《凝心聚力-九招打造團隊凝聚力》

  培訓講師：朱磊

講師背景：
朱磊老師中層管理實戰(zhàn)專家18年世界500強管理運營經驗EMBA、PTT認證高級講師國家認證高級企業(yè)培訓師北大EMBA（珠中江）運營中心講師曾任：東莞亞洲光學(世界500強合資企業(yè))丨資深經理曾任：鳳凰光學（廣東）有限公司丨副總經理曾任：中山 詳細>>

朱磊
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《凝心聚力-九招打造團隊凝聚力》詳細內容

《凝心聚力-九招打造團隊凝聚力》

課程背景：

古人云：眾人一心，其利斷金！沒有凝聚力的團隊，就是烏合之眾！不是有人就叫團隊，因為：人在一起叫聚會，“心”在一起叫團隊！

中國女排前教練郞平，被女排姑娘親切地稱之為“郎媽媽”，郎平在生活中對隊員照顧得無微不至，在訓練場上對隊員嚴格要求，將“升國旗、奏國歌”當作團隊的最高追求，進而將女排姑娘牢牢地凝聚在一起，取得了一個又一個的輝煌！這一切，都依靠強有力的領導力和強大的凝聚力！

聚凝聚力的強弱，直接影響企業(yè)發(fā)展壯大的步伐！美國社會心理學家費斯汀格認為，這種凝聚力是使團體成員停留在團體內的合力，也就是一種人際吸引力。如果這種合力和吸引力缺失，團隊就是一盤散沙，離心離德，“人在曹營心在漢”，團隊將沒有任何信任力、競爭力和戰(zhàn)斗力！

孫子兵法曰：上下同欲者勝！歷史上的楚漢相爭，勢力強大的西楚霸王項羽，驕傲自大、心胸狹窄，不能識人用人，導致團隊離心離德，韓信、英布、陳平等良將謀臣紛紛出走投奔劉邦麾下，而劉邦由于知人善用，胸懷寬闊，最后手下良將如云，取得了最終的勝利！

課程收益：

  1. 四種風格-情境領導力的應用-四種風格領導四類員工
  2. 一套方法-及時肯定和贊美-贊美人的十三把小飛刀
  3. 一個技巧-藝術性批評-三明治批評法則
  4. 九大方法-打造凝聚力團隊-九個妙招

課程時間: 2天，6H/天

授課對象:?各層級干部

授課方式：講解+引導+演練+點評+工具

課程特色：課程幽默風趣、突出互動，課堂講授40%，情境模擬10%，學員練10%，課堂游戲30%，經驗分享、答疑10％。

課堂安排：采小班制分組方式進行，小組相互PK并進行積分制；

課程大綱

第一講：團隊之痛-凝而不聚為哪般？

  1. 成也團隊敗也團隊-凝聚力對團隊意味著什么？

案例剖析：楚漢相爭，最終爭的是什么？

  1. 團隊沒有凝聚力的五大危害

案例：中國女排的凝聚力從何而來？

  1. 課堂測試：我們的團隊凝聚力如何？

第二講：眾人一心-何為凝聚力團隊？

  1. 什么才是凝聚力團隊？
  2. 凝聚力團隊的三大核心
  3. 團隊的吸引力
  4. 團隊的滿足力
  5. 成員間吸引力
  6. 凝聚力團隊的五大原則
  7. 共同遵守的價值原則
  8. 論功行賞的公平原則
  9. 維護大局的公正原則
  10. 促進成長的激勵原則
  11. 以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的實踐原則

視頻欣賞：大雁告訴你什么叫凝聚力！

第三講：凝心聚力-團隊凝聚力打造

  1. 用目標引領人 –?凝聚力團隊之“看”到
  2. 上下同欲者勝-統(tǒng)一團隊目標
  3. 定目標-目標共創(chuàng)
  4. 曬目標-行動共創(chuàng)
  5. 通目標-崗位共創(chuàng)
  6. 實現共同夢想

課堂練習：模擬制定課堂小組目標

工具：生涯目標八維平衡輪

  1. 用統(tǒng)一思想融合人-凝聚力團隊之“想”到
    1. 情境討論：都沒錯，誰錯了？
    2. 道同方可為謀-統(tǒng)一團隊思想

案例：統(tǒng)一團隊思想—從曾國藩到三灣改編

  1. 用領導魅力吸引人-凝聚力團隊之“領”到
  2. 你憑什么領導別人-何為領導力？
  3. 弄懂“領導“和“管理”的區(qū)別
  4. 情境領導 –給員工成長的空間
  5. 指揮式領導風格
  6. 支持式領導風格
  7. 教練式領導風格
  8. 授權式領導風格
  9. 領導力的五個層級
  10. 提升領導力的三個建議
  11. 用相互關愛凝聚人-凝聚力團隊之“心”到
  12. 團隊成員間最大的溫暖是相互關愛
  13. 打造溫馨團隊的三個“點”
  14. 甜蜜點
  15. 回憶點
  16. 釋放點
  17. 團隊吸心大法的五個一工程

課堂體驗游戲：情感過山車

案例：向阿里學習如何打造三個“點”

  1. 用溝通拉近人-凝聚力團隊之“通“到
  2. 團隊溝通的重要性

體驗游戲：數字大接龍

  1. 團隊溝通的六大障礙

課堂討論：楊修為何會死？

  1. 高效溝通-麥肯錫高效溝通法
  2. 麥肯錫電梯溝通法則
  3. 工具演練：三三溝通法
  4. 非暴力溝通-關鍵四步法
  5. 隨處可見的職場暴力溝通
  6. 工具演練：非暴力溝通四步法
  7. 情商溝通-高情商的四個境界
  8. 說話讓人喜歡
  9. 做事讓人感動
  10. 做人讓人懷念
  11. 最終實現共贏
  12. 做好團隊溝通的三大紀律八項注意
  13. 用贊美肯定人-凝聚力團隊之“贊“到
  14. 人人都需要肯定（贊美）

案例：鴨子的那只腿去哪了？

  1. 肯定（贊美）人的十三把小飛刀
  2. 課堂練習：一分贊美
  3. 用藝術性批評幫助人-凝聚力團隊之“點“到
  4. 良藥不必苦口-藝術性批評

案例：總統(tǒng)的批評

  1. 區(qū)分不同情況下的批評藝術
  2. 關系普通員工成熟度一般的方法
  3. 關系一般員工成熟度中等的方法
  4. 關系良好員工成熟度很好的方法
  5. 批評人的六個原則
  6. 課堂練習：一分鐘批評
  7. 用公正獎懲激勵人-凝聚力團隊之 “得”到
  8. 激勵理論-員工激勵的四個分類
  9. 基于馬斯洛需求理論的員工激勵
  10. 員工狀態(tài)的四種分類
  11. 不患寡而患不均-團隊考核要公平公正?

案例討論：李老板這樣做合適嗎？

  1. 用共贏思維成就人-凝聚力團隊之“和”到
    1. 家和萬事興-打造和諧團隊
    2. 團隊為何會產生沖突？
    3. 如何突破團隊協作的五個障礙？
    4. 處理團隊沖突的五個方法
    5. 現場考驗和檢驗團隊協作力和凝聚力
  • 大型團隊體驗游戲：你出什么牌？
  • 游戲結束后邀請賞分享與交流心得體會！
    1. 我們的目標：修身齊家治國“和”天下！

~~~課程總結回顧、課后練習安排，課程結束~~~

以上，謝謝！



 

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