電力營業(yè)廳卓越服務技能訓練
電力營業(yè)廳卓越服務技能訓練詳細內(nèi)容
電力營業(yè)廳卓越服務技能訓練
課程背景:
本課程從導入優(yōu)質(zhì)的服務理念入手,因為只有改變思維,才能改變行為。課程的重點是訓練有效的客戶服務溝通技能,如何通過舉止、言談表示對客戶的尊重和友好,如何通過有效的溝通解決客戶的問題,如何化解客戶的異議和不滿等,從而使無形的服務有形化,規(guī)范化,系統(tǒng)化。進一步贏得客戶的好感與信賴,樹立電力營業(yè)廳新形象,提高客戶的滿意度。
課程模型:

課程收益:
思維轉(zhuǎn)型:幫助學員建立客戶導向思維,培養(yǎng)主動服務的觀念
模式轉(zhuǎn)型:建立電力服務的正確認知,從客戶體驗上設(shè)服務標準化目標
系統(tǒng)構(gòu)建:從優(yōu)質(zhì)服務工作的前、中、后期不同的工作內(nèi)容進行細致分析和梳理,幫助學員建立系統(tǒng)化的客戶服務工作模式
技能提升:能夠在工作中運用客戶維系的相關(guān)技能,如客戶心理、服務禮儀、溝通技巧、投訴處理技巧、客戶關(guān)懷等,以提高工作效率,創(chuàng)造更好的工作收益。
課程特色:
實戰(zhàn):講解剖析實戰(zhàn)案例,情景帶入更深刻,學習更容易
實踐:課堂專項技能模擬,模擬實踐更輕松,落實更簡單
實操:課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)記憶更簡單,操作更方便
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:電力營業(yè)廳工作人員、大堂經(jīng)理、班組長
課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學員分享+現(xiàn)場演練+強化訓練
課程大綱:
第一講:客戶為王時代對服務的新要求
一、電力服務環(huán)境的變化
1.?電改的深入
2.?客戶為王
3.?人工智能的方興未艾
視頻分析:會說話的ATM
頭腦風暴:人工服務的核心競爭力是什么?
二、客戶需求的變化
1.?多元化
2.?多層次
3.?復雜化
三、服務如何應需而變?
1.?互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)鍵詞:連接、互動、協(xié)同、迭代
2.?變被動服務為主動服務
3.?標準化服務和差異化服務共同締造客戶滿意度
四、服務人員身份與服務觀念的轉(zhuǎn)變
1.?服務轉(zhuǎn)型對從業(yè)人員的影響
2.?服務人員的角色認知與發(fā)展趨勢分析
3.?服務人員的心態(tài)與基本認知
第二講:服務標準化之禮儀篇
一、專業(yè)的展示——儀態(tài)
1.?優(yōu)雅站姿的塑造及訓練
2.?得體的眼神禮儀
3.?有感染力的微笑
4.?端莊坐姿的塑造及訓練
5.?矯健走姿的塑造及訓練
6.?鞠躬禮及恰當?shù)皿w的手勢
現(xiàn)場演練:教師演示、學員訓練相結(jié)合
二、氣場的營造——儀表
1.?個人職業(yè)形象的塑造
2.?稅務人士的制服穿著要求
3.?儀容禮儀的基本要求
第三講:服務標準化之服務溝通篇
一、服務質(zhì)量5大指標
1. 設(shè)問:糟糕的一次服務
討論:如何評價服務質(zhì)量
點評:服務評價5大指標
情景案例:運用5大指標進行分析服務質(zhì)量如何評價?
行動思考:參照5大指標提出最需要改善1-2點的建議
二、服務體驗中的關(guān)鍵時刻
1. 關(guān)鍵時刻:對于客戶滿意的價值
2. 峰終定律:高峰體驗和好的結(jié)束
案例:現(xiàn)實中各行業(yè)的關(guān)鍵時刻體驗
3. 管理關(guān)鍵時刻
1)稅務服務中的客戶接觸點
2)稅務服務中客戶最在意的關(guān)鍵時刻
討論:稅務服務中如何改善關(guān)鍵時刻?
三、服務中的流程與節(jié)點
關(guān)鍵點一:客戶接待
1.?微笑在服務中的意義
2.?如何微笑才能打動人
3.?問候語的不同情境
4.?問候語的語氣語調(diào)
5.?問候語的訓練
關(guān)鍵點二:理解需求
1.?客戶訴求的冰山模型
2.?客戶需求深度識別的四個方法
1)望:觀察能力訓練——觀察以探尋客戶需求
案例分析:描述你曾經(jīng)服務過的客戶?
2)聞:傾聽能力訓練——聽出客戶的“弦外之音”
聆聽技巧:你能聽到、聽懂、聽完、同理心去聽客戶的意思嗎
視頻分析:我們?yōu)槭裁床簧朴趦A聽
練習:如何提高傾聽的技能?
3)問:提問能力訓練——提問以了解信息,掌握關(guān)注點
現(xiàn)場模擬:需要問哪些問題才能準確的給予客戶解答?
4)切:反饋能力訓練——確保溝通信息的一致性
關(guān)鍵點三:回應與解答
1.?回應的三明治法則
第一層:同理心話術(shù)
現(xiàn)場討論:同理心話術(shù)有哪些?每組5句
第二層:精準的解答、解釋
第三層:服務意愿的話術(shù)
綜合訓練:對于常見的客戶問題,如何用三明治話術(shù)回應?
2.?服務溝通的方案意識
1)如何呈現(xiàn)客戶方案?
2)基于用戶使用場景的方案介紹
模擬訓練:常見的業(yè)務話術(shù)如何提煉?
關(guān)鍵點四:業(yè)務辦理
1.?業(yè)務辦理的基本要求:快速與準確
2.?業(yè)務辦理中的細節(jié)對服務評價的影響
1)如何強化客戶參與感?
2)如何滿足客戶知情欲?
3)如何強化客戶尊重感?
3.?有形原則:規(guī)范的手勢、舒服的動作
4.?有聲原則:請、謝謝、對不起
5.?寒暄技巧:融洽與顧客的關(guān)系
6.?肯定原則:對任何積極行為給予贊美
模擬訓練:不同情境下對客戶進行一句話肯定贊美訓練
關(guān)鍵點五:結(jié)束與送別
1.?確認服務結(jié)果
2.?做好后續(xù)業(yè)務說明
3.?表達感謝與肯定
4.?告別客戶:迎三送七原則
情景模擬:讓客戶眼前一亮、心中一暖的服務結(jié)尾
第四講:服務提升之投訴處理篇
一、客戶投訴的演變
1.?潛在抱怨
2.?顯在抱怨
3.?潛在投訴
4.?投訴
二、客戶投訴的目的與動機
1.?求發(fā)泄的心理
2.?求尊重的心理
3.?求補償?shù)男睦?/span>
三、客戶投訴的原困分類
1.?沒有達成服務標準
2.?情感受到傷害
3.?承諾未兌現(xiàn)
4.?非正當理由
四、客戶投訴的技巧
1.?客戶投訴處理的總原則:“先處理情感,后處理事件”
2.?處理情感的技巧
1)讓客戶發(fā)泄、讓他說出不滿的技巧
2)傾聽、不打斷客戶的技巧
3)同理心回應的技巧
4)真誠道謙的技巧
五、客戶投訴處理的流程
1.?探詢問題與需求
2.?提出建議
3.?立刻行動
4.?確認結(jié)果
第五講:服務提升之應急處置技巧篇
一、重視突發(fā)事件
1.?突發(fā)的危害
2.?突發(fā)事件應對的原則
二、各類突發(fā)事件的應對
1.?群體性事件的應對
2.?惡性傷人事件的應對
3.?突發(fā)疾病比如暈厥的應對
4.?醉酒客戶的應對
5.?媒體突發(fā)采訪的應對
6.?營業(yè)廳暗訪的應對
結(jié)束:用心服務贏得尊重
劉曉燕老師的其它課程
溝通與投訴處理課程大綱 12.28
課程時間:2天,6小時/天課程對象:各行業(yè)專職服務人員、各崗位服務接待人員、營業(yè)廳服務人員、窗口工作人員課程背景:隨著我國經(jīng)濟改革的不斷深入發(fā)展,人民群眾對服務的需求和用戶體驗不斷地增強,如何提升服務質(zhì)量,做到用戶至上、服務優(yōu)質(zhì),已經(jīng)成為當今各個企業(yè)競爭力的精髓。如何有效應對各類客戶投訴,在投訴的危機中求得成長和發(fā)展,是每一位服務人員的一大難題。本課程以實戰(zhàn)
講師:劉曉燕詳情
商務禮儀在接待中的實戰(zhàn)應用 12.28
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企事業(yè)單位外事人員、接待人員、行政內(nèi)勤人員、中高管、需要提升禮儀素養(yǎng)的人員課程背景:孔子曰,“君子義以為質(zhì),禮以行之”,任何一個企業(yè),處事貴在有禮有節(jié),沒有高品質(zhì)的商務禮儀和對外接待與交往的風范,不但令企業(yè)聲譽大打折扣,有時甚至會貽笑大方。商務接待禮儀是塑造個人和企業(yè)形象的無聲名片,接待技巧是社交活動中必不可少的潤滑劑,擁
講師:劉曉燕詳情
實用職場溝通技巧 12.28
課程時間:2天/6小時課程對象:企事業(yè)單位全體員工課程背景:在職場上,我們經(jīng)常會遇到很多因不善溝通而導致工作效率低下,合作成本提高,工作銜接困難的狀況,良好的職場溝通能力和職場人際交往已經(jīng)成為當代職場人在職場中順利發(fā)展的必備素質(zhì)。本課程從職場達人的經(jīng)驗與智慧出發(fā),通過優(yōu)質(zhì)溝通的過程梳理,有效提升職場人的情商洞察力和溝通能力,以實用的職場思維和溝通底層邏輯為突
講師:劉曉燕詳情
職場必備情緒壓力管理 12.28
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企事業(yè)單位全體員工、需要調(diào)整情緒壓力的職場人課程背景:瑣碎的生活,喧嘩的誘惑,永遠都干不完的工作,生活節(jié)奏加快,競爭異常激烈,人際關(guān)系疏遠,如是種種,使現(xiàn)代人在享受物質(zhì)文明的同時,精神壓力大大增加,所以如何釋放情緒,緩解壓力,提高生活質(zhì)量,是現(xiàn)代職場人人亟需解決的問題。情緒是一種心理現(xiàn)象,它包括高興、愉快、歡樂、喜悅、輕松
講師:劉曉燕詳情
職場人的職業(yè)素養(yǎng)修煉 12.28
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企事業(yè)單位全體員工課程背景:對于職場員工,沒有高品質(zhì)的職場行為規(guī)范、日常溝通、社交禮儀,以及對外交往等職業(yè)素養(yǎng),必將造成職場中“沒有規(guī)矩不成方圓”的局面,甚至會令職場人的職業(yè)發(fā)展受限。本課程將通過職場人必備的職場規(guī)范和綜合素養(yǎng)等內(nèi)容的學習與實操,旨在促進員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升,從而系統(tǒng)并全面地提升學員的職場軟實力,進而
講師:劉曉燕詳情
地產(chǎn)精英案場接待與溝通技能提升大綱 12.28
課程背景:客戶至上、服務一流是當今各行業(yè)競爭力的精髓,尤其對于地產(chǎn)行業(yè)而言,對外交往品質(zhì)的層次彰顯樓盤的檔次,沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務,必將造成客戶的無謂流失,只有在各項工作中把品牌效應與優(yōu)質(zhì)的溝通禮儀結(jié)合起來,才能達到讓客戶滿意的效果。地產(chǎn)人員對待客戶的禮儀修養(yǎng)和溝通能力不僅是自身素質(zhì)高低的反映,更是一家地產(chǎn)公司整體水平和可信程度的直接體現(xiàn)。本課程將通過優(yōu)質(zhì)溝
講師:劉曉燕詳情
職場禮儀與溝通技巧提升課程大綱 12.28
課程背景:眾所周知,中國自古就有“禮儀之邦”,的美譽。由于禮儀方面的缺失,為個人和企業(yè)帶來的負面影響數(shù)不勝數(shù)。我們經(jīng)常說細節(jié)決定成敗,一個人的言行舉止,可以傳達信息,展示價值,還可以更好的表現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,這些因素同時也能反應出一家企業(yè)的文明程度和修養(yǎng)內(nèi)涵。在職場和市場,除了外在的禮儀修養(yǎng),溝通也是重要的一課,如何與他人進行有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系
講師:劉曉燕詳情
課程背景:眾所周知,中國自古就有“禮儀之邦”,的美譽。由于禮儀方面的缺失,為個人和企業(yè)帶來的負面影響數(shù)不勝數(shù)。我們經(jīng)常說細節(jié)決定成敗,一個人的言行舉止,可以傳達信息,展示價值,還可以更好的表現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,這些因素往往決定了機會的降臨和事業(yè)的成敗,同時也能反應出個人的文明程度和修養(yǎng)內(nèi)涵,禮儀就像一只無形的手在影響著我們和他人的有效互動,我們的談吐表現(xiàn)時時
講師:劉曉燕詳情
課程背景:眾所周知,中國自古就有“禮儀之邦”,的美譽。由于禮儀方面的缺失,為個人和企業(yè)帶來的負面影響數(shù)不勝數(shù)。我們經(jīng)常說細節(jié)決定成敗,一個人的言行舉止,可以傳達信息,展示價值,還可以更好的表現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,這些因素往往決定了機會的降臨和事業(yè)的成敗,同時也能反應出個人的文明程度和修養(yǎng)內(nèi)涵,禮儀就像一只無形的手在影響著我們和他人的有效互動,我們的談吐表現(xiàn)時時
講師:劉曉燕詳情
大學生人際能力與溝通技巧提升 12.28
課程背景:不善表達、缺乏溝通技巧、羞怯、自卑、性格孤僻、冷漠、多疑等是制約大學生人際交往的主要因素。這說明,部分大學生對自己、對他人缺乏正確的認識,缺乏有利于交往的成人心態(tài),再加上缺乏交往技能,以至于他們要么不敢主動與人交往,要么把自己封閉起來,壓抑自己的交往動機。大學生人際交往是高校人際關(guān)系的重要組成部分,和諧的人際關(guān)系則是大學生健康發(fā)展的基礎(chǔ),作為當代大
講師:劉曉燕詳情
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