《好課程自己會說話-翻轉課堂的授課技巧訓練》

  培訓講師：朱磊

講師背景：
朱磊老師中層管理實戰(zhàn)專家18年世界500強管理運營經驗EMBA、PTT認證高級講師國家認證高級企業(yè)培訓師北大EMBA（珠中江）運營中心講師曾任：東莞亞洲光學(世界500強合資企業(yè))丨資深經理曾任：鳳凰光學（廣東）有限公司丨副總經理曾任：中山 詳細>>

朱磊
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《好課程自己會說話-翻轉課堂的授課技巧訓練》詳細內容

《好課程自己會說話-翻轉課堂的授課技巧訓練》

課程背景

一個好的課程呈現應該做到五點：講清楚、聽明白、記得住、做得到、用得上！

是一個飛速成長和變化的世界！我們可以停止進步，而我們的競爭對手卻不會！華為內部專職內部講師有700名，兼職講師有1500名；百年老店寶潔公司核心課程講師為何幾乎從不外聘？那是因為他們都重視企業(yè)人才的培養(yǎng)、打造學習型組織，關鍵是有一支強大的內訓師隊伍！未來企業(yè)間的競爭首先將是人才的競爭，更是人才團隊的競爭！

一個好的干部，首先必須是一名好的培訓師！這沒有講不好的課，只有講不好課的老師！

隨著培訓技術的快速發(fā)展，以及員工素養(yǎng)的持續(xù)提升，我們對企業(yè)培訓提出了越來越高的要求。這是一個培訓形式略大于內容的時代！再好的內容，沒有好的演繹，一樣沒人買單！

如何才能讓企業(yè)內部的培訓課程做到---

  • 學員愛聽-形式新穎，生動活潑，對成長有幫助？
  • 部門擁護-緊貼實戰(zhàn)，改善績效，對業(yè)務有促進？
  • 領導支持-人才培養(yǎng)，經驗傳承，對戰(zhàn)略有支撐？

??以上這一切，都少不了專業(yè)的訓練。很多內訓師，由于未接受專業(yè)系統訓練，而倉促上陣，導致最后課程講完，陷入“學員不買賬，自己沒信心”的尷尬境地?！芭R陣不磨槍“，何來”不擦也會光”？

?? ?工欲善其事，必先利其器！如果您希望做到讓課程-好聽、好記、好玩、好用，那么，恭喜您來對了！

課程時間：2~3天? 6H/天

課程收益：

授課對象：有一定授課經驗的內訓師、崗位骨干、資深主管干部

授課方式：講授+案例+討論+演練+PK

人數安排：采小班制分組方式進行，每班人數原則以不超過30人為宜；

課堂工具---

  • 課程開場SCQA工具
  • 自我介紹五步法工具
  • 講師課堂授課設計表 ? ?? ? ?

老師優(yōu)勢：10年企業(yè)內部講師經歷，7年商業(yè)講師經歷，年均授課150+天，積累了非常豐富的實戰(zhàn)經歷，深諳培訓課程幽默/互動/控場的技巧！

課程大綱

序：講師使命與學習型組織建設

1．內部講師使命：造物先造人，成人先達己！

2.?內部講師定義及擔當內部講師的好處

3.?學習型組織建設的五個核心

4．世界500強企業(yè)內部培訓模式探析

第一講：培訓現狀-企業(yè)培訓之痛

  1. 培訓之痛-不做“四無”企業(yè)
  2. 培訓這難-三個層面的挑戰(zhàn)
  3. 破局之道-兩個維度“雙劍合璧”

第二講：好課標準-好課程會說話

  1. 好課程的五個標準
  2. 好課程的三個價值

第三講：講師功底-培訓師練功房

  1. 成人學習金字塔---成人學習的特點

課堂演練：每人動手在講師指引下做一個名牌

  1. 學習模式的三種流派
  2. 布魯姆對教學內容的三種區(qū)分
  3. 教學策略認知
  4. 培訓師練功房-四個基本功

? ?????1)?練“膽”：內在心理素養(yǎng)的修煉

  • 正確認識緊張-附緊張度分析表
  • 克服恐懼的六個方法

2)?練“風”:?培訓課程的四種風格

? ?? ? 3)?練“功”（統稱五功）

  • 手勢：以姿助勢、收放自如-六種手勢
  • 眼神：點面結合、互動窗口-兩種眼神
  • 身形：挺立如松、自然得體-六大要點
  • 口法：抑揚頓挫、高低起伏-修煉三音
  • 步法：平穩(wěn)從容、動靜相宜-避免三忌

?? ? 4)?“練”法

  • 內部講師的八個必備素養(yǎng)
  • 內部講師的六個修煉之道? ? ?

課堂演練：用五步介紹法輪流過關介紹自己

第四講：教學設計-三段式表達模式

  1. 課程開場五步曲-開場要令人驚艷
  • 開場工具-SCQA運用及練習
  1. 主體結構要嚴謹-全腦表達巧運用
  2. 左腦打結構-兩結構
  • 金字塔結構
  • 麥卡錫結構-4MAT結構
  1. 右腦找刺激-刺激右腦的15個方法
  2. 課程收尾五步法-結尾要升華回味
  3. 知識/技能/態(tài)度類課程設計技巧

課堂練習：運用工具表試講3分鐘微課

第五講：授課形式-九大授課技巧

  1. 課堂講授法：
    1. 課堂講授法的三個注意事項
    2. 講活理論課的七個高招
  2. 影視教學法：
  3. 案例視頻：“商務PPT的制作”
  4. 小組討論：你在視頻中學到了什么？
  5. 小組討論法---

? ???小組討論法的注意事項及四大步驟

  1. 現場演示法：現場演練如何實施大面積互動？
  2. 案例分析法：案例討論---李老板這樣的要求是否合理？
  3. 角色扮演法
  4. 積分競賽法：案例展示及注意事項說明
  5. 團隊共創(chuàng)法
  6. 體驗引導法：體驗引導技術在現代培訓中的應用?

第六講：玩轉課堂-控場互動技巧

  1. 培訓師授課五線譜：時間線→內容線→演示線→活動線→氣氛線
  2. 互動控場的四個等級及其運用
  3. 講師控場的九個技巧運用? ? ?
  4. 現場七個突發(fā)情況巧妙應對
  5. 講師不可違背的三大紀律? ? ?
  6. 座位編排的分組處理技巧

第六講：成果驗收-課堂效果評估

  1. 柯氏四級評估法
  2. 學員成果展示
  3. 講師點評優(yōu)化

課堂演練： 每位學員針對先前設計開發(fā)的一門課選取一個小主題進行授課準備，具體要求為：至少有3個知識點、按課程結構運用設計以及授課技巧運用，雙手腰部以上、雙腳并攏、不可背對學員、提問/游戲/訓練最少1個（時間不超過40秒）、至少有1個故事或1個案例、3次一對一互動、2次對所有人大面積互動、走動至規(guī)定線2次、親和力、熱情語言各一段不低于20秒、教會所有人知識點….?小組內擇機演練，小組再安排代表登臺演練，講師點評！



 

朱磊老師的其它課程

課程時間：3天，7小時/天課程對象：中、高層干部課程背景：我們要用最優(yōu)秀的人，去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人！——任正非“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！薄@是一個飛速成長和變化的世界！我們可以停止進步，而我們的競爭對手卻不會！為什么中國民族企業(yè)的驕傲——華為能夠從2萬做到5200億？

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課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)中層干部課程背景：●“正確的路線確定之后,干部就是決定的因素”——毛澤東●“認識你自己”——2000多年前古希臘的神廟上就刻著的話我們面對的是一個瞬息萬變充滿劇烈競爭的時代！現代企業(yè)的競爭，歸根結底都是人才的競爭！如何讓從基層成長起來的中高層干部——凝聚向心力.?形成合力.?發(fā)揮戰(zhàn)斗力.?打造執(zhí)行力.?提升領導力？如何

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)中、高層干部課程背景：中層是企業(yè)的“中堅”，兵頭將尾、承上啟下，可謂：成也中層、敗也中層中層干部的能力素質，直接決定企業(yè)的管理能力和競爭能力！很多中層干部都是從一線作戰(zhàn)部隊“火線提拔”起來的，并未經歷系統性培訓。管理起來是“只知其然不知其所以然”。主帥無能累死三軍！這樣的管理能力，自然會給我們的管理帶來“近親繁殖”效應

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課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)職業(yè)經理人、中高層干部課程背景：“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”！杰克韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領導者是不夠的，還需要用好人、培養(yǎng)人、留住人，做好了，則事半功倍，反之，則是事倍功半！鐵打的營盤流水的兵！如果把企業(yè)比作是運動場，那基層就是運動員，中層

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：班組長、儲備干部課程背景：您的企業(yè)有沒這樣的困惑：1.?班組執(zhí)行：目標指令不能有效推行，而是相互推諉拖拉？2.?班組管控：工作效率低下問題高發(fā)，變得如同一團亂麻？3.?班組文化：內部溝通不好協作很差，感覺宛如一盤散沙？……一個社會要穩(wěn)定則家庭必須穩(wěn)定！如果說家庭是社會的“細胞”，那么“班組”就是企業(yè)的細胞。班組作為公司最小

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)高中基層管理者、高潛能員工課程背景：作為職場人士，你在工作中是否會遇到以下情況？1.?給上級報告時：長篇大論，大述特述，不知所云,上級不耐煩？2.?和同事溝通時:東扯西拉，啰里啰嗦，不得要領，同事不喜歡？3.?寫工作報告時：沒有思路，文字堆砌，邏輯混亂，報告不通過？4.?主持會議時：主題不清，會而不議，議而無果，會議不

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課程背景：人在職場，有些人可能工作了多年,還可能依然會遇到這樣的困惑---對上：做得這么辛苦了，為什么領導還是不理解、不認可、不滿意？平行：我已經很努力了，為什么同事還是不待見、不配合、不欣賞對下：已經很關照你了，為什么下屬還是不服氣、不支持、不擁護？以上種種，歸根結底，就是沒有沒有定位和扮演好自己的角色！世界上有兩件事最難：認識自己和管理自己！在兩千多年前

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課程背景：地球已經變成一個村！大宗商品價格飛漲，供應鏈極不穩(wěn)定，企業(yè)營收增長緩慢，各項成本不斷增加，導致利潤越來越?。∫粋€不爭的事實是：企業(yè)經營越來越難，錢越來越難賺了！被稱為“經營之圣”的稻盛和夫，一手創(chuàng)建了兩家世界500強（京瓷和第二電信）。然而鮮為人知的是京瓷成立之初，主要客戶是松下，松下對供應商各項要求極為苛刻，而且每年都要求降價，就在各供應商紛紛抱

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課程背景：但丁說過：“道德常常能夠填補智慧的缺陷，而智慧卻不能填補道德的缺陷！道德就好比一個人穿衣服扣扣子，如果一開始第一?？圩涌坼e了，后面所有都是錯的！一個人如果職業(yè)道德缺失，反倒是能力越強，對組織的危害越大！?“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功或失敗?！?-

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課程背景：但丁說過：“道德常常能夠填補智慧的缺陷，而智慧卻不能填補道德的缺陷“！道德就好比一個人穿衣服扣扣子，如果一開始第一?？圩涌坼e了，后面所有都是錯的！一個人如果職業(yè)道德缺失，反倒是能力越強，對組織的危害越大！職業(yè)素養(yǎng)的好壞，小而言之，代表個人能力素質，中而言之，代表團隊職業(yè)水準，大而言之，代表企業(yè)競爭力！?“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻

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