扮演,呈現(xiàn)真實情境,發(fā)展出新的應對壓力的模式。
第七單元自我環(huán)與
支持系統(tǒng)理解并檢查自己各方面能量,審視自己的支持系統(tǒng),更新
并獲得能量。
第八單元整合與總結(jié)
整合一天所學,制定行動計劃
問與答
蘇青老師的其它課程
引領人心的教練輔導課程 02.13
培訓受眾:中高層經(jīng)理人課程收益:提高領導者的自我激勵、輔導他人和團隊能力發(fā)掘善用員工內(nèi)在資源,提升個人效能發(fā)掘善用團隊資源,提升團隊效能課程大綱:由內(nèi)而外成就卓越”薩提亞2009年企業(yè)系列培訓課程之一“引領人心的教練技術(shù)”教練輔導課程先助己然后助人教練首先了解如何輔導自己然后是要幫助員工或被輔導者發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的資源,并發(fā)自內(nèi)心地愿意改變,而且自己去發(fā)現(xiàn)改變的途
講師:蘇青詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之急
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經(jīng)銷商的所有產(chǎn)品都要賺錢嗎
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





