《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱

  培訓講師：鄧涵兮

講師背景：
專業(yè)背景:TTT國際職業(yè)認證培訓師、國際職業(yè)訓練協會（IPTA）會員、理財規(guī)劃師（CFP）、涵生培訓落地管理系統創(chuàng)始人、斯坦福東方（北京）信息科學研究院企管培訓研究所所長2014中國講師網500強培訓師、2015中華講師網百強培訓師、201 詳細>>

鄧涵兮
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《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱詳細內容

《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱

《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱

n  課程背景

目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉變成各部門以及各個人的分目標，管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。德魯克還認為，目標管理的最大優(yōu)點在于它能使人們用自我控制的管理來代替受他人支配的管理，激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。

目標管理是以相信人的積極性和能力為基礎的，企業(yè)各級領導者對下屬人員的領導，不是簡單地依靠行政命令強迫他們去干，而是運用激勵理論，引導職工自己制定工作目標，自主進行自我控制，自覺采取措施完成目標，自動進行自我評價。目標管理通過誘導啟發(fā)職工自覺地去干，其最大特征是通過激發(fā)員工的生產潛能，提高員工的效率來促進企業(yè)總體目標的實現。

n  課程收益

l   了解目標管理的構思，培養(yǎng)主動工作的意識

l   把握目標管理的本質

l   掌握目標管理和數值管理的區(qū)別

l   掌握目標管理的事實方法

l   練習指導部下進行目標管理的能力

n  授課方式

l   理論講授＋案例分析＋視頻分享

l   小組討論＋經驗分享＋頭腦風暴

l   實戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景對話

n 課程對象：

l   中基層管理人員

n 課程時間：

l   1天（6課時）

n 課程大綱

第一章：目標管理的觀念

引子：為什么進行目標管理？

一、目標管理概述

l  目標管理的定義；

l  目標管理技能是高層管理人員重要的管理技能之一；

l  目標的三大來源；

l  目標與工作職責的關系。

二、目標管理的實施基礎

l  目標是什么

l  為什么要有目標

l  目標對你的影響

l  認識目標的重要性：

u  對于工作的重要性

u  對于生活的重要性

三、目標管理中的角色認知與職業(yè)心態(tài)

1、卓越經理人角色認知

2、主動積極——我是我的選擇

第二章：目標管理方法

一、目標管理的工作流程

目標設定——目標分解——目標實施——檢查實施結果及獎懲——信息反饋及處理

二、目標管理

l  目標來自于哪里

l  目標設定及分解

l  平衡計分卡式的目標管理標準

l  設定目標的SMART原則

l  現在，你知道如何讓自己”夢想成真”了嗎？

l  目標分解的方法——剝洋蔥法

l  進行目標分解時要遵循以下要求

l  計劃制定

l  目標實施PDCA循環(huán)

l  目標包括那些？

l  企業(yè)目標管理

l  企業(yè)目標管理系統優(yōu)化給出的建議

第三章：目標計劃執(zhí)行

一、精準你的目標——目標設定與分解，直到你了解你下一個動作應該是什么。

l  目標越多越好,,但只能有一個核心目標;

l  目標一定要有期限,我們要靠計劃工作和生活,而不能靠運氣工作和生活;明確達成目標的動機;

l  明確達成目標的障礙;

l  解決方法;

二、目標計劃執(zhí)行的壓力與動力

l  執(zhí)行力不強的原因

l  「賦予動機」的方法

l  達成目標共識并承諾：

l  承諾的四化原則

l  如何面對“任務黑洞”

l  如何布置與接受任務？

l  監(jiān)督的心態(tài)和必要的控制

l  監(jiān)控的主要手段

u  表單控制

u  節(jié)點控制

u  處理例外

目標修正


 

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